党员定期党性分析认识（精选9篇）
党员定期党性分析认识 第1篇
我，现年XX岁，大专文化，20XX年参加工作，20**年4月加入中国共产党，现任青工青农部部长。历任团市委工农部副科级干部、协会工作部副部长、办公室副主任、宣传部部长、希望工程基金促进会办公室主任、组织部部长、办公室主任，20**年1月-20**年1月被抽调在xx办工作。本人是一名在共青团战线上工作多年的干部，能一贯坚持党的路线方针政策，政治觉悟较高，党性原则较强，有很强的工作责任心，注重团结协作，为人正派，办事公道，待人坦诚，胸怀开朗，坚持原则，淡泊名利，能严格要求自己，廉洁自律意识较强。
开展保持共产党员先进性教育活动，就是要使全体共产党员认真学习，全面掌握、坚持实践“三个代表”重要思想，更加自觉地用“三个代表”重要思想武装好自己的头脑，不断提高自身素质，始终保持先进性，进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，成为新时期的合格党员。通过前一段时间的理论学习、到农村访贫问苦活动、开展团建调研活动，收获非浅，感受很深。使我进一步坚定了党的信念，增强了党的宗旨和党性意识，进一步确立了正确的人生观、价值观，进一步加深了对邓小平理论和江“三个代表”重要思想的认识，进一步加深了对十五届六中全会决定中的“八个坚持，八个反对”的理解，进一步清醒了头脑，认清了形势，增强了信心。
作为一名党员，必须从思想上、行动上都要坚定不移、坚持不懈地按照“三个代表”的要求，加强党性修养，牢记党的宗旨，从根本上转变思想作风。回顾自己的工作历程，联系实际，现从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风、工作作风等方面对自己进行深层次的剖析。
一、目前个人存在的问题
一是政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际挂钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
二是党的宗旨观念不是很强。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，是我们每个共产党员应该做到的。可自己在平时的工作中，只满足于做好本职工作。参加工作十六年来，对待工作的责任心虽然很强，能服从组织的安排，任劳任怨，兢兢业业，自己的想法就是“好好工作是自己的本分，是作为一个国家工作人员的本分，干好了工作，组织上自然会承认”，没有站在树立远大的共产主义信念和理想的高度上来看待工作，缺乏积极向上的进取心。和社会上存在的丑恶现象和党内的腐败现象比较，自己对自己感觉很好，和身边的一些不做实事、追求享乐的党员领导干部比较，自己对自己也感觉很满意。
三是学习的前瞻性不是很强。本人大专毕业，学的是纺织专业，从事行政工作后，专业知识几乎是丢失殆尽。在行政单位工作后，也曾下工夫学习了一些团的业务知识和行政管理方面的知识，自我感觉良好，各项工作得心应手，认为不要太认真学，够用了，在学习方面总是抱着缺什么补什么的观念，没有进行全面系统的学习。随着我国改革开放，世界进入信息时代，感到原来学习的一些知识已经远远跟不上时代的要求，不能体现共产党员的先进性。尽管现在在进行函授学习，但对自己的要求仍停留在过得去的基础上，不求学习的深度，使自己的素质停留在一般水平上，导致工作没有突破。
四是工作的创新性不是很强。因为长时间在团的岗位上工作，加之多年在办公室工作，负责内部的管理和协调工作，去基层走访调研较少，缺乏与基层团组织、团员青年的沟通交流，工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，导致工作模式老套，思维模式僵化，缺乏勇于进取的创新精神。对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，希望最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时除了自己必须要完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
五是党员的先锋模范作用发挥不够。满足于洁身自好，认为只要自己不违法、不犯法就行了，对别人的违法乱纪的事处在一种“事不关己，高高挂起”的想法。
二、存在问题的原因
第一，思想上有松劲情绪，认识不到位，宗旨观念不强。第二，学习上欠深入广泛。第三，在共青团岗位上工作时间过长，年龄偏大，安于现状，按部就班。第四，脱离群众，不进行调查研究。
三、明确今后的努力方向
首先，要更加坚定理想和信念，努力夯实保持先进性的基础。今后无论遇到什么挫折和困难，面对各种错综复杂的局面，都要有坚定的理想信念，始终树立正确的人生观、价值观，在大是大非问题上，在原则性问题上与党中央保持高度的一致。树立奉献意识，把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则，把实现“三个代表”的要求作为检验一切工作的最高标准要敢于从庸人的鼠目寸光和苟且偷安中摆脱出来，敢于冲破个人的狭小圈子，从“蜗牛”式的生活中解放出来，矢志追求高洁，放胆磨砺人生，使自己的思想境界不断升华。
其次，要继续加强学习，不断提高自己的政治修养和业务水平。注重学习党的理论、路线、方针、政策，注重学习法律、法规知识和业务知识，注重学习市场经济和管理方面的知识，注重学习现代科学技术知识，通过学习，进一步提高自己的综合素质和工作水平，提高应对日趋激烈的市场竞争挑战的能力，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上更加成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。
第三，要更加勤奋工作，锐意进取，努力在本职岗位上争做贡献。要更加积极主动地深入基层，切实为人民群众为青年办实事，办好事，解难事，坚持走群众路线，在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上深入群众，在工作上依靠群众，进一步转变工作作风，改进工作方法，提高办事效率，并不断创造新的业绩。要拥护改革、支持改革、参与改革，勇于站在改革的大潮头，哪怕是给个人带来一些利益上的冲击和损失，也要着眼未来，着眼大局，义无反顾。作为一名党员，要严格执行中纪委的八项规定，加强自身修养，发挥人格力量，努力做到堂堂正正做人，清清白白做人，严格要求自己，时时自重、自省、自警、自励、自律，增强防腐拒变的能力，争当一名合格的共产党员，发挥共产党员的先锋模范作用，无愧于组织和领导的培养和期望，无愧于时代和人民的期盼。
党员定期党性分析认识 第2篇
本人自20XX年参加工作，9月加入中国共产党。作为一名年轻干部，能充分认识到自己阅历浅、经验少的不足，虚心向经验丰富的前辈请教，刻苦钻研业务知识，努力做好各项工作;通过广泛和全面地接触各项工作，丰富了自己的阅历，锻炼了自己的能力。在学习上从一个中专学历不断提升到现在的在读研究生学位;在业务上曾主持、参加多项省部以上项目的实施和研究，有多项成果获得科技进步奖，并有近20篇论文在省级以上刊物发表;在工作上兢兢业业，务求高效，服从、服务于全局，听从指挥，组织上交办的工作无论轻重大小，都能愉快地接受并较好地完成，充分体现一个年青干部较饱满的工作热情和良好的精神状态。
自20XX年1月我厅开展“保持共产党员先进性教育活动”以来，本人作为厅教育办的督导组成员，能够珍惜这次极好的锻炼机会，坚持把搞好自身学习放在第一位，力求先知、先学、先掌握，做到先学一步、多学一点、学深一点，努力提高自身督导水平和工作质量。除积极参加厅教育办组织的集中学习外，还充分利用业余时间抓好自学。已按规定认真学习《保持共产党员先进性教育读本》等有关书籍篇目，完成规定的学习时数，学习活动参与率达100%，完成读书笔记150多页5万多字，联系实际撰写心得体会3篇。在做好学习活动和督导工作的同时，自觉以先进性教育理论指导当前工作，勤奋努力，开拓创新，经常加班加点，切实做到“两促进、两不误”。
通过两个月的理论学习和讨论，本人对保持共产党员先进性教育活动有了较深刻的认识和理解，在今后的工作中如何发挥共产党员的先进性，亦有了明确的目标。在新时期，如何保持共产党员的先进性，势必要求每一名共产党员要对自身的党性予以客观、公正、正确的分析，为此，本人通过对照《党章》对党员的要求，剖析履行责任义务的情况;对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”的要求，剖析思想和工作作风的情况;对照《新时期共产党员先进性标准要求》，剖析保持共产党员先进性的情况，自觉亮出自身的“不足”，挖掘自身的“根源”，对自我有了更进一步的认识，找到了前进的方向和改进的动力。
二、主要问题
1、理论学习欠缺，造成理论与实际脱节。近几年由于从事业务工作，故业务技术的学习培训的机会较多，学得也比较深入系统。但对理论学习不够自觉、刻苦，停留在学文件、听报告和看报纸上，没有系统地钻研政治理论，特别是对原著的研读欠缺，只注重表面学习，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质;忽视了理论对实际工作的指导作用，导致有时理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
2、作风不够扎实，存在急于求成的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是认真考虑如何做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，没有时刻以高标准严格要求自己;二是深入基层调研探讨时间少，锻炼机会不多，没有充分发挥主观能动性，欠缺创新意识，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;三是安于现状，存在被动接受任务多，主动开展工作少，局限于领导布置什么做什么。
3、沟通协调欠缺，联系干部职工不够紧密。没有很好坚持从群众中来，到群众中去的根本工作路线。在生活、工作中没有时刻警惕与干部群众脱离的倾向，与处站党员群众开展广泛、真诚谈心比较欠缺;没有从思想深处，与处站干部群众联系、沟通和交流，日积月累，存在一定的思想隔阂，致使有些工作上的小疙瘩没有及时消除，使自已陷于被动，既不利于解决工作中存在的不足，又不利于让干部群众对你工作的理解和支持。
4、有时缺乏耐心，易产生急躁的情绪。自工作以来，长期能够坚持以艰苦奋斗、求真务实的精神，服从服务于本职工作。但是还存在理性党性修养不够，在谦虚谨慎、不骄不躁上还不够注意，有时在生活、学习、工作中，有时会对一些不同意见、不良反映和一些言语刺激，缺乏忍耐性，产生急躁冲动情绪，态度生硬，或多或少影响同志之间的团结和关爱。
三、思想根源
存在以上突出问题，咋看起来，似乎只是平常小事，大家都免不了，充其量只是些小毛病、小问题，但是细究起来，它们的产生有着深刻的思想根源
1、关于理论学习不足方面。我党一贯主张全党要重视学习、善于学习。虽然本人平时也比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但有时在思想上对理论学习的重要性认识不足，没有自觉地学习，理解性地学习，总认为理论学习是领导干部的事，自已一般群众，可以放松要求和降低标准，满足于一知半解，往往是囫囵吞枣、浅尝辄止;同时时常以工作忙为由，逃避学习，认为学习是软任务，工作是硬任务，重业务知识学习，认为自已是从事业务工作的不是党务工作者，只要搞好业务就是讲政治;另外理论学习与实践隔离，在联系实际上，存在着一般化、深入不够的情况。主要是用马列主义的立场、观点、方法来分析和解决问题，指导林业科技推广工作的实践不够。
2、关于工作作风不够扎实方面。我党一贯主张要坚持求真务实的工作作风，反对工作上的形式主义和主观主义，经常深入基层调查研究，倾听群众意见，帮助基层解决实际问题。由于工作时间久了，对待工作有时抱有马虎应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，碰到问题才急急忙忙找资料，寻求解决办法;对于没有碰到的问题，主动性不够，没有主动去了解，领导怎么说就怎么做，有不求有功但求无过的思想，工作平平淡淡，自己觉的只要完成好本职工作，完成好领导安排的任务，本职以外的、领导不安排的关心不多，很少有安排时间到基层调查研究，没有很好地去总结基层的工作经验，致使超前意识不强，缺乏开拓创新、锐意进取、创造性工作的精神。
3、关于沟通协调欠缺方面。我党一贯主张要密切联系群众，坚持从群众中来，到群众中去，这是我党最大的政治优势和党的优良作风。沟通协调是发扬党的优良作风，密切联系群众的有效途径。近年来，本人把主要精力用在勤勤恳恳服务本职工作实践中，一心想着把自已的本职工作做好，忽视了与人的沟通协调。同时因感于机关人事复杂，怕言多得罪人，怕言多伤了别人的感情、给别人难堪，影响团结，引起不必要的麻烦，其结果是得不到同志的理解和支持，阻碍了同志间的沟通与交流。
4、关于性格急躁情绪方面。本人深深知道“性格决定命运”这个道理，一个有作为的人必须具备良好的心态，具备坚韧不拔、温和耐性的性格。在性格上，本人较喜欢安静，不喜欢闲扯，也疏于与人交流，喜欢一个人静静的想问题，考虑工作上的事，对工作兢兢业业，勤奋耐劳，但却忽略了沟通的重要性，没有很好的使自已融入社会、融入集体中，造成别人不了解自身所付出的辛勤努力，得不到干部职工的理解和支持;同时因本人多年来一直从事烦琐的综合工作，很难体现工作成绩，参加工作十多年了，没什么建树，故总感觉工作憋屈，导致缺乏耐性，易引起急躁情绪。
四、努力方向
通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，认清今后努力方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足，争取新的成绩，做到“善学习、严己身、常沟通、树耐心”，以无愧于共产党员的称号。
1、善学习，提高自身素质。理论建设是党的建设根本，理论素质是干部思想素质的灵魂，既是改造主观世界和客观世界的现实需要，也是增长知识才干、锤炼意志品格的必由之路，是我们党一贯倡导的学风。今后本人要把学习当作最紧迫和长远的任务来完成，珍惜大好时机，只争朝夕，刻苦学习，锲而不舍，持之以恒地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科技、法律、法规等方面的知识，努力拓宽知识面。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一，不停留于口头，真正让学习作为立身之本、成才之道、力量之源。通过学习，使自已自觉地运用先进性理论武装头脑，构筑起强有力的精神支柱;通过学习，增长才干，努力使自己成为林业发展所急需的高素质人才，努力为林业经济社会各项事业的发展作出自已的贡献。
2、严己身，改进工作作风。工作作风建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作。党员干部保持良好的工作作风，是实践“三个代表”重要思想落到实处的重要方面，是党员干部综合素质的最大体现。今后在工作中要坚持和弘扬求真务实的工作作风，努力克服主观主义和形式主义，多深入基层，多深入林区，听取基层的意见，倾听林农的呼声，摸清实情、破解难题，以务实的作风和满腔地热情为基层排忧解难，为林农解决一些实际问题。要在工作中不断提高自身的责任感和事业心，树立强烈的岗位责任意识，对待工作要求自已勤勤恳恳，兢兢业业，做就要尽最大的努力，做到最好。同时要坚持做到自重、自警、自励，严格要求自己，让自己的言行和工作符合党章要求，树立良好形象。另外作为一名年青干部，要根据个人具体情况和自身工作特点，积极努力，开拓创新，不断完善和提高自己，始终保持共产党员的先进性，以创新的精神、创新的思路投入到工作中去，适应新形势发展的需要。
3、常沟通，共建和谐处室。沟通协调是增进了解和团结、诚实守信的有效途径，也是沟通思想、相互提醒，及时交流工作中存在不足的具体举措。今后要本着善意的、平和的心态，遇事尽量把问题摆到桌面上，抛开顾虑，采取真诚、推心置腹、敞开思想与干部职工之间沟通和交流，努力消除同志间在沟通协调上存在的障碍，加强相互间的理解和谅解，使自已真正深入群众、融入集体，尽可能和同志们成为生活中的朋友，团结关爱，虚心听取他们的意见，积极改进，做到闻过则喜、有则改之、无则加勉，不断锤炼自己的党性。同时认真履行一个共产党员的责任和要求，勤恳工作、兢兢业业、务实高效地开展工作和批评与自我批评，以提高工作效益和工作效率，努力做到协调顺利、沟通顺畅、增进相互的理解和信任，营造良好氛围，构建和谐处室。
党员定期党性分析认识 第3篇
一宁夏高校及其党员基本情况概述
目前, 宁夏普通高等学校共计16所, 其中本科7所 (民办高校3所) , 专科9所。高校在校学生由2008年的7.3万人增加到2012年的10.02万人, 增加了2.72万, 增幅高于全国平均水平近4个百分点;高等教育毛入学率5年增加近6个百分点, 达到28.09%, 基本形成了学科比较齐全、具有地方特色的高等教育体系。宁夏高校为全区乃至整个西部地区的政治、经济、文化做出了突出贡献, 更是为宁夏的转型升级和“两区”建设, 输送了大量的优秀人才, 提供了人才保障。
高校是传播和学习知识的地方, 也是为党组织输送“新鲜血液”的主要阵地。早在2012年, 宁夏就实现了高校基层党组织全覆盖。截至2013年7月, 全区高校党员教师比例达到52.8%, 学生党员比例达到10.83%。改革开放以来, 受社会不良风气的侵袭, 高校已不再是一片净土。社会的不良风气, 在宁夏高校党员中也存在一些, 需要高校党委通过党性定期分析, 来对党员进行党性教育, 实现“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的。尤其是青年教师和学生是中国特色社会主义事业的接班人, 最需要加强党性修养等传统教育。
二宁夏高校党员党性定期分析制度的现状
目前, 银川大学是宁夏16所高校中唯一建立党员党性定期分析制度的一所高校, 其他高校正在建立或尚未建立这一重要制度。通过对银川大学党员党性定期分析制度进行深入细致的研究分析, 可以看出, 银川大学党委根据《党章》, 结合宁夏和自身民办高校的特点, 在深入开展创先争优活动的同时, 积极地探索加强党员队伍建设的路径。
银川大学建立党员党性定期分析制度的具体做法是:首先, 统一思想, 引导党员同志高度重视党性定期分析的重要性。其次, 确定目标, 有针对性地开展党员党性定期分析。学校党委根据《党章》规定和教职工党员、学生党员的不同实际, 分别对教职工党员、学生党员党性定期分析提出了各自具体的10个方面的目标要求。再次, 严格程序, 确保党员党性定期分析取得实效。最后, 重视结果运用, 确保党员党性定期分析产生良好的导向作用。
通过开展党员“评星争优”活动, 建立党员党性定期分析制度, 银川大学收获了三方面较好的实际效果: (1) 建立健全了保持党员先进性的长效机制; (2) 探索形成了党员自我教育、自我管理的有效途径; (3) 切实弘扬了党的批评与自我批评的优良传统和作风, 加强了高校党员的党性修养。
银川大学作为一所民办本科院校, 建立并实行党员党性定期分析制度的实践与思考, 走在全区高校 (包括公办院校) 的前列, 为宁夏其他高校建立党员党性定期分析制度提供了“榜样式”的模板。目前, 宁夏高校党员已超过11000人, 各高校尽快建立并实行党员党性定期分析制度势在必行。
三宁夏高校建立健全党员党性定期分析制度过程中应注意的问题
1. 应将入党积极分子纳入党员党性定期分析制度
严把党员入口关, 对于打牢党的执政基础具有重要作用。应当将入党积极分子纳入高校党员党性定期分析制度中, 确保新党员党性纯洁。严把党员入口关的依据是《党章》。目前, 高校中仍存在为了提干、为了留校、为了好找工作而递交入党申请书的情况, 入党动机不纯洁的问题比较突出。然而入党动机的纯洁与否, 关系到新党员党性是否纯洁。一个人是否符合入党转正条件, 首先应考察其对我党的认识程度, 进而对其入党动机及其表现进行深入细致的考察。党组织应严格把控入党流程, 做到公开透明, 对入党积极分子必须通过党课、入党动机考察等流程, 使真正符合入党转正条件的同志加入到党组织, 确保新党员拥有纯洁的党性。
2. 搭建党员学习与党性分析网络平台, 拓展党性教育手段
当今社会早已进入信息化时代, 高校作为知识分子和年轻人最为集中的地方, 也是引领社会风尚的主阵地, 互联网早已成为教师党员和学生党员学习和互动交流的平台。高校党员党性定期分析制度中, 应搭建“党员学习与党性分析网络平台”, 拓展党性教育手段。通过建立党员学习与党性分析网络平台, 用于记录党员的思想政治理论学习、党员评议的结果、开展党性大讨论等。利用网络平台, 对党员进行党性教育和党性定期分析较传统方式或手段更为有效。
3. 疏通党员队伍的出口, 积极做好教育转化工作
不合格党员是指违背党的宗旨、章程, 丧失理想信念, 不履行党员义务的“党员”。准确认定、严肃处置不合格党员, 是从严治党, 保持党员队伍先进性和纯洁性, 增强党的凝聚力和战斗力的重要措施。对不合格党员进行处置, 是建立党员党性定期分析制度的一项重要内容, 也是加强党员教育管理的有效途径。宁夏高校党员党性定期分析制度中, 应当疏通党员队伍的出口, 在党性分析评议活动中, 对不符合党员条件的“党员”, 应当秉持我党“惩前毖后, 治病救人”的原则, 首先要立足教育, 搞好帮带, 促其转化为合格党员。经教育仍无转变的, 需按组织程序劝其退党或除名, 并报上级党组织批准。对不合格党员的处理要做到“事实清楚、理由充分、处理恰当、手续完备、经得起检验”。
四结束语
宁夏高校党员党性定期分析制度的建立始于银川大学, 但其并不是终点, 增强高校党员党性修养, 加强高校党员队伍建设, 也是其他高校党委共同追求的目标, 宁夏各高校在探索党员党性定期分析制度的同时, 应严格按照《党章》中党员的标准, 结合宁夏和本学校的实际情况, 制定适合本学校的、切实可行的党员党性定期分析制度, 为党组织输送更多的“新鲜血液”, 为宁夏乃至全国培养更多的、可靠的中国特色社会主义事业接班人。
参考文献
[1]关世春、陈晓民、陈波.评星争优纯洁党性——银川大学建立并实行“党员党性定期分析制度”的实践与思考[J].共产党人, 2012 (10) :41~42
[2]李航敏、王元彬.关于建立大学生党员党性定期分析制度的思考[J].思想理论教育导刊, 2014 (2)
党员定期党性分析认识 第4篇
关键词：国有企业；青年党员；党性培养；实践举措；分析
在我国其国有企业为国民经济重要支柱，更是我国财政收入的主要来源，国家在参与其国际竞争之时的主力，改革开放的实施、和谐社会的构建具有重要力量，它的发展直接影响着国民整体经济，并会在社会主义的制度之前形成政治问题，但是青年员工是国有企业内部的新力量，在发展中有着前进的动力，是实现创新性改革的重要原动力。因此，有必要针对其青年党员予以党性培养工作，进而在时间之中构建和谐的国有企业。
一、国有企业青年党员在党性培养中的现状
（一）未达到入党条件
在成为党员的热切期盼下，多数青年员工选择短时间的学习，提升自身在政治方面的水平，虽然在表面上达到了入党的条件，但是对于入党真正意义上的领悟，理想信念、政治觉悟方面距离一名合格党员，优秀党员还存在不小的距离。入党之后，对于自身较弱的理论知识，也缺乏足够的重视。甚至部分青年员工存在着只要会搞关系，党的活动、党的理论知识的学习，走个过场即可的思想。此现状在青年党员中形成较弱的党性认知，以及不够稳定的思想状态，不利于落实党性培养工作。
（二）个人追求、党性要求具有不一致性
在改革开放之后作为青年者的我们，享受着改革开放带来的成果，尤其是在物质方面。其国有企业能够提供相对优质的物质待遇，很多青年党员比较懒惰，形成了消极的思想，其个人追求都是发财与当官，没有过多追求于国企利益，严重的和党性相背离。者说明青年党员在国企中缺少较强的党性原则，主要原因可能是：
1.国有体制
它在社会主义中具有稳定的工作形式，特别是工作待遇，以及在工作中没有较高的压力，因此需要培养他们形成正确的价值观、人生观以及世界观。身为青年党员应该把最高目标放置在考试的分数、党性培养等方面，而不是安逸度过工作。
2.个人
青年员工在改革之后，多数是独生的子女，在生活的物质条件上比较丰富，也没有经受改革过程，令他们在享受中增加了安逸感，将进取精神忘却全无。部分青年党员没有铭记自身在党组织中具有青春贡献的力量以及誓言。另外，也淡忘了党性相关要求与国企内部员工应该具有的重责，严重降低了自身道德与价值观念等。
3.社会
在市场经济中改革开放具有重要影响，加快了社会变革性发展，但却片面追求了GDP的增长，令部分地区之后了对精神文明的建设工作。这主要表现在其青年党员有着较弱的党性观念，较严重的拜金思想。同时，西方文化和不良的价值观念等影响，入侵了我国市场经济中。例如：美国的自由主义思想，曲解了中国的国情，并煽动我国青年参与至反动活动之中，故在此复杂性背景之下有必要加强对他们党性的培养。
二、实践性举措
面向党性培养工作，应该与实践相结合，国有企业内部的青年党员要予以党性培养，其具体举措为：
（一）深入党课教育
通过深入党课教育，去培养他们党性的基础。面向入党的积极分子，极力深入党课教育，要结合党员作风相关教育、国企的规章制度，运用实例王进喜党员的优秀代表，高度学习他们具有奉献的意识。将邓小平理论、三个代表、科学发展观等作为教学的主线，在该基础上凸显马列主义与毛泽东重要理论，全面贯彻党的方针和路线以及政策等，在课程的设置方面结合青年党员特征，落实党性相关原则。
（二）重视实践教育
在实践教育的重视基础上，实现对党性品质的培养工作。国企的青年党员有着较忙的工作，其工作圈相对封闭和社会间有较少的接触，在很多方面磨炼者他们的意志。在闲暇实践应该带领他们走出国企，进而走进社区与医院，同时组织他们参观革命根据地，并在时间之中感受我党创建的艰辛路程，对当产生尊敬、忠诚之感。
（三）开展自我相关教育
经过开展自我相关教育，进一步深化了党性的重要观念。增强党性培养工作的自觉性，要求党组织应该坚持有关锻炼考核，并构建党性的分析制度，将党性培养、各项活动相联系，例如：讨论会能够交流一下在学习中的经验，把个人体会分享给大家，通过表彰形式令青年党员有学习的目标，在该氛围中铸造他们的党性。这要求党员在各种情况下抵制存在的腐败观念，令青年党员有健康的党性观念。
三、总结
党员党性定期分析材料 第5篇
姓名：单位及职务：时间：
中共梁山县委组织部制
党员党性定期分析制度 第6篇
按照中央《关于加强党员经常性教育的意见》和民主评议党员的要求，进一步建立健全党员党性分析评议制度，积极稳妥地做好评议出的不履行党员义务、不具备党员条件党员的教育转化和不合格党员的处置工作。
一、分析评议的时间安排
每年，党支部要结合专题组织生活会，开展一次民主评议党员工作。
二、分析评议的主要内容
根据党内有关规定，分析评议的内容主要有以下五项：
（一）理想信念是否坚定，是否把实现远大理想与脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。
（二）是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
（三）是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。
（四）是否坚持执行党的决议，严守党纪、国法。
（五）思想工作作风是否扎实，是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦创业。
三、分析评议的方法步骤。民主评议党员主要分五步进行：
（一）组织学习
组织广大党员认真学习党章、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，也可结合当时实际和评议内容学习有关文件，进一步提高党员思想认识。
（二）撰写党性分析材料
引导党员对照党章规定、新时期保持共产党员先进性的基本要求和各级党组织提出的要求，对照评议的内容，认真总结思想、工作、学习、纪律和作风等方面情况，撰写党性分析材料，找出差距，并从世界观、人生观和价值观上分析原因，明确努力方向。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观方面，从权力观、地位观和利益观方面进行深入剖析。
（三）进行民主评议
以党支部为单位召开组织生活会，认真开展批评和自我批评，对党员进行民主评议。民主评议要注意听取群众意见。
（四）提出评议意见
组织生活会后，党支部及时召开支委会议，根据党员平时表现和民主评议情况，对党员逐一提出综合评议意见。评议意见要与评议对象见面，听取本人意见。
（五）反馈评议意见
评议意见确定后，以书面形式向每个党员反馈。评议意见要肯定成绩，指出不足，提出下一步努力方向。对初步评定的不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要严格按照规定程序，认真核实，经上级党委审批后确定。民主评议过程中要注意听群众意见，发扬党内民主，认真开展批评和自我批评，方法要简便易行，注意实效。
开展党性分析评议活动，要根据上级党委统一做出的安排，采取学习动员、征求群众意见、开展谈心交心、撰写党性分析材料、召开民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见等七个步骤进行。
四、表彰和处理。
党员党性定期分析制度 第7篇
一、工作原则及目标要求
开展党员党性定期分析应坚持正面教育、自我教育为主原则，坚持实事求是、注重实效原则，坚持客观公正、民主公开原则。透过建立，到达严格党内生活，增强党员意识，提高党性修养，纯洁党员队伍，发挥党员先锋模范作用的目标要求。
二、时间规定及参加范围
党员党性定期分析每年进行一次，可结合“七一”纪念活动、民主评议党员工作开展，也能够与专题组织生活会合并进行。具体时间由各支部确定。党员党性定期分析由各党支部组织全体党员参加。
三、主要资料
1、理想信念是否坚定，是否树立和落实科学发展观。2、宗旨意识是否牢固，是否真正成为牢记宗旨、心系群众、服务人民的先进分子。3、遵纪守法是否带头，能不能自觉抵制不正之风和各种腐败现象，能不能敢于同各种违法违纪行为作斗争。4、是否做到勤奋好学、学以致用，不断提高综合素质和工作潜力。5、工作业绩是否出色，能不能做到爱
岗敬业、争创一流业绩。6、工作作风是否务实，是否坚持求真务实，是否牢记“两个务必”，能否顾全大局，令行禁止，能否发扬民主、团结共事。7、个人品德是否先进，生活情趣是否健康，能否成为社会主义荣辱观的自觉践行者、社会公德的带头执行人、礼貌新风的主动传播者、和谐社会的用心促进者。8、党员本人及其他人认为存在的其他突出问题。
党员领导干部除上述八项资料外，还应对照党章规定的党员领导干部的基本要求，从坚持科学发展观和树立落实正确政绩观、权力观、地位观、利益观以及廉洁自律等方面深入剖析存在的问题及其根源。
四、方法步骤
(一)思想动员。组织党员集中学习党章，重温教育系统党员持续先进性的具体要求，明确开展党性分析工作的重要好处，为对照检查、自我剖析、开展批评与自我批评做好思想准备。
(二)征求意见。党支部透过发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会等方式，广泛征求群众对党员的意见和推荐，并认真归纳梳理，如实向党员本人反馈。
(三)谈心交心。党员领导干部与普通党员之间、普通党员之间普遍开展谈心交心，普通党员谈心面要到达三分之
一以上。透过广泛谈心，到达沟通思想、找准问题、构成共识、增进团结的目的。
(四)撰写党性分析材料。党员要对照党章的规定和党员持续先进性的具体要求，查找自身不足和存在的突出问题，结合征求意见的状况，认真撰写党性分析材料。党性分析材料的主要资料为：查摆存在的主要问题、剖析思想根源、明确努力方向。
(五)召开党性分析会议。党支部召开党性分析会议，组织党员逐个进行党性分析，党员之间相互进行评议，开展批评。因特殊状况不能参会的党员，由本人写出书面党性分析材料，委托或有党支部指定其他党员代表作党性分析，会后，党支部要及时向党员本人反馈评议意见。年老体弱没有书写潜力的党员，经党支部同意能够口头方式进行党性分析。党员领导干部要带头以普通党员身份自觉参加所在党小组的党性分析会议。党支部召开党性分析会议时，区教育局党委要派员参加。
(六)提出党性分析意见。党性分析会后，党支部要召开支委会，根据党员的一贯表现、党性分析状况和群众意见，对每个党员提出初步的分析意见，征求本人意见后，填写《党员党性定期分析登记表》，构成正式的组织意见。
(七)制定整改措施。党支部指导每个党员根据党性分析中查摆出来的突出问题，认真制定切合实际的整改措施，并督促落实。
(八)通报分析状况。党支部采取适当的方式，在必须范围内向党员和群众举报每名党员存在的主要问题及整改措施等有关状况。
(九)上报备案。党性分析结束后，党支部要写出专题报告上报区教育局党委备案。
党员定期党性分析认识 第8篇
一、对农村党员党性修养现状的分析
(一) 喜人的一面
1.固本之举———主体意识在增强。思想意识决定着人的价值选择, 信仰和理想信念的异同决定着不同的人生追求和境界。调查结果显示:知道共产党人的信仰是马克思主义的占62%;认为作为一名共产党员感到自豪的占68%;对于“在党不言党、在党不爱党、在党不兴党、在党不护党”这个问题, 73%的持反对态度;有1/3的农村党员“为了他人的利益愿意牺牲自己的利益”。通过数据分析我们可以看出农村党员的主体意识在逐渐增强, 大多数知道“党在做什么、入党为什么、为党干什么”, 做到了“心中有党”。
2.道德情操———为民着想是风尚。健康向上的生活情趣, 是一名党员基本的行为准则。问卷显示:55%的认为入党的目的是引领乡亲们共同奔小康;64%的认为如果有一件有利可图的事首先会考虑到全体村民;51%的赞同“一人富不算富, 众人富才算富”这个观点;对那些追求了一辈子到老了才加入党组织的人, 90.2%的持敬佩态度;对于“当官不发财, 请我都不来”, 53.6%的持不赞同的态度。从数据分析可以看出农村党员先公后私的为民服务意识逐渐形成, 已经成为一股引领农村新风尚的正能量。
3.责任担当———信念坚守做得好。共产党员的责任担当就是要坚守信念、尽职尽责、实干苦干。当问到“面对一切破坏党的民主集中制的丑恶现象”, 71.4%会义正词严地做斗争;对于社会上一些针对党和政府的错误言论, 82.2%会据理力争并当面指出;当你所在地区或单位发生与你切身利益相关的群体事件时, 83%的会主动报告或主动劝阻;如果党组织交给您一项艰苦、有风险的工作, 坚决服从的占57%。从数据分析显示农村党员的责任担当意识明显在提高, 他们坚守信念, 明辨大是大非, 坚持“心中有责”。
4.做人做事———自身要求有规矩。古人讲“先修身而后求能”。只有把“人”做得端端正正, 做事才能有正确的动机。问卷显示:当看到工作业绩不如自己的人通过“跑官要官”得到提拔晋升, 47.6%会坚决抵制;在民主评议党员时, 对有缺点的同志的态度是:30.6%敢于大胆批评;对身边的腐败现象55%表示会坚决斗争。对基层工作不求过得硬, 只求过得去这个问题持反对意见的占58.6%。问卷结果显示农村党员绝大多数明白做事先做人的道理, 认为正直、守规矩、忠诚是一个党员最起码的品德。
(二) 农村党员党性修养方面存在的问题
1.在党意识不强。问卷显示46.17%的党员偶尔学习一下《党章》;有42%的认为如果能重新选择就不愿意加入中国共产党;对参与封建迷信、宗教活动的看法, 积极组织与有时参与的人占26.8%;83%的认为组织生活会就是念念文件读读报纸或讲一次党课;有近2/3的党员入党动机是“为了优先提拔”和“随大流”。从数据分析可以看出, 部分农村党员对党组织的归属感和认同感不强, 自我教育和自我管理有所放松, 宗旨意识有所淡化, 存在着把自己完全混同于一般群众的消极意识。
2.情趣爱好有偏颇。问卷统计显示, 赞同“人生在世, 就是在追求荣华富贵”的有72%;38%的认为“闲暇看看黄色影像没什么”;45%赞同“基层干部工作的关键就是搞好应酬”;49.6%认为党员干部面对诱惑会发生权钱交易;34.6%的认为参加党组织活动的原因是应党组织的要求或为了实惠。从数据分析可以看出农村党员的生活情趣、个人爱好、朋友往来还需正确引导和培养。只有讲操守, 重品行, 才是共产党员的政治本色。
3.责任担当不匹配。在市场经济的冲击下, 部分领导干部扭曲的世俗化的价值观已经影响到了农村党员。腐败现象也让一些意志薄弱的党员从思想上产生了动摇, 党员形象在他们心中有所弱化, 党员的责任与担当出现了不匹配的现象。例如:92%的农村党员只管自己的事, 不管别人的事, 缺乏担当精神;面对破坏党的民主集中制的丑恶现象, 有38.6%的人会视而不见或无能为力;33.8%的党员对发生在少数党员干部身上的不良现象漠不关心;对于社会上一些针对党和政府的错误言论, 也有17.8%的会随声附和或装聋作哑。
4.做人做事不靠实。功利、盲从、松懈、圆滑、耍赖、睁着眼睛说瞎话、遇事没有主见, 这些现象实实在在存在于农村党员中。例如, 31%的认为身边的党员在工作中办事拖拉推诿的现象普遍存在;在评议有缺点的党员时, 不愿批评和看情况而定的占20.2%;对身边的腐败现象45%的人表示或见怪不怪或不敢不愿揭发;41.3%的赞同基层工作不求过得硬只求过得去。这种做人做事的懈怠、浮夸如果不及时纠正就会模糊好坏、弄坏风气。
二、对加强农村党员党性修养的一些思考
首先, 摆正理想信念与个人价值、个人利益的关系。共产党人也要养家糊口, 也离不开个人利益。因此, 只有摆正党员的理想信念与个人价值、个人利益的关系, 在充分实现个人价值、个人利益的同时坚守共产党人的理想信念, 才会成为一个党员楷模, 才会受人尊重。
其次, 注重对农村党员的“人文关怀”, 在加强党性教育的同时更要凸显党组织的“人情味”。党组织在加强对农村党员党性教育的同时应多了解农村党员生活工作的状况, 帮助他们改善生活工作的环境, 让他们心情舒畅的投入到学习工作中去;同时还应为其提供发挥特长技能的平台, 做到人尽其才, 才能增强农村党员对党组织的认同感、归属感。
第三, 积极引导农村党员时刻剖析自己的言行。身为党员, 个人爱好、生活情趣、社交圈子、责任意识直接影响着党员的党性修养。党组织应该为他们提供多读书的机会, 提高政治素养和文化品位, 培养健康的生活情趣和个人爱好;还应该引导农村党员净化社交圈子, 端正交友动机, 这样才能明辨是非, 克己慎行。还应该鼓励督促农村党员把心思精力用在工作上, 做好份内的事, 这样才能培养责任意识, 遇事才不会有规避责任的侥幸。
摘要：通过对农村党员党性修养现状的调查分析, 发现农村党员在主体意识、道德情操、责任担当、做人做事等方面呈现出喜人的一面, 但同时也发现许多亟待纠正的问题, 并有针对性地提出了解决这些问题的建议和对策。
企业党员党性修养提升刍议 第9篇
一、企业增强党员党性修养的探索和实践
加强组织纪律性是增强党性修养、站稳立场的必然要求，加强组织纪律性必须增强党性。在上级单位党委正确领导下，物业管理公司始终把加强党员干部的党性修养作为一项重要工作来抓，不断探索和实践增强油田企业党员党性修养方法和途径。
（一）在理论修养上增强党性，提高思想觉悟
理论修养是党性修养的根本。物业管理公司根据员工工作特点，因地制宜的通过多种新式组织开展理论学习。通过开展学习型党组织建设，注重党员教育，强基固本提素质，发挥党员远程教育系统作用，丰富“三会一课”、“微型党课走基层”等教育形式，持续提升党员党性修养和能力素质。以每年党风廉政教育月活动为主题，组织专题学习教育活动。由党支部书记带头讲党课，通过互动交流的形式，分享对理论的理解和在实践中的运用，使得理论学习不再枯燥、有韵味，并将学习内容和课件上传到网页上，供各基层党组织学习。在党员干部的教育中，把理想信念教育、党性修养、品德教育以及新疆“三史”教育作为必修课，纳入学习内容，引导党员干部坚定道路自信、理论自信和制度自信。通过一系列集中学习教育活动，广大党员干部理想信念更加坚定，在思想上、政治上始终与党中央保持高度一致。
（二）在工作实践中锤炼党性，彰显先进本色
习近平同志强调，理想信念是共产党人精神之“钙”。通过开展党的群众路线教育实践活动，物业管理公司切实体会到，深入基层、深入实践是党员干部充分发挥先锋模范作用的重要途径。一是在扎实推进公司现代化建设的实践中加强党性修养。党员及各级领导干部积极投身建设实践，是增强党性、改进作风、砥砺意志、增长才干的基本要求。各级党员只有积极投身于实践中，抓住机遇，迎接挑战，才能不断丰富自己、充实自己、提高自己，锤炼党性；二是在本职工作中加强党性修养。党员在各自的岗位上勤奋敬业、恪尽职守、勇担责任，牢固树立正确的事业观、工作观，切实在工作的每一个环节展示出共产党员的优良风貌；三是通过党内生活锻炼来加强党性修养。党员积极主动地参加党内生活，自觉加强党性锻炼和修养，自觉做到向党组织汇报思想、工作、学习情况，自觉接受党组织的指导、帮助和监督，努力成为一名党性坚定的共产党员。
（三）在监督中考验党性，促进自觉自律
邓小平指出：“制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”因此，系统地加强制度建设，建立党员党性修养定期分析、科学评价制度，建立健全党员激励、监督机制，有利于提高全体党员廉洁自律意识和密切联系群众的作风。物业管理公司始终把党员个人修养的自觉性与外在监督的强制性有机结合，最终实现内在自觉性的增强。一是加强宣传教育。把党风党纪作为党员教育培训和思想政治建设的重要内容，通过开展“微型党课”、“廉政讲坛”等多种方式，增强共产党员党性修养；二是加强党员管理，建立健全党员民主参与等相关制度，充分发扬党内民主，提高党员对党内事务的参与度，发挥党员在党内生活中的主体作用。严格履行党风廉政建设责任制，营造党内民主讨论、民主管理、民主监督的环境；三是加强监督，运用各种有效监督形式，促进党员党性修养自觉提升；四是强化规章制度约束功能，坚决执行中央八项规定和纠治“四风”工作要求，确保党员干部的党性修养和作风持续改进。
（四）“慎独”，修身养性自我完善
“慎独”是个人修养的基本方法。物业管理公司通过自律教育，促进各级党员干部严格按党纪、国法、企业规制和道德规范，对自己的行为进行自我评价、自我约束、自我调整。建立上至单位管理层下至班组的监督和管理体系，形成强有力的外部约束力量。将慎独与道德建设结合起来。党性修养的核心归根到底是思想道德修养，党性修养的极高境界是慎独，将两者有机地结合起来，使全体党员树立坚定的理想和信念，为实现共产主义的远大理想奋斗。
二、增强党性修养的认识和体会
增强党员党性修养，不是一朝一夕、一蹴而就的事。这要在个人、企业、社会的共同努力下逐步实现。在这个过程中，要妥善处理好“四个”关系。
（一）个人利益与集体利益的关系
在物业管理公司的发展过程中，势必要涉及各种利益调整、利益分化以及利益分配等诸多矛盾，也同时会影响到每个员工的个人利益。作为党员和领导干部应该比其他员工更加自觉地顾全大局，必须坚持个人利益服从集体利益。带头处理好个人利益和集体利益的关系，把个人利益的实现与集体利益的实现有机地统一起来，时刻以党和人民的利益为重。
（二）权力与责任的关系
党员干部要正确处理好权力与责任的关系，职务越高，手中掌握的权力越大，社会责任就越重，越应更好地为人民服务，要牢记权力是人民赋予的，权力是用来为人民服务的。每一个党员都必须充分认识到，我们只有全心全意为人民服务的义务和责任，而没有利用职权和职务之便牟取任何私利的特权。
（三）自律与他律的关系
作为一名党员干部，应该主动地严格自律，始终保持严谨的生活态度和优良的工作作风，在实践中要加强自我修养，不断用党员的标准和中华民族优秀的道德传统陶冶自己，自觉做到自重、自省、自警、自励。
（四）工作内与工作外的关系
由小编旧时月色整理的文章党员定期党性分析认识9篇(全文)分享结束了，希望给你学习生活工作带来帮助。