百年校庆活动方案（精选6篇）
百年校庆活动方案 第1篇
兴宁一中百年校庆活动方案
兴宁一中从19创办至今已有一百年光辉历史，为更好地传承百年传统，展示世纪辉煌，激励师生发扬一中优良校风，再接再厉，团结进取，为创建全国示范性高中，建设“文化先进市”而奋斗。同时，为更好地联络海内外校友爱国、爱乡、爱校情怀，献计献策，群策群力，促进学校更快地发展。经请示上级领导同意，我校决定举行百年校庆活动。校庆活动方案如下：
一、校庆时间：20**年10月上旬
二、校庆规模：(参加庆祝大会约5000人)
1、特邀代表
⑴、校友会顾问;⑵省、市、部委办局、乡镇、企事业单位有关领导、知名学者、专家、兄弟学校领导等。
2、校友会负责人及其所组团成员。
3、其他校友。
三、活动内容
1、庆祝大会;
2、十项工程剪彩或奠基;
3、各届校友座谈会(由各届校友组织);
4、请有关专家教授作学术报告;
5、继续加快学校发展专题座谈会;
6、参观校史展览室;
7、观看校容校貌，参观教学设施;
8、文艺演出。
四、成立校庆筹委会(另附)及筹委会活动。
1、3月召开筹委会第一次会议，6月初召开第二次会议。
2、3月召开兴宁校友会会议。
3、不定期向各校友会发出校庆筹备工作情况通报。
4、3月份学校派员到有关校友分会联系校庆事宜。
5、学校每月最后一次行政会，研究讨论校庆筹备事宜。
6、8月份在《南方日报》刊登校庆启事。
7、8月初向各校友会，特邀代表发出邀请参加校庆通知。
五、筹委会各工作组职责、任务。
㈠、秘书组
1、《峥嵘岁月》(二)出版(6月底;)
2、《纪念册》内的`题词(6月底);
3、《纪念册》出版(7月底);
4、《兴宁一中史志》出版(6月底)
5、校史展览室布置(7月);
6、对联、横匾内容拟定(8月初);
7、嘉宾证、请柬、礼品袋购置(8月初);
8、领导、校友代表讲话稿(9月底);
9、环境布置，会场布置;
10、座谈会地点安排等;
11、录像、拍照;
12、十项工程剪彩人员及剪彩工具、场地布置。
㈡、联络组
1、拟出特邀代表名单;
2、电话、信函联系各地校友会;
3、掌握了解返校参会人数;
4、《南方日报》刊登校庆启事;
5、发通知、收回执、发请柬、发嘉宾证、发礼品袋;
6、与接待组协作、接送嘉宾、安排食宿、活动、登记输返程车票等。
㈢、接待组
1、联系车辆(到车站、机场接送、庆典当天到宾馆接人，午餐后送回宾馆，下午到宾馆接有关嘉宾校友到校参加各项活动等);,,
2、各住宿地设接待点接待外地来宾、校友;
3、报到登记;
4、午餐安排;
5、代购返程车、机票等。
㈣、项目组
1、兴建百年校庆纪念大楼(约630万元)。
㈤、保卫组
1、做好大会及其它保卫工作;
2、庆典当天各宾馆至学校的道路要畅通;
3、安排好停放车辆地点，并由专人看管;
4、管理各种设施设备，环境、会场等。
㈥、其它
1、团委会负责仪仗队训练、出队，组织小记者活动;
2、级、班主任负责欢迎队伍，搞好校园环境;
3、音乐教师负责文艺演出组织工作;
4、总务处应提前搞好学校环境建设;规划好庆典当天的帮炊人员;安排庆典音响、灯光、茶水、各校友分会活动，座谈地点等。
六、经费
1、参会人员原则上车费、食宿自理;
2、经费预算。
⑴、中午庆典聚餐初定100席，需5万元;
⑵、纪念册2万元;
⑶、印《兴宁一中史志》3万元;
⑷、印《峥嵘岁月》(二)2.5万元;
⑸、制作请柬、礼品袋、嘉宾证、迎宾证等1万元;
⑹、租车、制作标语、录像、拍照、宣传、环境布置3.5万元;
⑺、其它开支1万元。
以上7项合计15万元。
(未尽事宜在筹办过程中补充完善)。
百年校庆活动方案 第2篇
开一面徽师是千年徽州府学的故地，是安徽省最早的中等师范，是开国总理周恩来指示要办好的师范学校，是中陶会“农村师范教育改革与发展实验学校”。
创设于唐代的徽州府学，是当地官立的最高学府，始终奉孔孟之宗，以儒学为本，主导着徽州教育的方向。南宋以降，以徽州府学为代表的官学和以紫阳书院为代表的私学，发展着读朱子之书、取朱子之教、秉朱子之礼的教育主流，促进了有“东南邹鲁”之誉的.新安文脉的延续。在近代欧风美雨的影响下，19，许承尧创立新安中学堂附设师范科，标志着具有近代教育意义的徽师诞生。
徽师这所历史悠久的师范学府，在风雨沦桑的百年历程中，远承新安文脉，近师行知思想，虽数次迁址、易名、复校、并校，几落几起……，但一代代徽师人发扬勤俭办学、艰苦创业、知难而进、锲而不舍的精神，用出色的育人质量打造了徽师品牌，赢得了社会广泛的赞誉。她为社会输送几万名人才，其中不乏专家、学者、社会活动家，更多的是承担基础教育工作的山乡教师。他们为提高皖南地区尤其是我市的民众素质、推进教育和其他社会事业的发展做出了卓越的贡献，留下了宝贵的财富。
在学校与时俱进、远谋发展的今天，充分利用校庆的契机，展示“千年府学、百年徽师”的文化底蕴和办学成就，进一步扩大社会影响，努力开创全新业绩，显得非常必要。很多各历史时期的校友特别是五、六十年代的老教工、老校友也曾通过多种方式向我们表达了希望在母校百年时返校聚会的愿望。在此前的两年多时间里，我们已经开始了校史编撰、校友名录搜集和整理、校史展室资料征集等基础工作，且进展比较顺利。因此，学校拟于20xx年10月举办百年校庆。总体方案如下：
一、主题：展示百年师范成就，弘扬行知办学精神，凝聚社会人力资源，开创徽师全新业绩。
二、内容：
1、重建府学“观德亭”，塑学校创始人许承尧石像。
2、举行隆重、热烈而有特色的庆祝大会。
3、编辑校史及一套有学校特色的材料(校史;校友录;许承尧纪念文集)。
4、设立校友助学、奖学基金会(教工、学生捐款;单位捐款;校友捐款)和“苏州人家助学奖”。
5、“百年校庆志”(碑)。
6、文艺汇报演出(在校生与校友同台演出)。
7、举办一系列有较高学术水准的研讨会、报告会、座谈会。
①陶行知乡村师范教育思想研讨会(主办单位待定);
②校友从教事迹报告会;
③学术报告会。
8、建立一个反映学校发展历程和成就的校史展室。
三、经费来源及项目经费匡算：
校庆本着“学校自筹、校友募集、政府资助、勤俭办事”的原则来解决经费问题，主要项目所需经费初步匡算如下：
1、《校史》、《许承尧纪念文集》、《校友录》等：12万元。
2、“观德亭”：8万元。
3、“许承尧”石像：8万元。
4、“百年校庆志”碑：6万元。
5、校史展馆：6万元。
6、庆祝大会会务费：10万元。
7、纪念品：6万元。
8、资料征集、宣传费：20万元。
四、组织：成立由市政府领导担任主任的“徽师百年校庆组委会”，协调校庆工作中的重大问题。下设办公室，负责筹办具体工作。
(一)校庆组委会
顾问：方明、王光宇、魏心一、周道炯、王世杰、吴元迈、胡瑞镜、杨立威、汪良发、汪明裕
主任：程永宁
副主任：凌毅、汪深、倪建胜、俞丽青
成员：胡仕圣、汪理文、李强、程光华、汪太戈、仇家灏、柯勇、张俊杰、柯伯兴
(二)校庆办公室
主任：俞丽青
副主任：柯伯兴
成员：戴昭慰、方光禄、吴筱峰，各部、处、室主要负责人，并抽调专人办公。
办公室下设(根据工作进度需要，调整各组组成人员和工作职责)：
策划组组长：柯伯兴
顾问：王德祺、程德球、梁红华、毕娟娟、吴秋华、
苏知翼
联络组组长：柯伯兴
副组长：洪岩辉、吴筱峰，成员若干人
秘书宣传组组长：方光禄
副组长：吴筱峰、汪冠杰，成员若干人
环境建设组组长：戴昭慰
副组长：吴云锦，成员若干人
接待保卫组组长：吴筱峰
副组长：张小健，成员若干人
▲策划组职责
1、制订校庆活动方案;
2、争取省、市领导及主管部门支持;
3、协调各组工作。
▲联络组职责
1、确定专人，分届联系校友;
2、分别在合肥、芜湖师大、黄山市(学校)召开部分校友会;
3、承担部分领导和名家题词的征集任务。
▲环境建设组职责
1、维修(整修)旧教学楼群;
2、“观德亭”、“承尧像”、“纪念碑”建设;
3、“师陶”特色的校园文化建设;
4、道路维修;
5、设立校友助学、奖学基金会;设立“苏州人家助学奖”。
▲秘书宣传组职责
1、校庆纪念袋全部资料的收集、整理、编写、印制;
2、校史馆展版;
3、在省市主流媒体和学校的网站发布校庆公告;组织纪念文章、征文活动;编辑校庆简报;
4、庆祝大会的全部资料;日程安排;会场布置;塑像揭幕仪式及相关材料;
5、研讨会;学术报告会;校友从教事迹报告会;
6、征集领导和名家的题词;
7、工作证、校友证、贵宾证、纪念品(纪念章)制作;
8、文艺汇报演出(以学生为主，师生、校友同台表演);
9、摄影、摄像。
▲接待保卫组职责
1、分别制订领导、贵宾和校友的接待方案;
2、对师生进行接待礼仪培训;
3、安排外地校友宾旅馆住宿;
4、医疗保健工作安排;
5、安全保卫。
五、时间安排：
20xx年12月底：完成总体筹划框架。
20xx年1月底：各组拟出详细工作安排及进度表，部分项目启动。
20xx年4月底：各项工作完成工作量的60―70%。
20xx年6月底：基本完成筹备工作。
20xx年9月中旬：完全就绪。
六、工作要求：
1、校庆活动以徽师“开启新纪元”为指导，突出主题。
2、各组按职责制订出详细的工作方案并排出时间进度表。
百年校庆活动方案 第3篇
基于这一点, 我们学校把激励学生主动参与、在校庆活动中积极互动作为校庆设计、操作与实践的重头戏。如前期的深层次宣传, 节目准备过程中的全员参与学习, 以及校庆当天互动方案的精心设计等。通过尝试探索, 反思总结, 再尝试、再探索, 再实践, 在百年校庆活动中确确实实收获了成功, 收获了精彩, 达到了预期育人效果。
一、前期宣传, 形成全员参与的良好开端
俗话说:良好的开端是成功的一半。百年校庆筹备前期, 学校通过各种渠道进行广泛宣传。如学校的豆豆娃广播进行宣传发动;小记者采访老教师、老校长, 然后通过校刊、广播等广而告之;成立校史室等。校史室把一百年的历程呈现为一段段经典瞬间, 并以年级组为单位, 参观学习。通过校史室老师的讲解, 了解学校一百年办学历程, 增强作为百年学子的自豪感和使命感。学生在学习与聆听中, 自然而然地参与了, 在参与中大大激发了兴趣, 在老师的肯定中又更高热情地参与, 如此形成良性循环, 为百年校庆活动打造了全员参与、兴趣盎然的良好开端。
二、相关预习, 奠定全员参与的坚实基础
舞台节目的表演是百年校庆当天的重头戏之一。基于此, 我们精心设计表演方案, 确定具体表演内容。为了让百年校庆的舞台不专为少数特长生而设, 而是要让全体师生真正参与, 形成互动, 打造真正属于全体师生的舞台, 我们设计了一系列可行的全员参与及互动方案。
苏霍姆林斯基曾经说过:“让学生体验到一种自己参与掌握知识的情感, 乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”因此, 活动前的预习, 是相当重要和必要的。我们在豆豆娃广播、音乐课堂、以及晨会班会中进行百年校庆舞台节目的相关预习, 调动学生积极参与, 努力使儿童灵性在随机的教育情境下得到“激活”和“唤醒”。
1.豆娃广播———集体预习的一道视听线。校园广播, 是学校一道亮丽的视听线。皮亚杰说:学生认知的发展是一个积极主动的建构过程, 他们通过自己的活动, 逐步建立分化的理解的认知结构。与“读书百遍, 其义自见”同理。“听乐百遍, 其义也会自见”, 每天中午的校园广播, 总是回荡着我们的校歌、昆曲、评弹等旋律。平时的点滴积累, 让孩子们在不经意间, 对音乐的旋律非常熟悉和喜爱。
2.音乐课堂———重点预习的一条主战线。学校校歌《快乐起航》、吴文化学习的代表作———评弹小曲《跨小吟》, 以及具有区域特点的创作舞蹈We are Waiting (唯亭) 的学习, 是百年校庆前音乐校本课堂的主要内容。前期的校庆宣传, 激起了孩子们学习的高度热情。校园广播天长日久的积累, 使得课堂上学生实践活动的效率、成功率大大地提高, 学生真正成为了课堂的主人, 学习主动性也大为提高。这种课前充分预演的“听”和课堂特意设计的“学”有机地结合起来, 师生的参与及互动更丰富, 更有效, 更有活力。
3.晨会班会———接力预习的一个主窗口。音乐课堂的时间是有限的, 每天的晨会及每周一次的班会, 无疑是校庆舞台节目相关预习的又一渠道。在这里, 班主任或其他任课老师接过了音乐老师手中的艺术学习接力棒, 真正在学生普遍参与的基础上达到了全体老师的全心投入;在这里, 音乐课堂的学习内容得到了进一步的巩固和深化;在这里, 单一的教与学进一步深入, 班级中小组之间的比赛, 年级组的比赛, 全校性的比赛, 轰轰烈烈地进行着……
三、精选细挑, 发挥全员参与的最大极限
精选校庆一台戏, 是百年校庆当天的主要活动, 也是前期准备与学习的重要反馈环节。校庆当天, 孩子们在老师带领下, 组成班级方阵, 年级组又以醒目的橙、青、黄三种不同颜色的帽子组成低、中、高三大方阵。舞台表演的孩子各就各位, 做好相关准备。在这无比美好的时刻, 领导和孩子们在一起, 老师和孩子们在一起, 家长和孩子们在一起, 退休老师和孩子们在一起, 跨小往日精英学子和孩子们在一起, 真可谓济济一堂, 其乐融融。而师生之间、生生之间、台上台下、班级方阵之间、年级组方阵之间的一系列互动与参与, 将一百年校庆活动推向了高潮。那一声声吴侬软语的低吟浅唱, 那一阵阵“Oh yes, we are waiting”的激情标榜, 回响在跨小上空, 回响在每一个跨小人的心中……
百年校庆的过程是师生共同合作的一段生命历程。有了师生全身心地参与与互动, 每一次艺术实践活动都将是师生人生中美好的记忆, 都将是不可重复的生命体验。
校庆“三”“百年” 第4篇
(一)
北京师范大学是我大学生活的母校。其前身是创办于1902年的京师大学堂师范馆，今年9月8日将迎来她的百岁华诞。
从1962至1968年，我在那里生活了6年(本应1967年毕业，可分配时已到了1968年的夏季)。6年的大学生活让人感慨万千。有幸在历史系目睹大家风采，亲聆教诲，让人终身受益。白寿彝先生(讲授《史学概论》)的高屋建瓴，何兹全先生(讲授《中国历史文选》)的渊博宽厚，杨钊先生(讲授《中国古代史》)的古拙，刘家和先生、李雅书先生(讲授《世界古代史》)的谦和、娴熟，龚书铎先生(讲授《中国近代史》)的深邃，刘宗绪先生(讲授《世界近代史》)的睿智，回味无穷，吸纳不尽。还有些老先生如赵光贤、朱庆永、刘启戈等，因诸多原因有的未上课，有的甚至连面也未曾见过，但那声望却是不胫而走的。
何兹全先生的魏晋南北朝史研究，蜚声中外，却毫无"大家"的傲气，无论对学生还是同仁，都是诚于心，笑于形，亲敬之感油然而生。90年校庆时同窗好友陈琳国(是何先生的博士弟子)夫妇陪我一起去看望先生，先生虽已80高龄，仍鹤发童颜，精神矍铄，一如当年。当时学校流传着一段何先生的佳话：先生为北师大90年校庆捐了一笔钱，他的弟子闻知，建议有关方面不要接受，因为先生生活虽然并不拮据，平日却十分节俭，连皮带断了都要缝好再用，不忍心先生解囊。一向慈祥和善的先生得知此事，斥责弟子们"多管闲事"，坚持己意，先生风范，可见一斑。今年5月8日，山西大学百年校庆时，学校请来了何老先生的公子何芳川先生。何芳川专攻世界史，博导、教授自不必说，还是刚卸任的北大副校长。可是当我自我介绍是何老先生的学生时，他马上接口说："那我就是你的大哥，可以吧？"这不仅使我"升格"，更使彼此的距离拉近了许多。在"历史系百年成就展"室，有一幅1982年中国非洲史研讨会在山大举行的照片，他兴致勃勃地寻找着43岁时的"他"，不时风趣几句，虽满头白发，却一片纯真。在留言簿上的署名是"后学何芳川"。这次到山西，携夫人同来，但夫人一应开销坚持自付；与陪同相持不下时，每每搬出何兹全先生作"盾牌"，声称"家父有言"......早就听说何芳川在北大有"平民校长"之美称，短暂的接触，实实在在地填补了耳闻之"虚"。何兹全先生当年任北师大历史系副主任时，虽无"平民主任"之说，但在我们心中他既是师长也是同行，套用一句时髦的话，那是一种"零距离"的尊敬。在何芳川身上，我看到了又一个何兹全先生。大概这也可以叫作"有其父必有其子"吧。我为此感到骄傲！
或许因自幼喜好文史，在北师大，不仅对历史系，对其他文科系的名家也非常景仰。如中文系的黎锦熙、黄药眠、刘盼遂、穆木天、李长之、葛信益、启功、钟敬文诸先生，政教系的陶大镛、马特，教育系的瞿菊农、朱智贤等众多老先生，虽无缘耳提面命，却心仪久之。每看到他们有新作问世，总要翻看翻看，似乎不懂也是一种满足、一种享受。有一次，我在学校的书店里看到启功先生新出版的一本诗词集，全部手书，甚为喜爱，可惜锦囊羞涩，无缘致喙。当年给我们讲写作课的是中文系的齐大卫先生，尚年轻，但极其敬业，讲授杨朔的《荔枝蜜》，绘声绘色，至今历历在目。我从一个偏远的县城第一次到北京，一切甚感新鲜，头回作文，写了篇大意是北京美、北京人的心灵更美的短文，齐先生在课堂上夸奖了几句，几使我萌生转系的念头。还有教英语的蔡文萦先生，偶尔几句鼓励的话，就使人受益匪浅。历史系资料室的马香雪先生，平常很少说话，只是埋头整理卡片，后来才知他是精通英、法、意等多种文字的行家里手，在翻译方面颇有造诣。时在图书馆政史阅览室工作的杨国昌先生，工作尽职尽责，还经常耐心解答学生提出的各种各样的问题。直到他当了全国《资本论》研究会的会长，我才知道他原来是经济学专家。
我对陈垣老校长的敬佩之心近乎虔诚。老校长与历史系关系特殊，进校前我就看到过他对历史系毕业生的讲话，听到过"四世同堂"的佳话。到了师大历史系，才逐渐感受到老校长的学识与威望的魅力。大约是1963年，为了鼓励学生读书，在程今吾副校长的主持下，学校搞了个书展，至今记忆犹新的是，在图书馆大厅中央的一张大圆桌上，密密麻麻摆放着的全是老校长一人的著作，有许多精品是他个人出资印制的。那时，我才开始懂得什么是"学富五车"，什么是"著作等身"，什么叫"大师"。当时师生中流传着许多老校长如何对史书"如数家珍"的轶事，让人折服，惊叹不已。遗憾的是那时老校长已80高龄，平时住在校外，很少到校，六年里未能亲自聆听老校长讲话。有一次，老校长来校参加声援非洲人民的一个大会，声明是让助手宣读的，我们只能在操场远远地看见他模糊的身影，然而那也是极大的满足，因为老校长是"国宝"级的人物！
北京毕竟是北京。六年里，每逢"五一"或国庆，常有幸远眺毛泽东等党和国家领导人的风采；在历史博物馆，聆听郭沫若先生讲郑成功；纪念"一二·九"，在人民大会堂目睹蒋南翔部长做报告；中苏论战，戎子和来校描述如何唇枪舌战；中印边界冲突，从硝烟弥漫的前线回来的解放军军官介绍怎样克敌制胜；柴德赓先生讲《王鸣盛与钱大昕》的口才与风采，陈瀚笙先生介绍印度研究时的厚重与无华，陈强先生表演"黄世仁"的滑稽与可笑，中山公园的音乐会，国庆仪仗队的演练，天安门广场的狂欢......一切好像发生在昨天。有一次，似乎是外交部的乔冠华先生来校做报告，我与一位同窗被安排作记录，两个小时下来，手指发直，可那兴奋却溢于言表，因为头回坐到了主席台的角落。即使是"文化大革命"的日子里，也有国家体操队、乒乓球队、举重队、田径队、战友文工团等各种文艺、体育团体到校表演，有幸目睹王维俭、庄则栋、陈镜开、吴浮山、胡松华等人的风采。记得胡松华演唱时，起初他一首一首地唱"语录"歌，大家则不依不饶地一遍又一遍地鼓掌，直到那清脆嘹亮的《赞歌》回荡在北饭厅，才得以收场。
有位学者曾这样说："牛津大学的教授是怎样教学生的呢？就是每周把几个学生召集在一起，教授抽着烟，把烟喷向学生，系统地喷了四年，学生就变成了成熟的学生。......一流大学的学术氛围、一流的学者，就是被这种氛围熏陶出来的。"我想他这里强调的就是一流大学那种宽松、和谐、活泼、民主、自由的学术氛围。师大的校训是"学为人师，行为世范"。万千的师大学子们就是在这种理念的熏陶下吸纳营养，成长壮大，以母校为骄傲，为母校增光。
在师大的后两年适逢如火如荼的"文化大革命"，书是无法念了，展现在眼前的是另一幅景象："中央文革小组"成员的阴阳怪气，北京五大学生"领袖"的穷争恶斗，学子的无知，老先生的厄运，老一辈无产阶级革命家的倍受折磨......学业大受影响，却也多了一番但愿以后再也不会有的阅历。
(二)
忻州一中是从1902年成立的"秀容书院"绵延下来的，也跨过了一个世纪的历程。1956至1962年在那里的六年中学生活，保留着我青少年时期最美好的记忆。
忻州一中当时叫忻县一中，忻州、定襄合并时又叫忻定一中，校址也多次迁移。在我的记忆中解放时在老城东北角的"火神庙"附近，后迁到老城的西南坡上，到1956年我上中学时刚搬到城北约两三里处。粉红的围墙，整齐的教室，万紫千红的花草树木，名目繁多的运动器材，在我幼小的心灵中，那就是童话里的世界。那时，学校和老城之间，全是庄稼地，冬春视野开阔，夏秋一片绿黄。我的家在城内，上下学常是一路小跑，路旁景色尽收眼底，令人心旷神怡。学校盖大礼堂，我们一趟一趟从附近匡村的砖窑上背砖；学校号召积肥，我们披星戴月，一大早沿着乡间小路拾粪；大炼钢铁，我们曾在上学的路上被拦截到铁厂砸矿石；除"四害"时，我们也曾在上课时间到庄稼地里敲锣打鼓赶麻雀......在那童心正盛的日子里，一切都涂着一层浪漫的色彩。尤其是初中的41班，在同年级8个班中年龄最小，也调皮至极。有的住校生晚上光着屁股在操场周围的杂草丛中捉迷藏；有的竟然爬到宿舍的房顶上东游西逛，到处乱窜！一次上语文课，我们把一位姓李的老先生气得对着窗户讲了45分钟，因为下面一片吵吵声，而他要"对得起自己的良心"。后来，教代数的董有为先生当了班主任，他管理学生很有一套，不卡不压，不愠不怒，却把一团乱麻拧成了一股绳。一群十四五岁的小孩，无论是全校的歌泳比赛还是广播操比赛，都能捧回冠军奖状，就连踢毽子比赛也让高三的"大"学生"俯首称臣"。有一年冬天，拔河成风，我们班和隔壁高一个年级的同学较上了劲，每逢争夺战，全班齐上阵，硬要把那根又粗又长的绳子盘到我们教室的后边。也许就是这股不服输的精神，调动起了学习的劲头，我们那个班考试成绩总是名列同年级前茅，就连1962年高考，凡考上重点大学的，都是当年41班那群"调皮小子"。那时候，调皮归调皮，考试却极其规矩，"偷看"比小偷要丢脸万千倍，为大家所不齿。每临考场，必目不斜视。
忻州一中也有一批让人骄傲的老师。也许是处于铁路沿线的缘故，教师来自四面八方，清华、北师大、南京大学的都有，这使我们增长了许多见识，就像一间封闭的房屋开启了许多窗户，射进了缕缕灿烂的阳光。来自清华的罗明昆先生，讲数学干净利落，每节课只讲二三十分钟就交代得一清二楚，余下的时间让学生自学，学生交口称赞；语文老师杨廷钧，讲《鲁提辖拳打镇关西》时提到了《荡寇志》，好奇心竟驱使我千方百计在一位同学家里找到了一册缺头少尾的旧本子，借来浏览；早年毕业于山西大学文学院的李良和先生，古文底子很厚，是学校的"活字典"，有一年元旦晚会，大家请他吟诗，他双手一张说："我有两只手，好诗无一首。"虚怀若谷的作风赢得了阵阵掌声；狄子中先生的英语，语法交代得很清楚，1962年高考，考文科的同学凡是上了山西大学的，都念了外语系；章乃彬先生刚从北师大中文系毕业，课余常在操场踢足球，又给我们投射了些许足球文化的影子。那时的老师很注意调动学生的积极性，些许进步，就及时给予肯定。山大中文系毕业的王仁玉老师，患风湿病，上课拄着拐杖，但常常提前十分钟到教室，预先把要讲的重点写到黑板上，有时累得满头大汗，但从未见他坐着讲课。有一回，为了鼓励学生练笔，号召大家写"万字文"，竟然给我的作文打了99分！那不过是些东拉西扯的东西，可却促使我暗中在语文上使了劲，还悄悄地在《忻定小报》、《云冈文艺》上发表了两三首小诗。遗憾的是上大学后我再没有见过王老师，听说他后来调到太原十中，"文革"中不堪羞辱，切腹自尽。此噩耗曾让我唏嘘不已。我一向对教师动辄斥责学生"笨蛋"、"蠢才"极为反感，因为稚嫩的嫩苗需要的是精心呵护，不是狂风暴雨！王老师是一位深谙教育之道者。
特别值得一提的是忻州一中的王法成老校长。我上中学时，他由地区教育局局长调任忻县一中校长。老人学识渊博，治校有方。在新盖的礼堂里，学子们席地而坐，一上午津津有味地听他讲辩证法；早自习，他会突然随意叫几个学生到办公室，询问英语单词，掌握情况；早晨，我们跑校生拼命地往学校跑，生怕校门口遇上检查迟到的那位个子不高、戴一副深度眼镜、不苟言笑的老人。当时的师生对老校长是畏而敬之。一听说"老校长来了"，谁也免不了"心跳脸变色"；可是在背后，无人不对老校长的所作所为点头称道。1959年我念高一时，他独具慧眼地把四个班的外语分成了英、俄两个语种，我所在的高16班和17班学英语，这一举措当时在全国也属罕见。我到师大历史系时，全班40位同学，念英语的只有4人，分别来自四川、浙江、北京和山西。那时一起上英语课的还有中文系、教育等系的，几个系加起来也不过十几个人。我调到山西大学任教后，通过培训、考试，有幸出国深造，细想起来，与王法成老校长当年的高瞻远瞩不无关系。
早就听说老校长毕业于山西大学数学系和外语系，是老资格的"双学位"获得者，早年参加革命，曾任保德县长等，但仅耳闻而已。最近，山西大学百年校庆出了两本书：《山西大学百年纪事史》和《山西大学百年校史》(中华书局，2002年3月版)。《纪事》在"1938年(民国27年)"条下对老校长有专门介绍，读后方知传言毫无水分，兹照录如下："王法成(山西大学理学院)，1937年加入中国共产党，任战地总动员委员会保德委员会干事、岢岚中心区秘书与组织部长、岢岚专员公署财政科长、保德县长。1946年，国共和谈三人小组抵晋绥时，作中共代表英文翻译。"(见《纪事》第149页)山西大学党委书记、校长郭贵春先生在为两书所写的"前言"中指出："面对着国家与民族的危亡，山西大学的师生们、校友们用自己的热血和身躯谱写着抗日的篇章。"大批山大师生、校友"留在了山西，参加了牺盟会、决死队、战动总会"。在他所列的战动总会工作的10人中，"王法成"的名字赫然在目。他还指出，"山西大学的师生们和校友们在抗日前线、在敌人后方、在各抗日根据地，为民族的复兴、祖国的解放而努力工作者，他们发扬山大光荣的革命传统，为赶走日本帝国主义而英勇不屈地战斗着！"(见《纪事》第5-6页)读到此处，我深深地为我们的老校长而骄傲，为山西大学而骄傲！不幸的是"文革"中，老校长却备受摧残，癫狂而死......
忻州一中的教学设施在当时也属一流。在实验室，我第一次看到了显微镜下的昆虫翅膀；从图书室，我第一次接触了《国语》、《战国策》之类；音乐课上我学会了唱"小杜鹃叫咕咕"；体育课使我懂得了打垒球的规则，还迷上了乒乓球，后来又加入了"校队"，有幸同当地的高手"过招"，如今又成了老年健身的一"宝"！那时，学校给每班配有二胡、笛子等乐器，让学生课余拨弄，同学中能拉个曲、吹个调的大有人在。回想中学时代，只是在高三时为了应考，放弃了一切爱好，"蓬头垢面"在树丛中死记硬背，着实吃了一番"苦"，其余的日子都是阳光明媚、鸟语花香。不像如今的孩子，娘肚子里就得听音乐、学英语，又吃苹果又补钙，操心过度；一背上书包，就重担在肩，如牛负重，将来能否成为贝多芬、张大千姑且不说，先倒失去了一段人生最美好的时光！
(三)
第三个"百年"校庆就是我现在工作的地方--山西大学。它的前身是1902年用"庚子"赔款建立的"山西大学堂"，与京师大学堂、北洋大学堂一起，是我国最早的三所大学之一。今年5月8日，浓彩重笔的庆典使山大人感受了百年老校的自豪与自信。
我与山西大学的关系是从1978年调到历史系后开始的。眨眼间，我在这里已度过了24个春秋。这24年，可谓五味俱尝。受"文革"影响，毕业后的我，整整在社会上混了10年，把大学学的一点东西都还给了老师。"文革"后登上大学讲台，又得教世界史，个中甘苦，只有业内同仁可知。山西大学虽然比不上全国的名牌院校，但历史系也有一批功底厚实的老先生。如周传儒、马非百、梁园东、阎宗临、王辑五、罗元贞等长期在历史系执教，在国内有一定影响，为师生所敬仰。王辑五先生早年留学日本，归国后在北平师范大学、辅仁大学、北京大学等校任教，1953年任山西大学历史系教授。他所著的《中国日本交通史》被誉为"至今仍未见可以替代"的著作；另一部专著《亚洲各国史纲要》曾是全国高校的通用教材。何芳川先生在《世界历史》2000年第4期上发表的《迎接中国世界史研究新纪元》一文中指出："王辑五、何肇发、朱杰勤、陈瀚笙、季羡林、周一良先生的著述，培养了一代年轻的学人，奠定了我国亚洲史研究的最初基石。"阎宗临先生是瑞士伏利堡大学的博士，并曾在该校执教。回国后先后在中山大学、山西大学历史系任教授、系主任等职，在当时"草盛豆苗稀"的世界史园地，荜路褴褛，辛勤耕作，留下了不可磨灭的印记。记得60年代初，有一次舅父马作楫家来了一位老人，见舅母正在厨房操持，便信口吟出"三日下厨房，洗手作羹汤。未谙姑食性，先遣小姑尝"的诗句，态度祥和，满口五台话。第一印象是为人和善、学识渊博，事后才知是阎宗临先生。那时我正念高中，敬佩之心自在不言中。可惜我调到山大时，老人已病瘫在床，无缘受诲。罗元贞先生毕业于日本早稻田大学，曾任北大等校教授。先生精于诗词，1952年曾致书毛主席，建议改《长征》诗中的"金沙浪拍云崖暖"句中的"浪拍"为"水拍"，毛主席亲笔回函致谢，被师生称为毛主席的"一字师"。江地先生是国内著名的捻军史专家，《剑桥中国史》称他是"治学严谨的中国史学家"，在师生中也威望甚高。我第一次给78级上《世界近代史》时，同时上《中国近代史》的就是江先生。当时自己初登大学讲台，和这样一位学界前辈同台"献艺"，压力可知。所幸有同事和学生的鼓励，才算闯过教学关。作家韩石山先生曾对系友说过一句话："能够到山大历史系读书应该感到自豪！"确实，山西大学历史系有一批造诣不凡的学界前辈，也有一批奋发向上的可畏"后生"，厚重的文化传承和底蕴是历史系的骄傲，是山大人的骄傲！
在山大历史系，我教世界近代史，懂点英语是情理中事。但过去学过的，经过十年动乱，基本上还给了老师，一切得从头做起。已届不惑之年，却得硬着头皮记单词、练口语，苦不堪言。第一次到北京考EPT，听懂的只有"number one"、"number two"之类......其余一片空白。幸运的是在外语进修班遇到的老师都是山大外语系的英语"高手"，诸多外教不说，外语系的常风、高健、彭阜民、聂崇信诸先生，就是颇多建树的专家，从中受惠良多。高健先生辅仁出身，中英文底子很厚，他的译著《英诗览胜》、《培根论说文选》等，颇得世人赞许。彭阜民先生毕业于复旦大学，尤擅汉译英，他的《郭沫若剧作选》在英译本受到广泛好评。1986年，他到美国访问，在美国人家里做客，主人惊诧地问他在何处学的英语？因为女主人是希腊裔，在美国生活了二三十年，照主人的说法是"也不如彭先生讲得好！"有一年，太原电视台让我翻译电视剧《唐王开基》的剧情介绍，我不谙深浅，冒昧地接受下来。译出后，心里没谱，拿去请彭先生过目，彭先生几乎重译了一遍。我起初把题目译成"How the tang Dynasty was Established"彭先生改为："The Founding Fathers of the Tang Dynasty"。优劣高下，自不待言。从那时起，我才逐渐领悟到点翻译ABC。
在外语培训班里，我印象最深的是德高望重的常风老先生，他的学识、风范，堪称楷模。常风先生系榆次常家第15代后人，清华外语系毕业，三四十年代曾协助朱光潜先生主办京派重要刊物《文学杂志》，在学界崭露头角，与钱钟书、萧乾等过从甚密。常先生曾任北大西语系副教授，山大外语系教授、系主任等，淡泊宁静，与世无争，一身仙风道骨。出版的集子取名《弃余集》(1944)、《窥天集》(1944，1998)、《逝水集》(1995)、《彷徨中的冷静》(1998)等，或许不无寓意。钱钟书是先生北大时的同窗挚友，吴晗是其夫人郭吾真先生的清华同学，但常先生夫妇从不向人提起这些；钱钟书先生弃世时，先生发唁电，人们才对此略有所闻。80年代初我听先生讲课时，常先生已70高龄，但精神矍铄，一口流畅的英语连续讲一个上午，不事休息，讲桌上连一杯水都不放，倒常提醒我们随时"方便"。有一次，我对英文《全球通史》里的一段话在理解上有些困惑，便把两种理解的译文附原文呈交先生请教，没想到几天后收到先生复函，钢笔行书密密麻麻两页，详细阐述了他的看法，因为是竖写，行文中的英文是把纸横过来写上去。其不苟精神令人岂止感佩！有一次，某刊物创刊40年，想请先生写几个字，先生坚辞，谦称自己"不会写"。谦恭之风，常萦徊脑际。有一年春节，我去给先生拜年，临行，先生非送到楼下不可，并说"这是我的规矩！"山西大学百年校庆，他虽年迈多病，与外界接触甚少，却与夫人各捐200元，以表心迹。可惜老人未能目睹庆典，以93岁高龄猝然离世！常先生的夫人郭吾真先生是历史系的资深教授，早在1992年，就在收入并不宽裕的情况下慨然解囊，捐资1万元设立郭吾真奖学金，至今已奖励9届，惠及40余位学子。老一辈学者严谨治学、一丝不苟、虚怀若谷、待人以诚、无私奉献的精神是山大学人的骄傲，也值得我们这些后学者深思！
转瞬间的60个春秋里，18年在学校念书，25年在学校教书；其间，有37年是在上述三所有"百年"历程的老校度过的，这是一件乐事。为庆贺山西大学百岁，我诌了几句打油诗："坎坷长征路，荆棘世纪程。九曲十八弯，感慨万千重。云横山川晦，天高日月明。海纳百川时，老树沐春风。"我想，大学之"大"，不在地盘大小，学生多少，关键是要营造一种能容纳千家百派的氛围，让学子们的思想张开翅膀。只有这样，"求实"、"创新"、"勤奋"、"严谨"之类才能真正体现，而不至于流于"套话"！希望我们的学校愈办愈好，我们的后代愈长愈壮！
2002年6月于山西大学
(责编周边)
百年校庆活动方案 第5篇
银州区第十三小学，位于风景秀丽的龙首山下，千年古迹白塔北侧。始建于1910年，2010年将迎来百年华诞。学校一百年的风雨沧桑，一百年的艰苦创业，一百年的发展成就，凝聚着几代教育工作者的心血。历百年沧桑，银州区第十三小学始终以教书育人、民族振兴、社会发展为己任，坚持科学管理、严谨治学的办学思想，形成了“办学以人为本，育人以德为先”的办学理念，“德艺双馨，品学兼优”的办学宗旨，“高远务实，追求卓越”的工作作风，为祖国培养了一批批栋梁之才。承百年传统，银州区十三小学这所百年老校将以崭新的姿态，不断努力、锐意进取，开拓创新，向着更高的目标迈进。
百年华诞将是学校发展的一个里程碑。通过庆典活动，展示学校百年教育成果，展现当代师生风采，彰显办学特色，提升办学品位，提高学校声誉，促进学校发展；使更多关爱十三小学的社会各界人士，以及学校各发展时期的广大海内外校友，借校庆之机，欢聚校园，重睹母校芳华，同叙离别友情，共商学校发展方略，展望十三小学辉煌的未来。为使百年校庆活动得以顺利开展，特拟定此方案。
一、校庆指导思想
本着“隆重、热烈、俭朴、和谐、发展”的原则，高标准、高质量的根据校情精心安排活动内容，着力体现基础教育的特点和学校的办学特色。让师生振奋，领导满意，社会满意，校友满意。
二、百年校庆主题
百年育人薪火相传科学发展再续辉煌
三、校庆活动原则
1、隆重热烈的原则，即庆典仪式要办得即隆重又热烈；
2、丰富健康的原则，即庆典活动内容要办得即丰富又健康；
3、和谐轻松的原则，即校园氛围要凸显和谐轻松的氛围；
4、全面多样的原则，即风采展示要全面和多样化。
四、校庆活动目的1、回顾办学历史，继承优良传统，展示办学成就，总结办学经验，彰显办学特色，促进学校发展。
2、加强对外交流，联络校友感情，扩大对外影响，提升学校品位，搭建机遇平台，树立良好形象，争取各界支持，优化办学环境，拓宽办学空间，加快学校发展。
3、增强学校凝聚力、向心力和感召力，激励广大教职员工为实现学校跨越式发展贡献智慧和力量。
五、校庆筹备内容
1、在校园网站和有关新闻媒体上发布校庆公告和《致校友的一封信》
2、整体美划校园。
3、刊印一本校志（或校史）。
4、筹划一台文艺节目。
5、制作反映近几任校长在职期间的教育成果展版。
7、制作一部反映学校历史沿革的专题片。
六、校庆筹备工作机构
1、校庆筹备委员会：
顾问：王丽芳郎廷恩李桂琴董晓环张明祥
主任：曹秋颖
副 主 任：卢旭周淑英于游江崔华
特邀指导：银州区教育局领导、家长委员会委员
职责：
1、负责校庆总体方案的策划与制定；
2、负责校庆筹备各项工作的指导检查、督促；
3、负责庆典活动的总体安排。
2、执行委员会：
主任：曹秋颖
副主任：卢旭周淑英于游江崔华
委员：亢明东丁洪聂静曾光周艳军齐娜崔振峰 职责：
1、负责校庆活动的具体安排及各项工作的落实、统筹和协调工作。
2、负责审核各工作组活动方案、检查落实。
百年校庆方案字 第6篇
系列活动内容如下：
活动一：迎30周年校庆“学雷锋”敬老院献爱心活动
活动二：迎30周年校庆大学生跳绳比赛
活动三：迎30周年校庆第二届大学生广播体操比赛
活动四：“爱国、爱校、为玉树地震灾区奉献爱心”募捐特殊团费和捐款活动
活动五：纪念“五四”爱国运动暨庆祝建校30周年校园诗歌朗诵会
活动六：“唱响红五月”大型歌咏比赛
活动七：迎30周年校庆学院杯篮球赛
活动八：庆祝建校30周年暨技能大学揭牌征文比赛
活动九：庆祝建校30周年暨技能大学揭牌演讲比赛
活动一：迎30周年校庆“学雷锋”敬老院献爱心活动
一、活动主题：
以“喜迎校庆30周年、我服务、我志愿、我快乐”为主题，以“学雷锋”志愿体验活动为重点，走出校门，走进敬老院，慰问孤寡老人，和老人联谊等活动，为老人做一点力所能及的事情，培养广大同学的爱心，引导学生弘扬雷锋精神，参与志愿服务，用志愿者行动传播社会对老年群体的关爱,让志愿者精神永放光芒。
二、活动目的、意义与目标：
1、目的：在社会中体现____学院的形象以及学生的素质，达到社会效应。
2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，同时也使____学院知名度得到提高。
三、活动时间、地点：
__年3月20日(星期六)
四、活动开展：
1、到敬老院为老人送温暖，与老人们进行沟通与交流。
2、表演慰问节目的人员做演出前的准备。演出开始(具体演出节目待定)，无节目者陪同老人一起观看，做适当的讲解。
3、安排全体学生各自的分工去完成打扫卫生、给老人梳头、剪指甲等工作。
4、全部活动结束后，活动参加者和老人告别。
活动二：迎30周年校庆大学生跳绳比赛
为了活跃学生的业余文化生活，增强学生的体质，增进各系同学之间的友谊，喜迎我院30周年校庆，凝人气，聚力量，____学院学生处特举办跳绳比赛。具体策划如下：
活动主题：喜迎30周年校庆，阳光体育，魅力校园 。
活动目的：响应学校号召，增强学生体质，丰富同学课余生活。
参加对象：全院学生
参赛方式：以各系为单位进行，每队八人，四名男生四名女生跳绳。
活动时间：从3月25日下午两点半开始
活动地点：学院塑胶篮球场
比赛规则：各系男生为a组，女生为b组。每人跳绳时间为一分钟，在一分钟时间跳的次数最多的获胜，根据跳的次数排出名次。男子组和女子组各奖前六名。
赛制：小组赛每系分两组，每组人上场次序由抽签决定，分出a组和b组的上场循序。
活动三：迎30周年校庆第二届广播体操比赛
为推动全民健身运动的深入开展，营造健康向上的校园文化氛围，喜迎我院30周年校庆，切实加强学院体育工作，丰富大学生课间体育活动，提高我院广播体操的质量，经院学生处团委研究，决定举行“迎30周年校庆____学院第二届大学生广播体操比赛”。
一、比赛时间：
__年4月1日(周四)下午 14：30—15：50
二、比赛地点：
学院拉膜广场
三、参加单位：
机械工程系、汽车工程系、电气工程系、经济贸易系、
工艺美术系、信息科学系、轻化工程系
四、比赛办法：
各系抽签决定上场顺序，依次上场比赛。此次比赛要求各
系选派90至120名同学，参赛前决定参赛同学人数。(病残学生需持校医证明，于比赛前送交学生会审查)，无故缺席一人，从比赛总分中扣除1分，依次类推。
五、比赛程序：
(1)场外整队，呼号入场;(2)队列队形;(3)广播体操;(4)操毕，整队;(5)跑步出场。
六、评分标准与方法：
1、评分标准：
评比以系部为单位，参赛方队入场比赛(方队自行排队)。从准备区进入到指定地点;退场从前场退场。评比总分为100分，包括服装、领操员、队列(进场和退场)、精神面貌、广播操动作五方面。
七、比赛内容：
(1)队列队形(跑步进入场地、立正、稍息、看齐、成体操队形散开)。
(2)广播体操。
活动四：“爱国、爱校、为玉树地震灾区奉献爱心”募捐特殊团费和捐款活动
为帮助玉树灾区度过难关，早日取得抗震救灾的胜利。学院团委发出了为弘扬爱国主义和集体主义精神，发扬“一方有难，八方支援”的优良传统向玉树地震灾区募捐特殊团费和捐款的活动倡议。
1， 活动时间：__年4月21日--4月23日
2， 活动地点：学院田径场(主席台南侧)
3， 活动内容:
第一阶段：通过条幅、海报、校园广播、召开主题会议传达到各级团组织。
第二阶段：特殊团费和学生的捐款由各基层团组织逐级收缴上交，各系团总支汇总后，分别做表统计并进行公示。
第三阶段：每系选派10名代表于4月23日上午8:15,参加学院为灾区募捐仪式。
第四阶段：对各系捐款进行清点，公示,上缴。
4， 具体安排：
一， 团委。
负责互动策划、实施、组织协调各系基层团组织的活动执行情况;负责活动宣传;负责捐款仪式及各系募集捐款项的汇总清点、上缴。
二， 团总支。
负责各团支部的传达;对于本系捐款汇总、清点、公示。选派代表参加募捐仪式。
五.收缴标准
每名团员2元起，量力而行，多缴不限;普通学生采取，自愿捐款，量力而行。
活动五：纪念“五四”爱国运动暨庆祝建校30周年校园诗歌朗诵会
一、活动宗旨
为了进一步弘扬五四精神，激发当代青年的爱国之情，增强广大青年学生的责任感、使命感、荣誉感和归属感，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生综合素质，推动校园文化建设，展现当代大学生风采为我院广大青年学生提供一个展现自我和文化交流的平台;学生处团委拟定举办“纪念“五四”爱国运动暨庆祝建校30周年校园诗歌朗诵会”。
二、活动时间、地点：
__年4月29日 ____学院学术报告厅(待定)
三、活动对象：
全院学生
四、活动内容：
各系选拔朗诵比赛选手，以诗歌的形式系统回顾了五四运动91年来中国青年和青年团体的典型事例，展现了当代青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。
五、参赛方式：
<1>大赛面向全院同学，参赛选手可以是个人朗诵，也可以是集体朗诵(人数3人以内)。
<2>由各系部对本系部报名选手进行海选，并将优秀选手信息上报学院团委。[注：每系限4组(每组人数3人以内)，选手信息包括姓名、系别、班级和联系方式]
六、活动安排：(待定)
<1>4月1日前各系部开始组织报名工作
<2>4月9日前各系部将优秀选手信息上报学院团委。
<3>工会学生处老师对各系选手进行指导、培训
<4>4月29日在学院学术报告厅进行决赛。
<5>如遇特殊情况，时间则相应推迟。
活动六：“唱响红五月”大型歌咏比赛
为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，丰富同学们的校园生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，构建和谐校园，向经典致敬，为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。经学院研究决定，我院将在五月举办以“唱响红五月”为主题的歌咏比赛。
一， 活动主题
唱响红五月
二， 活动主旨
突出表现____学院的学生是大有希望的一代，是让党和人民放心的一代。要弘扬主旋律，歌颂党的领导;表达对党的热爱;反映技师学子健康向上的精神风貌。
三， 活动时间
__年5月6日下午14点30分在学院拉膜广场举行。
四， 活动内容与安排
1， 以各系为单位推选三个节目。其中一个为参赛曲目，两个作为穿插节目穿插于本系代表队参赛曲目后，节目形式以纪念五四爱国歌曲，舞蹈，朗诵等。
2， 各系合唱上台总人数为60人。
3， 各系自行设计排练，活动内容以集体歌咏为主，可采用齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱不同的演唱方式。
4， 所选合唱曲目以爱国革命歌曲为主，难易度适中，演唱时间在4分钟左右。
5， 各系代表队必须有一名指挥，指挥手势到位，节拍感强。
6， 演唱者着装统一、整洁、美观，大方。
7， 4月 22日，院团委组织第一次情况摸底，安排总进度。
8， 4月 29日，院团委组织第二次情况摸底，确定节目单。
9， 5月 3日，学生处、院团委工作会议部署具体要求。
10，5月 6日，布置会场，14：30比赛演出。
由小编峻行整理的文章百年校庆活动方案6篇(全文)分享结束了，希望给你学习生活工作带来帮助。