培训学校招生简章（精选10篇）
培训学校招生简章 第1篇
一、招生计划
【小学】招收一年级新生1000名(潮庭华府业主子女优先录取)。
【初中】招收一年级新生1600名。
【高中】招收一年级新生1700名(其中按同级公办高中计划生学费标准收费的学生500 名，根据报考志愿，择优录取，额满为止)，招收高三补习生200名。
二、招生条件及报读办法
1、小学一年级优先招收潮阳实验幼儿园适龄儿童(xxxx年8月31日前出生)，额满为止。
2、非本校小学应届毕业生报读我校初中一年级，须于6月1日至6月21日带《小学生素质发展评价手册》和近期1寸半身免冠照片2张，到我校招生办公室报名，领取《面谈须知》，参加面谈后，由我校根据面谈表现录取。获录学生凭录取通知书到我校招生办公室办理缴费注册手续。
3、xx市中考考生报读我校高中一年级新生请自行登录我校网站录入相关信息，具体录取有二种方式。
第一，须在中考填报志愿时第一志愿填报我校，由xx市招生办统一录取(具体按xx市招生办统一规定执行)。
第二，考生须于中考成绩公布后一天内自行登录我校网站录入中考成绩(否则无法录取)，我校根据考生中考成绩择优录取，额满为止。获录者应在网上自行打印录取通知书，并持录取通知书、中考成绩通知书、准考证、户口簿或身份证在规定时间内到我校招生办公室办理缴费注册手续。
4、此外，我校今年继续面向全省(不含xx市)应届初中毕业生招收高中一年级新生，有意报考者须于5月23日—6月24日带户口簿或身份证(非广东户籍考生须符合在广东参加高考条件)、所在市中考准考证以及近期1寸半身免冠照片2张到我校招生办公室报名(或登录学校网站报名)，参加我校组织的高中自主招生考试(考试科目：语文、数学、英语、物理、化学，考试时间一天)，由我校按成绩择优录取(成绩优秀者可享受全免或减少收费的优惠)。获录学生接到通知后，凭准考证到我校招生办公室办理缴费注册手续。
5、高三补习班招收今年高考成绩超本科线15分以上的.广东省户籍考生，报读时应持高考成绩通知书、准考证、户口簿或身份证到我校招生办公室报名，办理缴费注册手续，额满为止。
三、收费标准(每生每学期)
【小学】走读生8800元，住宿生11000元;
【初中】走读生9400元，住宿生1元;
【高中】12500元。
说明：
①以上收费标准，走读生含学费、作业本费、午餐午休费(非义务阶段含课本费，下同)，住宿生含学费、作业本费、住宿费、伙食费。
②走读生如早晚需校车接送的每生每学期另收接送交通费800元。
③新生床上用品、生活用品费每人600元(只向新生收取一次);校服在学校自行购买。
④根据xx市人民政府颁发的《社会力量办学收费管理办法》规定，学生因故中途退学，超过学期四分之一时间的，应收费项目不予退款。
四、优惠办法
【高中一年级】
A级优惠：中考成绩列xx市前500名者三年费用(学费、课本费、住宿费、伙食费，下同)全免。
B级优惠：中考成绩列xx市前1000名者，每学期只收费用4000元。
C级优惠：中考成绩列xx市前2000(潮阳户籍中考成绩列xx市前2500)名者，学费与同级公办高中计划生同，即学费1215元，课本费、作业费、住宿费、伙食费计5085元，合计6300元。
说明：
①参加xx市中考录取到我校的考生，必须是第一志愿填报潮阳实验学校的应届初中毕业生方能享受上述各类优惠。
②以上各项优惠，按中考成绩确定，额满为止。
【高三补习班】高考成绩达一本线以上者每学期只收6300元(其中成绩特别优秀者全免费)、一本线以下25分内者每学期只收9300元。
【初中一年级】报读我校初中一年级新生考试成绩前30名者，每人奖励6000元，31-60名者，每人奖励4000元，61-100名者，每人奖励2000元。以后每学期按《学校奖学金制度》奖励办法执行。
学校实行奖教奖学和助学金制度，每年拿出1000多万元对优秀学生和贫困学生给予奖励或减免收费。学校对优秀高中学生给予减免收费的优惠，xxxx-xxxx年高中享受减免收费的学生共有6941人(其中全免费1556人)，减免金额达226348260元。
培训学校招生简章 第2篇
本音乐培训中心具有专业性教师指导学习，有优越的学琴和练琴条件，管理规范、注重专业和素质结合训练的专业音乐培训辅导班。音乐的学习可以更好的开发学生智力，培养学生的艺术素养，所以我们坚持“教育以学生为本，以质量为先”的宗旨，现我班已开始火热招生，是家长和学生不错的选择;如果你想让你的孩子在未来多一些发展空间，就赶快行动起来!
2、开设课程
钢琴、电子琴、吉他、声乐、乐理知识
3、招生对象
面向广大中小学生，实行小班教学，也有一对一教学。
计划招钢琴15个、吉他20个、电子琴10个、声乐和乐理招20个，招满为止。
4、课程安排
小班为8人：每节课90分钟。一对一教学：每节课60分钟
5、收费标准
1、钢琴、电子琴、吉他、声乐、乐理知识授课时间为一个月每天两个课时，一课时90分钟，收费标准1000元。
2、一对一教学授课时间为一个月每天两个课时一课时60分钟，收费标准为1200元。
6、报名方式
从招生简章看学校品牌宣传 第3篇
2008年暑假期间, 本人利用参加各学校举办招生咨询活动的机会, 随机收集到各类学校散发的招生简章39份。其中, 国办高中招生简章11份 (市重点高中8份、区重点高中3份) 、社会力量举办高中招生简章8份、职业教育学校招生简章11份、社会培训机构招生简章9份。
本文从建校时间、学校联系方式、升学就业、学校荣誉、学校校徽使用、学校办学理念介绍、办学条件、图片使用、科研与对外交流、学校特色等十个维度, 对收集到的39份招生简章反映出的学校品牌形象信息作出分析, 试图探讨其中存在的问题并提出改进设想。
一、招生简章基本信息分析
1. 建校时间
39份招生简章中, 22份招生简章有学校建校时间的信息, 占39份招生简章的56%;17份招生简章没有学校建校时间的信息, 占39份招生简章的44%。
2. 学校联系方式
本文从学校地址、学校位置地图、邮编、公交线路、联系电话、学校网址和邮箱等六个方面分析学校招生简章中的联系方式。
在39份招生简章中, 1份招生简章没有学校地址信息;11份招生简章有标示学校位置的地图, 占学校总数的28.2%;17份招生简章标有学校邮政编码, 占学校总数的44%;22份招生简章标有学校公交线路, 占学校总数的56%;29所学校公布了学校网址, 占学校总数的74%;9所学校公布了学校招生咨询邮箱, 占学校总数的23%。
在39份招生简章中, 都公布了用于咨询的固定电话, 最少的开通一部电话, 最多的开通八部电话。5所学校留下了手机作为招生咨询电话, 8所学校留下了传真号码。
3. 升学与就业
(1) 升学
在19份高中招生简章中, 只有5份没有高考升学率的具体数字, 占19所高中的26%, 74%的高中公布了高考升学率信息。
在升学成绩的宣传上, 分别涉及一类重点本科、二三类本科、文科班上线率、高考升学率、本科上线率、高考状元等用语;3所学校招生简章列举了学生考入具体大学的名称和学生姓名。
在职业教育学校中, 两份招生简章列出了有关升学率的信息。
(2) 就业
11份职业教育学校招生简章中, 全部提到毕业生就业问题, 其宣传用语包括“学校推荐就业率”、“毕业生推荐率”、“就业率”、“海运专业就业率”、“就业率加升学率”、“专业对口率”。8份招生简章还列举了学生已经就业和就业合作机构的名称。
4. 学校荣誉
39份招生简章中, 22份招生简章对学校所获荣誉作了介绍, 占39份招生简章的56%;17份招生简章没有关于学校所获荣誉的介绍, 占39份招生简章的44%。
在22份对学校荣誉作出介绍的招生简章中, 涉及48种荣誉, 出现频率排在前四位的荣誉依次为:天津市首批“3A”学校 (10) 、国家级与天津市高中示范校 (天津市中等职业教育示范校) (9) 、天津市实施《中小学日常行为规范》示范校 (8) 、天津市文明学校 (6) 。
6所民办高中和2所职业教育学校的招生简章列举了“社会机构”授予的学校荣誉, 荣誉的名称包括:天津市社会公认信誉学校、新世纪优秀学校、社会调查百优学校、新世纪社会公认优秀学校、中国优秀诚信学校、全国十佳诚信学校、全国重质量讲诚信优秀示范单位、天津最具影响力品牌学校。
5. 校徽与学校名称标准字体使用
在39份招生简章中, 18份招生简章有校徽, 占总数的46.2%;21份招生简章中没有校徽, 占总数的53.8%。
在18份印有校徽的招生简章中, 2份招生简章中的校徽由中文校名、英文校名、建校时间、象征寓意图形等四个要素构成;4份招生简章中的校徽由中文校名或简称、英文校名或汉语拼音、有寓意图形三要素构成;2份招生简章中的校徽则完全使用的是大学校徽 (大学的附属中学) ;6份招生简章中的校徽则只是一个简单的图形, 离开了招生简章中的学校名称, 人们将无法理解或推测其意义;另外的4份招生简章中的校徽图形则更简单。
本文对学校名称标准字体的定义参照学校大门和校徽上学校名称的字体。9份招生简章最突出位置学校名称字体与学校名称标准字体一致, 占39份招生简章的23%;14份招生简章最突出位置学校名称字体与学校名称标准字体不一致, 占39份招生简章的36%;16份招生简章无法判断学校名称字体, 占39所学校的41%。
6. 学校理念
本文此处所指的学校理念, 包括校训、学校精神、办学宗旨、校风、学风、教风, 或直接表达为办学理念。
39份招生简章中, 17份招生简章有关于学校办学理念的介绍, 占39份招生简章的44%, 22份招生简章没有关于学校办学理念的介绍, 占39份招生简章的56%。
在17份有学校办学理念介绍的招生简章中, 9份招生简章明确介绍了学校校训, 占17份招生简章的53%, 占39份招生简章的23%, 也就是说77%的招生简章没有对学校校训的介绍。
7. 办学条件
(1) 师资队伍
39份招生简章中, 有30份招生简章对师资队伍作了介绍, 占39份招生简章的77%, 9份招生简章没有关于学校师资队伍的介绍, 占39份招生简章的23%。5份招生简章介绍了教师 (教职工) 总人数, 占39份招生简章的13%;9份只用了诸如“师资力量雄厚”、“作风正”、“业务强”、“锐意进取”、“敬业爱生”、“经验丰富”、“知识渊博”、“师德高尚”等词汇对师资队伍进行了介绍, 占30份对师资队伍加以介绍的30%;17份招生简章对特级教师、高级教师、具有研究生学历和硕士学位教师、各级学科带头人、全国模范教师、全国师德先进个人、五一劳动奖章获得者、天津市十大杰出青年、双优课获奖者、获奖学生指导教师、天津市十佳青年教师等方面进行了介绍, 占39份招生简章的44%;1份招生简章对在职中共党员数作了介绍。
4份职业教育学校招生简章, 还特别对学校师资队伍中的全国计算机竞赛指导教师、2008年天津市职业技能大赛多媒体课件制作项目 (教师组) 一等奖获得者、全国数学说课一等奖获得者、2008年天津市职业技能大赛电子产品装配与调试项目 (教师组) 一等奖获得者、市技能竞赛优秀指导教师、双师型教师、职业技能鉴定考评员、技能指导优秀教师、会计师、经济师、教育软件工程硕士、计算机工程硕士等作了介绍。
(2) 设备与设施
在39份招生简章中, 10份招生简章用彩色图片和文字对学校的物理实验室、化学实验室、生物实验室、计算机房、语音教室、演播厅、舞蹈教室、琴房、运动场、体育馆、游泳馆、餐厅、阅览室等作出了介绍, 占39份招生简章的26%;8份招生简章只用文字对学校设备设施作了介绍, 占39份招生简章的21%;21份招生简章没有学校设备设施文字的介绍, 占39份招生简章的53%。
在18份对学校设备设施作出介绍的招生简章中, 只有6份招生简章提到了图书馆信息, 占39份招生简章的15%, 其中, 只有1份招生简章提到图书馆藏书五万余册这一数量信息。
8. 图片信息
39份招生简章中, 30份招生简章有图片信息, 占39份招生简章的77%, 其中图片最多的一份招生简章达33幅;9份招生简章没有图片, 占39份招生简章的23%。30份招生简章共有图片484幅, 其中彩色图片462幅, 黑白图片22幅。
图片信息的内容涉及校长 (书记) 、校门与学校主体建筑、学校管理团队、优秀教师团队、优秀教师个体、教师教研与工作交流、学生表彰、优秀学生、领导视察、学校获奖奖牌与证书、学生社会实践活动、学校设备设施、校园环境、国际交流、学生文体活动、升旗仪式、领导题词、课堂教学活动、实习与实训、学生入党仪式与团日活动、毕业证书颁发仪式、奖学金颁发仪式等22个方面。
图片数量排在前五位的依次为:学校设备设施图片67幅、优秀学生图片46幅、校门与学校主体建筑图片42幅、优秀教师个体图片42幅、学校获奖奖牌与证书32幅。
图片数量排在后五位的依次为:学生入党仪式与团日活动图片、教师教研与工作交流图片5幅, 军训图片4幅, 领导题词图片3幅, 奖学金颁发仪式3幅, 学校管理团队图片2幅, 毕业证书颁发仪式图片1幅。
9. 科研与对外交流
39份招生简章中, 23份没有关于学校科研与对外交流的任何信息, 占39份招生简章的59%;8份招生简章无科研信息, 只有题为“与外教交流”、“请外籍教师来校加强学生口语训练”、“外教指导教学”图片或简单语言将对外交流作了介绍, 占39份招生简章的21%。
6份招生简章有科研信息, 没有对外交流信息, 占39份招生简章的15%。2份招生简章对科研信息和对外交流信息两个方面作了介绍, 占39份招生简章的5%。
10. 学校特色 (办学特色)
39份招生简章中, 29份招生简章没有提到学校特色 (办学特色) , 占39份招生简章的74%;10份招生简章提到学校特色 (办学特色) 有关的信息, 占39份招生简章的26%。
这10份招生简章对学校特色 (办学特色) 的介绍为:“天津市教育十大特色校”这个荣誉, 没有对学校特色作任何文字说明;“鲜明的办学特色”, 具体解释为“双语教学实验”, “重人才能力培养, 重人才素质全面发展”, “特色兴校”, 介绍了包括读书节、科技节、艺术节、英语节在内的学校特色活动, “小班教学、因材施教、培优补差、特色课程、寄宿管理”, “低进高出, 高进优出”, “民主党派为主体办学, 中外实体合作办学”, “就业特色”, “订单式培养”。
有一所学校的招生简章对办学特色的宣传用语是, “创办早, 名气大;师资硬, 素质高;校风正, 管理严;专业新, 类别全;环境美, 实力强;保就业, 去向好”。
二、招生简章设计存在的问题与思考
通过对39份招生简章10个维度的信息分析, 我们至少可以发现其中存在的下面几个共性问题值得思考。
1. 招生简章究竟要传达什么信息
作为学校品牌形象宣传媒介之一的招生简章, 究竟要传达什么信息, 是由宣传要影响的对象与目的和学校组织特性决定的。招生简章作为学校宣传的媒介, 其影响的最重要对象无疑是家长与学生, 宣传的目的无非是影响家长和学生的选择学校行为。如此, 什么样的信息才是影响家长和学生的选择学校行为的关键信息无疑应该是学校管理者、招生简章设计者必须关注的问题。从学校组织特性考虑, 下面的三个数据值得关注:39份学校招生简章中竟然只有15%的招生简章 (6份) 介绍了学校图书馆信息, 而只有1份招生简章介绍了学校图书馆藏书量;59%的招生简章 (23份) 没有任何“科研与对外交流”信息, 只有5% (2份招生简章) 全面介绍了学校的“科研与对外交流”信息;44%的招生简章 (17份) 没有介绍建校时间这个最基本信息。
2. 学校特色究竟是什么
特色不是一所学校随意自贴的标签, 学校特色应是“一所学校在长期教育实践中, 遵循教育规律, 发挥本校优势, 选准突破口, 以点带面, 实行整体优化, 逐步形成的一种独特的、优质的、稳定的办学风格和样式”[1]。如此看来, 上述学校招生简章中所宣称的学校特色值得推敲, 这也许从另一个侧面反映了我国学校在特色建设中的现实状况。
3. 学校理念究竟是什么
所谓理念, 是指“信念、思想与观念”[2]。由此, 通俗地说, 所谓学校理念就是指学校的信念、思想与观念。但严格地说, 所谓学校理念应该包括“学校定位、办学宗旨、学校精神与学校价值观及反映学校精神的校训、办学风格、办学理念、学校发展战略”[3], 学校理念应该是一个系统。从39份招生简章对学校理念的介绍看, 显然显得不够完整与系统, 表述不够规范。
4. 学校校徽与学校名称标准字体的设计与使用
学校校徽、学校名称的标准字体是学校品牌形象中最直观的要素。校徽是学校品牌的图形化标志, 一般来说, 一所学校的校徽应该包含学校的中英文名称与标准字体、建校时间、有寓意的图形等三个要素。但是, 从收集到的39份招生简章看, 校徽所应体现的三个要素并不完整, 学校名称标准字体使用也欠规范。这明显违背了学校品牌视觉识别系统宣传的一致性与标准化的要求。
5. 图片的数量与内容
图片是学校品牌形象信息的直观表达形式, 但23%的学校招生简章没有图片信息值得思考。除此之外, 从图片的数量分布看, 学校设备设施、优秀学生、校门与学校主体建筑图、优秀教师、学校获奖奖牌与证书得到了充分的重视, 但缺少了传递学校品牌形象信息的学校教育教学活动、学校环境特色的图片。
6. 教师、升学、设备与设施、学校荣誉是学校品牌形象的四大支柱
无论从文字信息还是图片信息看, 39份招生简章都对学校的教师队伍、升学 (职校的就业) 、学校的设备与设施、学校荣誉给予了充分的重视。但是, 下述三个问题值得思考:除了突出升学率, 普通中学如何展示自己的办学水准?学校设备与设施存在着单纯展示、忽视对学生利用设备与设施情况介绍的倾向, 在学校荣誉的展示中存在着明显的泛化与同质化倾向。
参考文献
[1]阎德明.现代学校管理学.北京:人民教育出版社, 1999.
[2]新华词典.北京:商务印书馆, 2001.
培训学校招生简章 第4篇
这场莫斯科大火也给国内高校敲响了警钟。不少地方的消防部门联同教育部门对高等院校进行了消防检查，发现不少高校安全通道不畅，学生在宿舍内使用电炉子、“热得快”烧水、热饭，有的乱拉乱接电线，有的在宿舍吸烟……这都是严重的安全隐患。但问题不是一两天冒出来的。在目前频频扩招的情况下，不少学校的学生寝室条件简陋，设备老化，有的甚至是由仓库、储藏室改建的。
各大高校在自己的招生简章中总是强调有多少教授、有多少仪器、有多少藏书，一次性就业率高达多少，而对学校的消防安全情况是只字不提。有关部门的检查也似乎睁一只眼、闭一只眼。开学前的大检查，各方队伍浩浩荡荡，惟独没有消防部门；学校创优评先，也看不到消防部门。
消防部门对商场、影剧院等人流密集的公共场合检查很紧。工厂消防安全不达标，必须停产整顿；商场消防安全不达标，同样停业整顿。可我们从来没有听说哪家学校因为消防安全不达标而停课整顿的。甚至有严重消防隐患的学校也能堂而皇之地评上“示范学校”，不知是否要“示范”消防安全有多么不重要!当然在这种大背景下，家长的眼睛都盯着招生简章上诱人的数字，而对学校的消防安全不去探询，更不会因为某所学校有消防隐患而放弃孩子去那里就读的念头。
若因为消防安全不达标而让学校停课，损失最大的是学生，但将学生转移到其他地方上课总比将来出事好。友谊大学的良好声誉毁于一旦，恐怕现在校领导最后悔就是当初没有重视消防投入。
广州新塘英语培训学校招生简章 第5篇
广州新塘昂立国际英语是由上海交通大学投资的面向全国的中商端英语培训学校，是中国领先的英语培训学校，曾多年被评为“全国十佳英语培训学校”“中国最值得信赖的英语培训学校”“国内最受欢迎的英语培训学校”，其中以特区深圳为龙头引领着全国各地的昂立国际英语分校，以一流的师资队伍，先进的教学理念，卓超的教学质量，舒适的教学环境，本着对社会、对学生负责的宗旨，不断提高教学和服务质量，赢得了社会各界的好评，是国内拥有在校人数最多的英语培训学校。
2012年11月，昂立国际英语成功牵手广州增城市新塘镇成人文化技术学校，目前学校面积5.62亩，教学楼及学生宿舍楼各1栋，教学用房3000多平米，学校建设将有限的空间合理地包容了学校学习、生活、运动等场所。错落有次的建筑物有机地划分了不同的功能区域；室外空间匠心独具地构建了一片宁静、优美、雅致的校园环境。教室全部配备了现代化的教学设备，电脑240台、多媒体电教室10间，教职人员80多人，其中教授、副教授5名，是增城市具备一流教学条件、学习条件的校园，是增城在职人员英语领域中规模最大、品牌号召力最强、社会声誉最好的学校，也是广州增城市教育局在职人员考试指定的考场，其中英语专业在昂立国际英语的执教下领航增城市英语培训市场。
新概念英语培训学校招生简章 第6篇
第一册-英语技能全面提高解决方案
新概念第一册内容从基础开始,以短对话的形式学习,内容涉及的都是最基本的单词、句型、语法，讲练基本语音、语调，贴近现实生活，涉及范围覆盖了方方面面。语言生动，每篇文章都配有漫画，图文并茂，幽默风趣，能极大地提高学生的英语学习兴趣；一册也是一本经典地道的口语教材。而且，教师在授课过程中非常注重知识点的提炼、总结、举一反三，并利用大量的练习加深学生对知识点的理解。学好第一册，是练好英语基本功的关键。补充的《新概念入门必修》将帮助您揭开英语神秘的面纱，进一步巩固所学知识。
[培训对象]
☆没有系统学过英语的学员；英语基础较差的中学生以及成人。
☆零起点，初学英语者；
☆初中课外英语提高；
☆英语基础差，欲提高英语学习兴趣，迅速进入英语学习殿堂者；
☆曾经有一定的英语基础但之后多年未接触过英语者；
☆即将出国，欲在短期内提高口语，应付日常生活对话(吃、住、行、看病、学习、购物、约会、气候、谈论他人)
[学习目标]
新概念第一册学习目标:
达到初中或高中一年级的英语水平；
★对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语听力能力。
★能进行简单的日常对话，掌握近200个口语常用句型，掌握近千个日常会话所需单词。
★掌握英语初级语法包括现在进行时等在内的所有8种英语基本时态，能进行简单阅读和写作。
★掌握高频词汇800－1500。
[专家建议]
可同时报读剑桥国际口语入门进阶系列课程。
哈尔滨工程造价培训学校招生简章 第7篇
杰威程造价员工培训教优势学
一、资及优势：师
威建杰筑教育资都师曾参是过考加大纲试教材编写、考和命题或阅卷试多次主讲辅导，课程经，过学受员和试双考检重;他验们熟命题知律、命规趋势题、试重点、阅考卷准标答题技巧和等键关环，节授突课重点出、难，点紧考点。扣过掌握考通试及、
时态的第一动手料资轻，松解考试决教材的重点、中点，实难短现时内期快速高学提员考试的通过力。短能时内间相科应成目有绩提升2效05―分。0自与相比可学缩压70%左右学习时间的。 凭借
雄的师厚资力量、领先的件制课技作、严谨的术教学风、作极高考的通试过率、灵活多的教学方样，式得了数万名新老学赢的赞赏 员为
助广帮大学员效备考有，威教杰在育线推将由权出辅导威家宋专东卫、明曹名申、玉辰担等主任，讲考可以生时随报名参加学习所有，课程自付费之日起可都随时以随任地意次反复多习学 。
讲精主要是班据考试教根和材大对纲各节章具的内体和容例进行题细的详精，同时讲每都有讲专门的`课后业供作员进学行练习以达到全面掌，握巩，基础固知，识深的层解了考试重的点和点难，后最配两套有模拟测试题学供检测学习员效果。
合结识点讲解历知年试题重题点的型解思路题答、题技巧解、讲评点浓、命题点缩，击精髓直讲解。全真模试拟，其题考试题型记、分式以方答及时间控制与题场考现试全完合符从题型、题量，、知点识等方各检测面考的生学习效，果锻炼实应考际力能。提广大生的临高场应试能，同时力也自己的对知体系识行进查补漏缺同。时合近综考年试题特点型，当年的对考试型题出作测!
石家庄平安医学专业学校招生简章 第8篇
招收专业及详情
一、大专班
专业:临床医学、口腔医学、护理专业,
学制:高中起点三年, 初中起点六年 (不限河北户口)
二、学杂费
学费:口腔医学9800元/年;临床医学7500元/年;护理5000元/年
杂费:住宿费600元/年;书本费及杂费1500元 (多退少补)
咨询电话:0311-86117134 86025086 QQ:953189734 593292115
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国外学校授权招生不可轻信 第9篇
张某介绍自己是乌克兰某大学大三的学生，今年6月回国时该校授权他在家乡招收20名留学生。他推荐我将来到乌克兰某世界名牌大学留学。在国内已经读大一学生的，先在他所在的那所大学上一年预科，第二年转到乌克兰的该名牌大学直接上大二。当我问他对此能否承诺时，他信誓旦旦地回答：100％承诺兑现。事后我了解到，协议中张某所在的乌克兰某大学是一所私立学校，在他那里上预科是不可能转到那所名牌大学的，如同我们国内的一般学校的大学生不可能转入清华、北大一样。
后来，我通过教育部网站了解到外国学校不能在中国以任何名义直接招生，又询问了有关机构和律师，他们告我其中可能有欺诈，律师又说合同是无效合同。我找到张某询问此事，并告诉他我不打算去乌克兰了，要他退款。他说已经交的钱不能退，百般拖延抵赖，还要挟我。我母亲本来是想用血汗钱送我读书的，到头来却踩进了别人的陷阱里，现在只能整天痛哭流涕。
我知道还有另外4个想出国的农村孩子还蒙在鼓里，听说一个人的父母为了他把家里的田地都卖了，太可怜了。希望他们能知道我的故事，别再跟我一样上当了。
专家点评：
这是一例以境外学校的名义在国内非法招生的典型案例。从以上材料反映的情况可以看出，整个招生过程步步都是陷阱。说句实在话，张某骗人的手法并不高明，他是利用了学生和家长希望留学的迫切心情和对留学所需的程序不很清楚的情况，为自己做了一个“授权招生”的包装，从国内中介那里得到使用其名义的默许，开始进行欺诈活动。
消费者从这个案例应当吸取的教训主要有这样三点：
第一，当选择中介为你服务时，你首先要确定为你提供服务的确实是这个中介，而不是借用这家中介的牌子从中牟利的其他人。这可以在他给你的介绍材料和相关文件中进一步得到核实，比如他的办公场所与营业执照上的地点是否相符，在签署协议时要看合同文本上的单位名称是否与所选的中介一致，签署人是否是该中介的法人等。
第二，当选择直接申请国外学校时，一定要确认这所学校的资质是可靠的。现在国内各类的教育展很多，一般都会有一些国外的院校参展，给了消费者与国外院校直接接触的机会。国外学校当然要借参展的时机进行招生宣传，也有的消费者以为这是一个直接向国外学校申请的机会，可以节省中介费用。这可能恰恰是消费者的一个误区。因为学校参展是市场行为，参展本身与学校的教学质量和名气可能没有直接的关系。所以深入了解这些国外学校的办学资质特别重要。因为通过国内正规的中介机构办理，至少还可以通过签署的正式协议来保护自己。如果是自己找的国外学校，交了款后一旦发现学校的现状与当初的介绍不符，你将很难挽回损失。建议申请人通过教育部教育涉外监管信息网(www.jsj.edu.cn) 或通过教育部留学服务中心了解国外相关学校信息，核实申请学校的资质。这个程序必不可少，是你留学的“安全底线”。
第三，如果你所申请的学校确实资质可靠也较有名气，你还要对学校在中国境内的所谓“招生授权”予以确认。不管被授权的是中介还是个人，都应以书面文件为准。按照有关规定，留学中介应与国外学校有正式的合作协议。如果没有这个协议，你又被告知可以先去另一所学校，而那所学校与你申请的学校有关系，你可以转学等，这里边可能就会出问题。因为一旦你转学不成，他会以“那是他们两所学校之间的事情等等”将自己的责任摘出去，其实这个陷阱是在一开始就设好了的。至于某个人说他经授权直接招生的话更要深究，特别是学校不大可能授权给一个正在本校读书的学生去做招生的事情，如同上面这个案例的情况。最后，要切实注意的是，如果你通过中介办理出国，一定要与中介签约，而不是跟具有所谓招生授权人签约，以防止将来出了问题，中介抽身而退。
培训学校招生简章 第10篇
一、广告精准投放
对于广告的效果来说，我个人认为广告不大可能达到直接推动来电咨询大量增长的效果，但广告在培训学校进入市场的时候必不可少，因为这会极大推动学校在目标家长中的认知，从而增大家长积累起来的好感及获取相当程度的印象加分。
1、通过主流报纸做广告，一定要在报纸等传统媒体上做广告，做互动性强的广告。
诸如：拼字游戏，拼对后，将信息反馈到培训机构，同时获得免费课程计划。这样可以明确知道潜在客户到底在哪里，报纸的价值到底怎么样，钱花的值不值。同时，这类广告最好与报社一起联合搞，成本不高，只要广告费用就行了，落款加上报社的名称就行了，成本比普通硬广稍高一点，关键看怎么与报社进行商谈
1、标语营销：大量招兼职，然后制作广告标语，兼职工作人员在人流量的商业街区，或者是大型商场门前，举着标语推广，成本不高，受众人群较广。
2、户外广告：本广告方式成本较高，但声势浩大，有一定的影响力，为了增加广告的收视率，可以在户外广告上打一些有视觉冲击力的内容（需要找到合适的设计）
3、夹报广告：就是印好的传单，夹在报纸里，成本很低，发放报纸的时候广告同时也发送过去了。
4、传统的广告营销：电视媒体，车体广告，公交广告，路牌广告，户外太阳伞广告，广播广告，小区广告，传单发放等广告方式。
5、免费纸杯：就是把广告印到纸杯上，量要大，成本也较低，与送水公司合作，免费赠送纸杯，让送水公司免费为送广告，对送水公司来说，可以免费为客户赠送纸杯（如新东方，新梦想，新航线等），同时可增加业绩，对客户来说，买水还免费送纸杯，这就是所谓的一剑三雕，当人喝水时，会百分之百的去看纸杯上的广告，效果明显。
6、免费购物袋：现在购物袋已经在各大超市收费了，所以只需制作购物袋，最好是长期使用的，在上面打上广告，也是一个不错的广告方式。
7、合作营销，可与非英语培训学校合作，整行资源转换生源，联合赠送免费的体验课及同时在培训学校打上广告。
8、快餐营销，这要和城市的各大快餐店合作，譬如：麦当劳，肯德基，德可士等快餐店合作，在餐盘上放上宣传资料，把传单印上到这些饭店的桌子上。
9、合作广告：与各中小学周边商户联络店招牌合作
10、组织英语竞赛，或是演讲等活动，拉拢人气，提高建明外语知名度。
11、短信，微信营销：精准客户群体短信彩色DM营销方案
12、网络营销：各大主流门户网站、教育网站等合作推广
二、学校推广
1、校园直投：
校园直投是目前校园宣传最常见的方式，尽管这种方式看来比较原始，然而在校园封闭的集体环境里，却是卓为有效的方式，能够以低廉的成本起到有力的效果。（直投宣传资料可以制作成精美的海报、书签、课程表、挂历、故事集、练习本等学生乐于接受，并能够长期保存的东西
2、校园广播（有点难度）
学校都有自己的校园广播，在固定时段播放。在校园广播上进行宣传，受众直接，针对性强，这种官方宣传方式给学生一种可靠的印象，就如同是由校方推荐一样。费用相对低廉。可以与学校学生会进行联系与校方广播电台的协调，在指定时间内在校园广播内以校内信息的方式，对学生宣传校内推广活动。
3、校内刊物及手册
初高中一般都有内部的校刊和系刊，以及团体的文学刊物，采用直投方式发送到学生手中。每年还有各类校内实用手册，针对学生发放，此类手册基本都允许相应广告的介入。
此类刊物比普通报纸更具直接性、宣传效果持久，对学生而言更有亲和力，易于接受，并具有相对高的传阅率，成本较低。
4、参加校内活动或在校内举办活动
在学校举办一些有思想有意义的活动，可以冠名参加也可以自己举办，利用这种搞活动的方式可以让学生更进一步的了解建明外语，这样对建明外语的印象会更加深刻，即使他不学，以后也有可能带朋友一起来看看我们学校。比如多举办一些英语记忆大赛或者户外英语活动等等。
5、专用展板、条幅
在校园特定位置摆放专用展板悬挂企业条幅。根据实际要求，确定展板的摆放地点和保留的时间。在保证宣传效果的基础上，避免了海报等宣传品的浪费。展板及宣传条幅可设置在校内明显位置，通过不断的视觉冲击，达到宣传效果。
6、校内或者校外设点（可以不采用）
这是常用的方法，一般情况下，只要前期作过宣传，感兴趣的都会来了解或者咨询一下，校外设点可以让那些想接受培训而不知道在那培训的人明白，选择什么样的学校才能放心，讲到培训的必要性和培训的目的，以及建明外语在这方面的一些措施，让他们对建明外语有一个更深的了解，我认为只要能来询问的都是想培训的，所以对这些学员的联系方式我们应该保密加紧咨询，这样能提高我们的报名量，因为我们做任何活动或者宣传都是为了提高我们的报名量和知名度。
7、合作式推广：与各中小学的领导接洽沟通，开办公益性质演讲【这个是最有效果的】。
三、社区推广
1、业主联谊活动：与小区业主委员会及物业管理合作举办以“关爱教育”为主题的活动，与社区业主面对面沟通，探讨未来子女的教育相关话题；采取现场授课、英语互动游戏的方式，适当设置小奖品，鼓励参与，带动学生、家长参与，短时间内吸引大量目标家长，并采集回客户信息，通过后期邀约上门咨询。活动后期管控。活动结束后，给每位家长发放小册子。彩色印刷册子内容包括：英语测试题、绅士文化讲解、公司相关活动介绍。在平时，将手册投递到每个住户的邮箱当中。
2、闲聊攀谈方式：即通过攀谈，直接发放宣传单张，并告知周末有英语讲座，特邀专家到场讲解英语记忆方法，邀请其带孩子现场体验。
3、定点咨询方式：即在社区通过设立展位，人员，设立报名咨询点的方式，来吸引社区业主注意，邀请其周末参加讲座。
4、传统手段宣传：在社区悬挂一些横幅、进行宣传资料投递、海报张贴。注意：宣传物料打上本小区业主委员会、物业的相关名称，让家长觉得是与小区合作开展的活动。
四、渠道推广
1、地面招生代理:开发建立招生代理公司、各中小学及社区招生代理商、高校校园代理、非英语类培训学校招生咨询点等地面招生渠道。
2、网络招生代理：建立各大培训及招生代理门户网，合作代理招生渠道
五、地面市场销售团队
综合以往市场经验仅仅依托传统报纸广告+户外广告的粗放营销方式，来开辟目前市场生源已经远远不够，市场竞争激烈，广告轰炸的硝烟弥漫过去后，还是必须采用地面销售团队的精细营销来争取生源，与竞争对手进入短兵相接的“白刃战”。
一、直接家长客户信息资源采集
首先初步确定2名团队主管，进而通过充分利用大学生力量，通过以“就业实习项目”的包装名义，取得各大学院校系主任或有关部门的合作，达成了提供应届毕业大学生利用空余时间到学校来实习的合作协议，这样，一只由专职人员为核心，兼职人员为依托的团队，就初步组建起来了，安排人员通过各种培训材料，进行了多方面的直销培训、考核，并针对性的确立了绩效考核目标及日常管理机制，导入、建立了晨会制度。结合以往英语产品营销的经验，经过大约3－7的短期快训后，市场人员基本可掌握一对一面对面销售的技巧，开始依托直销团队直接进行客户资源采集，突破了单一依靠报纸广告和发DM的宣传模式。
实践中，从保健品行业借鉴来的客户资源采集的方式，变为以下几种方式：（1）市场调研方式。即安排带调研表，笔，在学校门口或人流密集区与家长攀谈，通过请其参加学生英语学习水平调研的方式，请其回答问题，最后以抽奖或活动通知的方式鼓动家长留下孩子情况、联系方式等。
（2）闲聊攀谈方式。即通过攀谈，直接发放宣传单张，并告知周末有英语讲座，特邀专家到场讲解英语问题，邀请其带孩子现场聆听。
（3）定点咨询方式。即通过在商场、广场、书城、居民小区、公园等地点，通过设立报名咨询点的方式，来吸引围观者注意，邀请其周末参加讲座。（4）活动带动方式。这种方式在活动后期采用较多，即在学校门口、公园内采取现场授课、英语互动游戏的方式，适当设置小奖品，鼓励参与，带动学生、家长参与，短时间内吸引大量目标家长，并采集回联系信息。
总的来说，以上方式各有优缺点，前3种方式采集客户信息方式效率一般，但场地要求限制不大，可以长期定期采集，是一种细水长流的采集方式。最后一种方式，需要授课老师的现场配合，动用人员较多，但效率也最高，适合旺季或假期前突击采集目标家长联络信息。经验证明，只要定期进行客户采集，客户资源的数量会稳步增长。
通过一次接触，得到客户的信息资源后，进一步通过电话回访，对家长进行二次回访，通过深入挖掘家长孩子的信息及对于培训学校的印象和希望报名意向，来将名单中的潜在目标家长客户分为以下八类：
A-优质、重点客户，认可学校，明确表示短期报名可能大； B-良好客户，认可学校，短期有成交可能；
C-一般客户，态度未明，需求不强烈，未表示明确成交意向的； D-难度客户，明确不认可，或者表示没有兴趣的，或孩子年龄太小； E-竞争客户，孩子已经在他校辅导班里的客户;F-成交客户，已经报名、缴费是我校的成交客户了； G-流失客户，曾是我校客户，后没有续费，而流失了； T-特别处理客户，类型特殊，详细见备注内容。每日销售团队采集新的家长客户档案回来后，将客户信息录入CRM软件，并根据二次拜访反馈，将客户划入相应类型，便于对整体计划作出调整。由于客户开拓策略的方式得当，流程清晰，因此，实际上销售能力严重欠缺的基础销售团队，在2个月内，也能够成功的采集了数千条潜在目标家长信息，从而为后边的客户跟单，筛选，成交提供了大量的目标客户，为成交打下了坚实的市场基础。
二、专家讲座邀约篇 应用精细营销模式，可将每个销售人员的客户筛选，可划分为三个前后衔接、层次清晰的执行阶段：
（1）采档时，充分了解客户信息，随后初步区分客户的层次；
（2）邀约面谈（公益讲座、免费测试）时，初步了解客户的短期成交意向；（3）面谈后的跟单过程，进一步确认客户是否有成交意向，并促单。这样，在建设直销团队和训练团队采集有效客户资源后，进而对客户资源根据二访结果进行了清晰的客户类型划分，随后就将开始进入专家讲座邀约阶段。把专家会议讲座，形象的比喻为“集中火力解决问题”，因局限于业务人员的业务水平能力等因素，业务人员攻关下单个客户是有较大难度的，而将客户请到讲座会场，在参观学校、专家讲座、老师答疑、现场咨询等因素的配合下，家长客户短期会对产生具体而强烈的好感，将会大大提高短期为孩子报名开课的周期和概率。
这种方式的难点在于，会议组织工作繁琐，事务巨多，如没有一支配合良好、经验丰富的销售团队及一个富有魅力的讲师，讲座很难达到预定的良好效果。
1、准确锁定，跟紧最有潜力的客户 一般规定，销售团队要选择自己所跟踪所负责客户的最优质的那一部分客户，并且对于自己负责的客户跟踪、邀约与会，过程应有计划，有步骤，确保到周末的时候，已经做到心中有数：今天会有几个优质客户、几个一般客户与会，成交可能性有多大。
“有的放矢，不虚放一枪一弹”，这是对于客户筛选和甄别的基本要求。我们形象的把客户筛选工作比成一个“选矿”的过程，把它想象成一个漏斗：采集来的客户资源，就像原矿石一样，经过筛选，最后，无用的客户资源被筛选出来，仅剩下最有价值的优质资源，就如优质矿石一样，从漏斗里源源不断输送到我们工作的下一工序。
这样，就确保了团队精心策划的会议讲座，请到现场的都是有较大成交可能的家长，我们最为关照的都是最优质的家长客户，每一分营销资源都发挥应有的价值。
2、如期邀约，打开通往成功的阶梯
面对激烈竞争的英语培训市场，专家讲座会议推广的方法是否仍然有效？至少会议将顾客集中到同一时间地点的讲座式说服是极有效率的。许多人操作会议讲座则只得皮毛，未得精髓，盲目求会议规模，却不知道会议推广的方式，要想求得好的效果，奥秘在于对于会议参加者消费可能的精确锁定以及精密的会议组织策划工作 会议的组织和邀约工作，每个销售人员的职责具体如下
(1)采档前后，对于ABC类客户进行重点沟通，对于DE类客户进行一般性沟通，客户维护方面，对G类客户，每月回访一次;(2)会议之前，重点邀约ABC类客户，其次为DE类客户；会议时，尽量将ABC类客户安排靠前的位置，并设专人现场沟通;(3)会后跟单，则根据客户的成交意向状态，来进行重点性跟踪.这样，在每周的周一、二、三、四、五工作日的时候，业务人员进行家长客户资源的开拓以及跟进、分层，周五晚、周六晚则进行周末讲座的邀约，周五根据初步报上来的周末邀约允诺到场的家长数量，来确定周六周日的专家讲座具体安排事宜
根据我的经验，只要采用适当的邀约话术，至少有三分之二的目标家长客户会对我们非常感兴趣，相应的邀约话术模板，可以看随后的《成功话术篇》
3、精心策划，发挥专家讲座威力
在专家讲座客户邀约的执行过程中，会议的组织工作也同步进行，虽然每周的讲座内容基本上按照一个模式来操作的，但是，牵涉到具体的现场人员，地点，设备，流程，物品等安排，每周的专家讲座举行前，仍然需要有负责人同步进行具体到人的细节安排。
讲座设立讲师、主持、引导、登记、课程咨询员（对外称课程咨询顾问）、临时接待员等职能岗位，一般这些人的角色相对固定，上次会议安排你做什么，这次还是做什么。
讲座举行当日，所有会议组织团队成员需要提前一个小时到达会场，首先进行团队激励，鼓舞士气；进而，业务人员对各自所负责的客户，进行会议之前的最后一次提醒性回访，主要是确定到场人数，以及具体的准确到场时间，及是否明确会场位置及交通等。
而当客户入场时，对于自己所邀约的客户，提前到达的，课程顾问应与其打招呼，并认识家长（此时家长可能还没有见过），并通过简单介绍建立起初步的信任感。这种讲座的家长人数一般控制在40人以下，规范化的专家讲座流程如下：（1）主持人开场白---5分钟
主持人应首先致辞，问候到场的家长们好，并介绍今天的会议进程各个部分的内容和主讲人员，并大概告知会议的时间长度（家长一般时间有安排），做完常规介绍后，主持人介绍主讲人，将其带入会场。（2）英语学习讲座—40~~60分钟
主讲人按照事先设定的内容，以PPT配合讲解英语学习知识方面的内容。、此时，室内灯应关闭，窗户有遮盖物，以方便家长观看幻灯片，但尽量不要一团漆黑，应留有一两盏灯方便人员走动以及避免室内气氛过于压抑（3）现场公开课部分---20~~40分钟
对于到场的家长，按照到场人数的多少，可以分为一个班到2个班上课。在初步统计处到场家长时，教师应该相应的安排好公开课的预先准备。（4）现场咨询互动环节---随机安排 公开课完成后，进行公开课的教师，应宣布现在进入一对一咨询互动环节，家长可以就孩子关心的英语学习问题提出咨询，也欢迎对我们的培训课程做进一步的了解。课程顾问应尽快找到自己邀约的家长客户，现场进行深度沟通，及征询报名意向。
专家讲座的内容类似保健品会议结构--即按照“科普 + 劝说”的内容顺序，先讲解英语的特点，进而通过传授英语学习的知识，使得家长对专家所讲内容产生认同，进而，认可专家所推荐的英语学习方法及相应的英语培训课程。
4、趁热打铁，尽快敲定下步行动
按照会议推广的法则，在专家讲座气氛达到高潮之后，要趁听众的兴奋点，赶快与客户确定下一步的动作，即确认客户的态度，现场报名或预约报名
由小编花开一季整理的文章培训学校招生简章10篇(全文)分享结束了，希望给你学习生活工作带来帮助。