作文家庭趣事范文（精选17篇）
作文家庭趣事 第1篇
下午一放学，我就兴高采烈地回家了，快到家时，发现我们家门口站满了人，到底怎么回事?我感觉很奇怪，便快步走进屋里。突然，一个枕头打到了我，我拿下枕头，整个人都愣住了。只见爸爸拿着平底锅，直往妈妈那逼近。而平时总是笑眯眯的妈妈，此时双手插着腰，抬起头，口里嚷嚷道：“你打啊，打死我啊!”为什么会这样呢?是什么引起的呢?听了邻居的谈论，我弄清楚了事情的来龙去脉，原来事情是这样的，这事还得听我慢慢道来。
昨天妈妈因为加班很累，所以睡了很久也没有起。而爸爸心疼妈妈，便给妈妈煮饭，但是抽风机和炒菜声太大了，把正在睡觉中的妈妈吵醒了，谁知妈妈的睡觉气上来了，便大声对爸爸说：“你明知道我昨天加班那么晚，你还来吵我，故意的吧你。”说完，妈妈还拿了一个枕头扔向爸爸。这时，爸爸被激怒了，也大声喊道：“你没看见我在给你煮饭吗?哪有做饭没有声音的?”“谁要你煮饭?好好的觉被你扰乱了……”他们两个你一句我一句，吵着吵着，妈妈竟大哭了起来说：“就怪自己当初看错人了，怎么嫁了个这样狠心的你，枉费我这么多年对你的付出。”爸爸再也受不了了，跑进厨房拿起了平底锅嚷嚷道：“反正我在你心里都是这样的人了，干脆坐实罪行好了。”妈妈见状也不甘示弱，两个人扭打在了一起……
爸爸妈妈见我回来了，两人才停止了战争。接着我给他们分析了吵架原因，帮他们回忆了往日美好时光，他们顿时才恍然大悟，原来彼此都误会了对方。都是因为“爱”，才有了这场**。
唉，家庭**终于告一段落了。其实有些时候的吵架只是因为爱着对方，只要我们多为对方着想，家庭**自然而然就远离我们了。
作文家庭趣事 第2篇
“瞅瞅，就是你的问题，咱姑娘就是因为你才没学小学奥数，要不她现在能这么不喜欢奥数吗?”妈妈一边伴着煎鸡蛋“嘶嘶”的声音，一边气急败坏地说。
“就你对，你什么都对!上三年级就给咱女儿学奥数，压力多大，还能好好学课内的知识吗?”爸爸不甘示弱地反驳。
我一听吵架的内容是因为我学不学奥数的问题，顿时睡意全无。我其实是支持爸爸的，谁让爸爸从小就给我打下良好基础坚决不学奥数。所以，我虽然现在已经是个五年级的大豆包了，但是对奥数还是有抵抗的心理。人家有的一年级小豆包都背着书包笑呵呵地去上奥数课，可我现在一听奥数这个词儿，浑身都直打哆嗦，怕的不得了。
妈妈一见我出来了，面露喜色，问：“宝贝，你到底去不去奥数班?”还没等我作出回答，爸爸就一把拉住我，嘴角向上扬了扬，说：“别忘了你是和我一个战线的啊?”妈妈瞪了爸爸一眼，对我温柔地笑着我女儿最乖了，一定会听我的话!爸爸好不客气地向我回敬妈妈：哼，我姑娘对那什么奥数根本不感兴趣，学了也是白学!妈妈反击，爸爸反驳，就这样，我一会儿被妈妈拉过去，一会儿被爸爸拉回来，我一句话也没说，就要被他俩绕晕了。
“stop!”我终于忍耐不了了，大喊了一声：“停。”慢悠悠地说：“因为奥数关系到小升初分班考试。所以我决定还是学吧。”妈妈高兴地把我亲了又亲，爸爸则坐在沙发上喊道：“吵了这么长时间都白吵了!”我见状，趴在爸爸耳边悄悄说：“没事，学完这一年就不学了，反正这个班就开一年。”终于把爸爸哄开心了!这一次家庭**总算过去了。
“老刘，你昨晚上的水今早都没关，这月水费肯定好几百!”爸爸在卫生间冲妈妈大喊。
作文家庭趣事 第3篇
“童年趣事”是根据苏教版第二单元教学要求设计的学生习作题, 旨在让七年级学生有话说、抓住重点说、把话说好。真正打开学生的作文思路, 学会选材;甄别筛选, 扣住中心, 学会构思;展开想象, 精雕细刻, 学会描写。作为七年级的学生, 如果在选材、构思及表达 (描写) 方面取得成效, 对学生写好记叙文将大有裨益。
二、指导流程解读
1.营造氛围, 有效拓展选材的广度活动一:感悟童年, 珍视童年
(上课铃响后播放《丢手绢》视频, 将学生的思绪带到难忘的童年岁月里。)
活动二:回首童年, 采撷生活
(过渡语) 前人一幕幕童年生活的画面展现我们眼前。今天, 咱们也来说说自己童年生活中的趣事, 要求声音洪亮、口齿清楚, 尽量与前面一个人介绍的内容不同。老师相信大家一定会展示一个最好的自己。请同学们以“我叫 , 我的童年趣事是 ”为语言格式说一句话。
(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)
创造心理学的研究表明:学生创新能力的发展, 必须有良好的环境氛围。为此, 教师应采取生活再现、表演展示、实物演示、音乐渲染等手段, 并用充满情感的教学语言, 营造民主、平等、和谐的教学氛围, 激发学生创新的热情, 让所有的学生进入“我要写”的精神状态。作文指导流程中的活动一“感悟童年, 珍视童年”和活动二“回首童年, 采撷生活”两个环节, 正是体现了这样一种精神状态。
赞可夫也曾说过: “只有在儿童情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛下, 才能使儿童的作文产生丰富多彩的思想、感情和词语。”因而, 有效的作文指导, 一开始就要打开学生的话匣子, 从已有的素材储备库中不断拈取写作题材, 使学生的写作具有“源头活水”。
2.精心构思, 有效挖掘立意的深度活动三:梳理思绪, 巧妙构思
童年, 一个充满希冀和诗意的字眼。童年充溢着幻想和好奇的时代, 童年, 多姿多彩, 童年, 无拘无束。下面给大家两分钟时间, 从你记忆的仓库中采撷你童年生活中最亮丽的花瓣。用浅显易懂、简洁明了的语言, 讲给同学们听好吗?请以“我的童年趣事是 , 这件事趣在 ”的句式发表你的见解。
(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)
“文似看山不喜平”, 巧妙的构思体现在情节设置上。人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。文章情节必有高潮。没有高潮, 情节就缺少波澜, 就难以吸引读者;而情节高潮需要组织、需要铺垫。靠什么来铺垫?就靠制造强烈的悬念, 为高潮蓄势。比如, 有学生选择了“捅马蜂窝”的材料后, 教师要不断引导学生为之设置环境、描写马蜂四处飞舞的情景等情节。在活动三“梳理思绪, 巧妙构思”流程中, 教者再进一步引导学生思考生命的主题——关注生命, 启迪学生尊重生命、与一切生物和谐相处。这样, 材料的主题就鲜明而且深刻了。
3.不厌其改, 有效增强语言的力度活动四:展开想象, 精琢细刻
(过渡语) 有人说童年是金色的, 有人说童年是灰色的, 还有人说……我说童年是多彩的;有人说童年的味道是甜蜜的, 有人说童年的味道是苦涩的, 还有人说……听了同学们的诉说, 在我看来, 童年是酸甜苦辣咸五味俱全, 关键的是你要用你的生花妙笔去描绘。
请同学们为下面两段文字中的省略号的位置续上一段话, 使文字表达生动形象起来。
材料1:
记得六岁那年, 我在读幼儿大班。星期天, 我在客厅里玩耍, 手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣, 一会儿站在凳子上作“登高远眺”, 一会儿扬起棒子学“棒打妖精”。只见他……
材料2:
妈妈在洗衣服, 随着她手搓衣服, 盆里便冒起许多透明的小泡泡……我有点急了, 转身一用力, 脚下的洗衣盆翻了, 跌了个四脚朝天。
清代大诗人袁枚有诗说得好: “爱好从来落笔难, 一诗千改始心安。阿婆还似初笄女, 头未梳成不许看。”一位精于翰墨的老诗人“一诗千改”, 这充分说明写作的“初始状态”与“最终呈现”之间有多么大的距离。“改”在锤炼语言的同时也锤炼着材料、思维。在活动四“展开想象, 精琢细刻”的流程设计中, 教者设计了两则材料, 让学生在省略的位置补写生动形象的句子。其目的就是要让学生明白:文章是“高级”的表达, “改”就是在追求“高级”。“不厌其改”就是在修改文章的过程中, 不断促使学生加深对“写”的理解以及对自己与世界关系的理解。
三、反思评价
《语文课程标准》指出, 写作教学的重点是培养学生观察、思考、表达、评价的能力。写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔、乐于表达。作文不仅是学生最怕的课, 而且作文教学也是教师极为头疼的一件事。目前, 学生作文普遍存在内容空洞、形式单一等现象。究其原因, 除了与学生自身的原因有关外, 更重要的是如何提高课堂习作指导的有效性。因此, 有效的作文方法指导, 可以激发学生的写作兴趣, 让学生乐写, 并对培养学生表达的条理性、思维的创造性、观察生活的细致性及促进学生对生活的热爱, 有着十分重要的作用。
如果教师在日常的作文指导课中, 从选材、构思、立意、描写等方面下工夫, 突出作文指导的“有效”性, 学生在这几方面的意识就会加强, 能力就会提升, 作文的水平自然就会进步。学生中间出现的“怕作文、烦作文、拒作文”现象, 就会逐渐变成“爱作文、勤作文、好作文”了。
创造一种适合学生的教育就要关注学生的差异、尊重学生的情感、释放学生的潜能。使学生在课堂教学中抛弃接收、远离忍受、走进享受。作为教育中的德育是基础中的基础。现行的德育需要改进和加强。作为教育工作者和管理者要掌握规范学会选择, 引导学生学会负责, 在体验中处理好满足和提高的关系, 为学生的幸福人生奠定基础。
日本家庭的生活趣事 第4篇
前不久，远嫁日本的同窗好友兰心带着刚满一岁的女儿回国度假，见面第一话就问我，我家能不能上网。见我点头，她又说：“太好了，你教我上网，我要找个网友。”我开玩笑说：“现在网恋很盛行，你不怕弄出个网上情人什么的？”
她的回答出乎我意料：“我就是要找个情人。”“为什么？他对你不好？”我问她。
兰心眼圈一红：“他睡过53个女人。”我大吃一惊：“怎么会？”
“真的，是他自己亲口说的，他喝醉酒说漏嘴了。他睡过那么多女人，我却只有他一个，一想到这个我就不舒服。所以这次回国我想找个情人，也许这样心理就平衡了。”
我看着兰心，身为女人，我心里很为她不平。虽然早就听说日本人在性方面比较开放，但是睡过53个女人，数目也太多了吧！难怪兰心愤愤不平，要在网上找情人报复他。她这样想可以理解，但是真要这样做却很危险。女人和男人不同，男人性和爱是可以分开的，女人却不能。如果真的动了感情，她怎么办？那样只会更增加痛苦。
我安慰她："他睡过53个女人，说明他们只是性关系，根本不是恋爱关系。他才30多岁，就算他15岁恋爱，平均3个月恋爱一次，也不可能有那么多。而且，那是在他和你结婚以前，你就原谅他吧。"
兰心没再说什么。她在国内呆了不到一个月，就被她的日本丈夫接走了。他们去香港、澳门游玩，然后返回日本。回日本后，她给我打过几次电话。她已经不像原来那么痛苦了，但是依然无法完全从痛苦中走出来。正如她自己所说："我开始了解日本男人了。但是，了解不等于接受。"
在日本，像兰心丈夫这样"睡过很多女人"的男人，虽不能说普遍，但也不算什么新闻。日本是一个典型的男性主流社会，女人结婚后就不工作，回家做全职太太。社会和家庭的责任主要落在男人身上，因此，日本男人的心理压力特别大，下班后很少直接回家，而是找一个地方发泄，最常用的方式就是喝酒和找女人。日本的色情服务堪称世界之最，但是价格也是相当高。一位在日本工作的朋友告诉我，他的一位日本同仁带了相当于4万元人民币的钞票到东南亚某国度假，其中一半以上的钱消费在"小姐"身上，还自我感觉不错，说明年再去。
男人花钱找女人，古今中外皆有，并不是日本的专利，但是一般的男人都会瞒着自己的妻子。只有日本男人例外，不仅不隐瞒，还主动告诉妻子。日本女人也真"有容乃大"，都能平静接受，有的还鼓励支持。朋友的那位日本同仁是带了妻子一起去的，他和妻子一到目的地就分开了，妻子去游览名胜，走时还嘱咐他："好好放松放松，注意卫生。"
呜呼，遇到这样的妻子，男人不偷着乐才怪！难怪有人说，娶日本女人乃人生一大幸事。这么好的日本女性，让花心的日本男人娶回家，真有点可惜了。不过，作为回报，日本男人不管在外怎么"花"，对家庭绝对尽职尽责，赡养老人，抚育儿女，可谓不遗余力。
所以，日本的离婚率在经济发达国家中是最低的。
"婆媳学校"
在日本读书时我有一个要好的同学叫佐藤由美子，大学毕业后没多久就准备与男友结婚。一天在路上碰见她，她喜滋滋地告诉我她正在进行"花嫁学业"，即为准备出嫁而去上各种花道、茶道之类的家政培训班，包括上"婆媳学校"。我觉得新鲜，就满怀好奇地与她一道去"婆媳学校"看个究竟。
"婆媳学校"设在一个社区活动中心里，每位准新娘都可以免费参加，但必须与准婆婆同来。上课为期一个月，共上四节课。负责讲课的是当地一位小有名气的女性心理咨询专家，大约50多岁，风度颇佳，大家都叫她"小岛老师"。两个小时的讲座听下来，我简直对小岛老师佩服得五体投地。她从女性心理娓娓道来，分析婆媳产生矛盾的根源，并强调这是全世界普遍性的问题，必须通过学习才能达到两代人和睦相处的境界。她让准新娘们一遍遍地练习着叫"妈妈"，让准婆婆们练习着摆出对儿女才会有的笑脸，并且要摒弃"多年的媳妇熬成婆"的狭隘思想，宽厚地想"怎能让媳妇再受我当年那样的委屈"。她叮嘱所有的人都得学会"换位思考"，要常常站在对方的立场想问题，千万不能把自己的价值观强加于人；最后她还布置了作业---准婆婆把儿子从小到大的照片带来，准新娘带好自己的照片。
第二节课，她让准新娘体会一下婆婆含辛茹苦把儿子带大的不易，让准婆婆体会到人家父母把女儿培养成长的艰辛，从而都对对方心存感激。因为只有常怀一颗感激之心，才能使关系融洽。
第三节课是让婆媳之间彼此了解，包括各自饮食起居方面的习惯、穿着打扮方面的喜好、家庭成员情况（包括信仰、职业、兴趣爱好等）。第四节课是让婆媳试着一块儿做家务，解决实际操作中产生的问题。
后三堂课我没能参加，但据由美子说，四堂课上下来，她还真的对婆婆产生了亲近感，对处理婚后的婆媳关系有了信心。她在实际婚姻生活中时常想起小岛老师的教诲，每次都能"化干戈为玉帛"，实在是受益匪浅。
值得一提的是，小岛老师年轻时是一个特立独行的女性，拥有心理学硕士学位，婚后却因无法与丈夫一家融洽相处而导致离婚。离婚后的她才悟出了许多道理，可惜为时已晚，于是开始了现在这份工作。听说现在准备邀请她讲课的单位不计其数，要提前一年预约才行呢。
离婚典礼比结婚时更精彩
一次，我应邀参加日本朋友雅子的离婚典礼。后来才知道在日本这是很时髦的。就在参加过雅子的离婚典礼一个月后，我又收到一份请帖，是我在上海时就结识的森下先生发出的。请帖是森下先生和妻子背对背的微笑照片，那上面还写着"我们离婚了"。
现在日本年轻人甚至连著名偶像的结婚典礼都十分简朴，而在举行结婚典礼时，往往是双方家人数人，有时可能仅有两人。离婚典礼反而比较铺张，请的人比较多，当然使用的场所不是一般结婚用的大饭店，而是和好友们常常聚餐的餐厅等地方。也有人搞得更特别，干脆回到大学的餐厅去，一次邀宴上百人，办得像是学生时代的集会，自然也就更热闹。而且，更奇怪的是，在离婚典礼中致词的亲朋好友往往对离婚双方表示艳羡之意，羡慕离婚的人获得了自由之身。
在离婚典礼的餐会后，大家往往会唱如《分手后也依然喜爱的人》《分手的一棵杉》等这种以分手为主题的歌。
离婚典礼当然也有许多的原则。原则之一就是不能在典礼上说对方的坏话，说到底，举行离婚典礼是为了离婚后也能维持朋友般的友好关系。最后，还会像日本的结婚典礼般，离婚者给双方的父母献花，说"爸爸妈妈，很对不起，我们离婚了，但是绝非不幸"之类的话。
森下的离婚典礼最后是双方把当初结婚典礼上戴上去的戒指再重新拿下来，然后就是闭幕。只是在这时，我感觉到典礼现场有点凄凉的味道。
写家庭趣事的作文400字 趣事 第5篇
说到新年，除了挂春联，放爆竹，走亲戚，要数最热闹的就是家人团圆的那桌饭—年夜饭。吃年夜饭，就不可以没有一道面点，那就是饺子。新年里，家家户户挂着春联，小朋友们成群结队地在街道两旁放爆竹，大人们则在家里做年夜饭。不过，今天，我也要来学做一次水饺。
我抓了一堆面粉，放在盆里，又拿了一杯水到入其中，把面粉和水和在一起。呀!由于是第一次和面，难免会出一些差错。水不是放少了就是放多了。幸好妈妈来帮了我一把，不然连我的脸都变成面粉了。在妈妈的细心指导下，我很快和好了面。
面好了，要包饺子，当然不可以没有馅，所以，我又马上做起了馅。我先把笋、葱，芹菜用刀切成细粒，放入肉末中，再放入佐料一起搅拌，等搅拌均匀后就好了。
话题作文：家庭趣事 第6篇
在一个雾沉沉的星期三早上，爸爸像往常一样送我们上学，可一上车，我那嗅觉灵敏的鼻子立即闻道了“火药味”，根据大脑的反应，它应该是从爸爸那儿发出的，只见他拧着眉毛，瞪着眼睛对我们说：“你们闻到什么味道吗？”，“没有”，我和妈妈异口同声地说。爸爸严肃得回答：“我告诉你们，这车用不了几天就会爆炸！”可妈妈说“那？……爆炸，让我们先走吧”，“别说了，大白天吵吵闹闹干什么！”，我插嘴，“别说了”，妈妈说话了。“你爸呀个头大，够烧一阵子”。可这时的爸爸早已气的面红耳赤，说“你……你……，你……你”。害得我在旁边捧腹大笑，差一点儿把肚子笑痛。这时，车已经到了学校，看着爸爸远去的身影，我喊道“要烧你自己去吧”。说完哈哈大笑地走进校门。
原来，爸爸是因为买车才跟妈妈闹起来的，可妈妈早已看穿了他的心思才捉弄他的。这就是我的家，一个平凡的家，也是一个幸福温暖的家。
话题作文：家庭趣事 第7篇
记得小时侯，爸爸、妈妈和我都在家中，于是，我们开始讨论在家做什么事?“我们一起运动吧!”我举手回答。爸爸赶紧摇摇头，因为他不喜欢运动，于是，妈妈便大声说：“咱们举行大扫除，怎么样?”大家并没有说话。爸爸也有话要说：“我们自己干自已的事!”我们都摇头，最后我们通过选票的方式来决定的。同意妈妈的.多，所以全家开始大扫除。
我是扫地、擦桌子和椅子，爸爸的活是力气活，主要是把桌子和椅子搬到别处，妈妈承担大量家务，开始啦，我们全家开始忙起来了，有的扫地，有的擦电视机，还有的在搬东西……啊!我做好啦!于是，跑到客厅准备看电视，可是，到那里，已经“面目全非”了。就像房间被倒过来一样，天翻地覆的，只好，到卧室看。想不到，那里都是腊味。只好，帮爸爸妈妈打扫了，不一会儿，就完工了。我们看着干净的地，心里甜滋滋的。
知名作家创作趣事 第8篇
许多国际知名作家都有着自己的创作特点, 各有其在写作时鲜为人知的浪漫行为, 美国华尔街日报近日载文予以介绍, 读来颇为有趣。奥尔罕·帕慕克, 被认为是当代欧洲最核心的三位文学家之一、享誉国际的土耳其文坛巨擘。谈起创作过程, 奥尔罕·帕慕克说他经常会把小说的第一句话写上50或者100遍。“最难的事情莫过于第一句话──这很痛苦。”帕慕克说。他习惯在方格纸笔记本上手写创作, 在一页上写作, 留下下一页用来修正, 他常常会在修改部分画上气球形的对话框。接着, 帕慕克会将笔记本交到打字员那里, 由他们打成手稿;然后, 他再在上面作标记, 送去重打。这个过程要重复三四次;玛格丽特·阿特伍德, 是加拿大知名作家。她从小喜读神话故事和童话, 后来她的许多诗作都从中获得灵感。当被问到她是从哪里获得小说创作灵感的时候, 她说, 当灵感袭来时, 她会在纸巾上、餐馆的菜单上、报纸的空白处草草写下短语和笔记。她通常会对故事情节的展开路线有个大致的概念。“但往往却是错的。”她说。接着, 她会在手写和电脑写作之间来来回回。当一段情节开始成型, 她会打印出有关章节, 然后在地板上把它们整理成堆, 接着通过移动不同堆的内容决定先后顺序。石黑一雄, 1954年11月8日生于日本长崎, 著名日裔英国小说家。1989年, 石黑一雄因小说《落日余辉》获得了在英语文学里享有盛誉的"布克奖"。他在谈到自己的创作过程时, 称他常会为一部小说花上两年的时间做研究, 然后用一年的时间进行创作。由于他的小说以第一人称叙事, 叙事的腔调尤其重要, 因此他会从不同人物的角度写上几个章节, 对叙事者进行“试听”。在开始写草稿之前, 他会编制笔记文件夹、流程图, 不仅策划故事情节, 而且也关乎情节展开后更为微妙的层面, 比如人物的情感或者记忆。
家庭趣事叙事作文 第9篇
一天，爸爸带回来了一大袋龙虾。我兴奋的把它们倒进盆子里，然后放进了水池，又将盆子反过来将它们扣到里面，我以为这样就不会出来了，就万事大吉了，于是，就放心的写作业去了。
等我写完作业去看它们，结果它们都不见了，我向爸爸妈妈说明了情况后，妈妈立即和我行动起来，爸爸幽默地说：“行动进入特级警戒状态!”我和妈妈一起搜寻了一番。“报告，在冰箱下面发现几个不明物体。”我说。我用叉子把龙虾往外扒，可是，无论怎么扒，龙虾就是不出来，妈妈看见我这副摸样，没有办法，还得由他亲自出马，妈妈使用衣架将龙虾往外扒，我和妈妈先牵制住四个龙虾，等爸爸回来把他们处理一下，说曹操曹操就到，爸爸来帮忙了，爸爸用筷子夹在一起，放到盆里，“咦，怎么只有四只龙虾，另外四只呢?”我好奇地问。接着，我们开始找另外四只龙虾了。经过我们的密切合作，很快找到了三只，剩下的一只怎么也找不到，带着这个问题我们就睡觉了。等第二天一早，我照常去上学，当我吃过早饭穿鞋时，当脚伸进去，感觉里面有个东西，还会动，我迅速收回了脚，将它倒了出来，哦，原来就是昨晚漏网的那只龙虾小弟呀!在这里睡觉舒服吗?我在想是清蒸呢?还是油炸呢?等我上学回家再说吧，我最后决定还是用油炸为好。一回家，我就督促妈妈说：“快做油炸龙虾!”“妈妈说：“已经好了，就等你回来吃呢!”
这就是我们家最有趣的事。
家庭趣事记事作文 第10篇
打我记事起，家里就有电脑。据妈妈说，电脑是她和爸爸XX年结婚时的陪嫁，迄今为止，我家的电脑已经更新换代三次了。厉害吧!
在我的印象里，电脑是爸爸的专利，只要有时间就上网。我常在爸爸旁边看，也就无师自通了，受爸爸影响，我成了名副其实的“小电脑迷”。为此，爷爷很不喜欢电脑。可是最近，我们家出现了一件有趣的怪事，从来不正眼瞧电脑的爷爷，竟然说他要学电脑。用爷爷的话那就是：“我来看看，电脑有什么神奇的魔力，把我的儿子、孙子迷得神魂颠倒。”
我这小电脑迷理所当然就成了爷爷的“小老师”。我煞有其事地说：“鉴于你这名学生对电脑知识一窍不通，那就从最基础的学起吧!”爷爷边点头边说：“好的，好的.。”我给爷爷讲开机、关机的时候，他认真的就像小学生听课一样，每当我说完，他总会亲自在电脑上操作一遍，一边做一边问：“是不是这样?爷爷这样做对不对?” 整整三天，爷爷学会并记住了开机、关机。为了不打消爷爷的积极性，我直夸爷爷聪明。
爷爷是一名老党员，经常关注国内外大事，最爱看新闻。我决定投其所好，先教爷爷在网上搜索新闻，浏览视频。果不然，我一示范，爷爷就兴奋地说：“这个好，就学这个。”要想独立操作就得会打字，爷爷年龄大了，拼音都忘光了，没办法，我这个小老师从头教起：b p m f-----每天教六个，爷爷学习拼音可用功啦!他用小纸片把所有的拼音标上名称，放在键盘旁边，时不时地看上一眼，没几天爷爷打字就不用再请教我这个小老师了。爷爷每次看新闻，嘴里就会自言自语地说：“网络太神奇了，电脑真了不得!”
时间一长，爷爷不满足于光看新闻了。“乖孙子，电脑还能干什么呀?再教爷爷点别的本领吧!”爷爷笑眯眯地对我说。看着爷爷可爱的样子，我装模作样地说：“孺子可教也!看你这么真诚求知，就再教给你点吧。”我帮爷爷申请了一个qq号，自此，爷爷正式成为网民了。网上下棋、聊天、发email、写微博---爷爷每天忙的不亦乐乎。现在，爷爷玩电脑的水平比我这个“小老师”可高多了!看，我爷爷够帅、够时尚吧!
初中家庭趣事作文 第11篇
这是十月一日的晚上，我家开了一个晚会，晚会在笑声中开始了。“鹏鹏，先来一个吧!”这是爷爷浓重纸坊的口音。“好!我先跟大家唱一首赵本山唱的《我心中的太阳》吧。”我穿着爷爷的长衬衣，拿着饮料瓶当话筒，左手往后一背，腰一弯、学着赵本山的样子，煞有介事地唱起来：“往事不回头就请你喝了这杯酒，尝过多少苦你从不轻易把泪流，太阳落山后它又是一个新日头，欢喜悲愁让它随这大江东流走……”我学着赵本山的样子逗得大家笑弯了腰。看着他们开心的样子我的劲更足了，下面我再为大家唱一首《自由飞翔》吧!
我搬来两个大凳子放在他们的中间，还找了一条妈妈的长围巾。我站在凳子上，开始我的表演，我挥动着长围巾，让自己好似飘了起来“在你的心上自由的飞翔，灿烂的星光永恒的……”我一边唱着歌、一边做着动作。看：爸爸哈哈地笑出了声、妈妈乐得前后仰后合、爷爷、奶奶也都高兴得合不拢嘴。“爸爸，该你上场了!”我唱完歌，立刻跑到爸爸的身边。爸爸拿起话筒，唱了平时爱唱的《特别的爱给特别的你》之后，他的腰弯得似大虾似的连连鞠躬，还模仿港台歌星的派头，对我们来了一个飞吻，逗得我们全家都哈哈大笑起来，接着妈妈也高歌一首。随后爷爷奶奶也来了一段戏曲呢!见到大家这开心的劲，我心里似喝了蜜这样甜。
童年趣事 第12篇
那是我5岁的时候, 妈妈买回一大包五香葵花瓜子, 我吃着又香又脆的瓜子, 不禁问妈妈:“妈妈, 这瓜子这么香, 这么脆, 是怎么得来的?”妈妈耐心地对我说:“瓜子是由向日葵得来的, 把一粒葵花籽种下去, 就可以结出许多瓜子。”我听了妈妈的话, 心里便想出了一个计划。
第二天, 爸妈都出去了。我拿出一大把瓜子, 然后把它种了下去希望它能长大成树, 让大家大吃一惊。
于是我盼呀盼呀, 一个星期过去了, 地上并没有长出向日葵, 连根草都没有。我哭丧着脸, 把事情的经过告诉了全家人, 谁知道他们听了哈哈大笑。我不知道怎么办好, 就问妈妈:“怎么了?”妈妈笑着说:“你种的种子是熟的, 不能长出向日葵, 只有种生的瓜子才能长出向日葵, 不信你试一试。”在妈妈的帮助下, 我种的向日葵终于长出了小苗。
这件事, 早已成为陈年旧事, 这件童年趣事像一颗发光的的小贝壳, 永远留在我记忆的海滩上。
家庭趣事初中作文 第13篇
“爸爸回来了!”随着开门的声音，传来了那熟悉的的声音。妈妈还在帮我们改作业，没有煮饭，也没有炒菜，爸爸摸了摸肚子，说道：“还没煮饭啊?我都快饿死了。”妈妈听了，没有在意，可我听了，立刻火冒三丈——妈妈每天辛辛苦苦地做家务，还要给我们改作业，每天有数不清的事情等着妈妈去做，可爸爸还在抱怨。我心中默默地为妈妈抱不平，可我又不能和爸爸起正面冲突。我眼珠一转，顺口说道：“爸爸!要不你和妈妈比一比，看看谁的厨艺最好，好吗? ” “好啊!谁怕谁!想当年，我在村里的厨艺，可是出了名的好。”我扑哧一笑，看来妈妈并没有把爸爸自恋的习惯夸张。
事不宜迟，比赛随着让我的一声令下，开始了!时间在一点一滴的流逝，就在我和弟弟等得不耐烦时，一阵菜香味，扑鼻而来。下一个环节，就是评委试菜了。妈妈炒的是她拿手菜：红烧排骨。我尝了一口，那滋味真是回味无穷!接下来，要尝的是爸爸的菜，我开始对菜的“安全”，有点半信半疑，可想到爸爸煮菜时的认真后，我尝了几口他炒的青椒炒肉。“嗯，真不错!”我不禁啧啧的赞叹道，爸爸那紧张的脸，立刻变成了一朵“花”。
初中家庭趣事作文 第14篇
家庭趣事就像一幕幕喜剧电影在上演。
夜姑娘带来了她独有的寂静，月妹妹带来了她特有的光芒。这一切，丝毫没有影响我家的温馨。此时，弥漫在我家周围的只有欢声笑语和浓浓的温情。
“啊!六。”伴随着一声呐喊，妈妈的飞机正式“上任”踏上了茫茫的征程。而我的飞机却依然在机场里待命，不是油没加满，而是没得到“六”的同意。妈妈的飞机已经飞行快一半了，糟糕再不努力就输了。我双手合十，两眼微闭，非常虔诚的祈祷着，嘴里念念有词“六、六……”哈哈，终于掷出一个六，我点燃了希望之火，开始了我的征程。这时爸爸也过来参加了这场追逐战，一轮又一轮过去，经过坚持不懈的努力，我终于超过了妈妈的飞机，结果我反败为胜第一个到达了目的地。妈妈紧随其后，最可怜的是爸爸，他的飞机始终没有得司令“六”的命令，只能以失败告终。
描写家庭趣事作文 第15篇
我们家像武林一样分为三派，一派是我的妈妈，一派是我的爸爸，另一派则是我的姐姐，而我则是三派唯一一个弟子。每天，他们总要为上几件那么小的是而“开火”，而“吵闹”，尽管开头又吵又嚷，但结局总是那么美好，因为有我这个“和事佬”他们每次都会握手言和，但这并没有什么用。这不，又吵起来啦！唉！
晚上，我们正在看电视，正好这个电视剧播完了，爸爸反应快，一把抢来遥控机说：“我要看恐怖片，谁都不要抢，听到没！”而妈妈却说：“我要看电视剧，快把遥控机给我，”姐姐这时连忙插了一句：“我要看动画片，你们还是乖乖把遥控机给我吧！”姐姐趁爸爸一不注意就把遥控机抢了过来，爸爸顿时头上冒出了一团火红的火，姐姐在旁哈哈大笑，我和妈妈则在旁边看着这出“好戏”，我敢猜妈妈一定是要等他们两败俱伤时再出马吧！等他们吵得差不多，我这个“和事佬”出场了，“那个，容我说一句，你们吵也累对吧！干脆石头剪刀布吧！”我插嘴道，：“好吧，”三人一同说，结果姐姐赢了，“早知道姐姐会赢，你们干嘛还要吵呢？直接让她看嘛！”我开玩笑的说。大家听了我的话开心地笑了，这场闹剧也在欢笑中结束了。
童年趣事 第16篇
那是个纷纷扬扬的雪天, 我望着窗外银白的世界, 满心的欢喜。避开妈妈, 躲在一个角落, 往“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿, 我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异, 一朵有一朵的样子。我的心里别提有多兴奋了。可过了片刻, 她们全全部变成了水, 不见了。我相当伤心。
正在我独自伤心的时候, 我的好朋友菲菲来找我玩。她瞅见我愁眉苦脸的样子, 问我为啥犯愁, 我把事情原原本本地给我说了她。她便和我一块想起办法来。“对了, 对了, 农民伯伯把粮食种到地里, 明年便又长出更多的粮食, 我们为啥不把雪也种到地里, 等到明年春天, 雪不便又长出来了吗?”菲菲的主意一下子提醒了我。
说干便干, 我归家拿了一把小铲子和一个塑料袋, 菲菲还归家偷偷拿了姐姐一根红头绳。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑, 塑料袋的口打开了, 我们每人往里放了一把雪, 我还对雪在心底说了一句话:期望您快点长大。然后扎住口, 埋在了小坑里面。
描写家庭趣事作文 第17篇
一天晚上，我写完了作业，心想：干什么好呢？不如休息一下吧，我东想西想，突然眼前一亮，对了，玩飞行棋吧，好久没过手瘾了。于是，我三步并做二步来到爸爸妈妈面前，拉着他们的袖子说：“我要玩飞行棋，快点！快点！”没办法，他们看我这性急的样儿，只好乖乖地跟着我来到餐桌旁。
我兴致勃勃地铺好棋盘，摆好棋子，说：“我先来！”说着，我一甩摋子，“切！又不是6点！”我挠挠头，叹了一口气。轮到妈妈了，真没想到妈妈的运气超级棒，一甩就是一个6，看得我和爸爸羡慕极了，“哈哈！”妈妈带点得意地笑着。爸爸不服气地说：“哼！”这时，我想拿点饼干吃，妈妈的视线转向了我，示意我游戏的时候不要三心二意，爸爸的眼神鬼鬼崇崇的，东瞧瞧，西瞄瞄，好像没事人儿似的，故做镇静，拿着摋子趁我们不注意，偷偷地把摋子放在了桌上，“哈哈！6点”爸爸得意地炫耀着。他哪里知道，自己的“阴谋诡计”怎能躲过我的火眼金睛呢！“耍赖！”我用食指指着爸爸，大声叫道，“没有，没有。”爸爸心虚地笑着，真是“皮笑肉不笑”呀。“玩棋是不能耍赖的！”我严肃地说，听了我的话，爸爸只好乖乖地把刚起飞的棋子又放回到“大本营”里。“哈哈哈！”我和妈妈一起捧腹大笑起来。
玩棋进展到途中时，“该我了！”我抢来摋子，“啪”！是个1点，此时的我眼珠子骨碌骨碌地转着，见妈妈不注意，一下走了6步。这时，我的“小阴谋”竟被妈妈识破了，她笑着说：“别以为我没盯着你，其实我早说知道你是个小赖皮啦！你这些小把戏可是逃不过我的眼睛的。”旁边的爸爸模仿着我的语气说：“玩棋是不能耍赖，你这个自以为是的‘小毛孩’!”听完爸爸的话，我不但没生气，还和妈妈一起哈哈大笑起来。
在我们下棋的过程中，还有好笑的地方呢！这一次，爸爸甩了个3点，刚好可以把我的2号棋子吃掉。他自鸣得意地笑着，瞧他那沾沾自喜的样儿，“赶快地，自己拿走，拿走，可别让我亲自‘出马’！”“爸爸，求求你，别吃，别吃！”我拉着爸爸的手，噘着嘴巴央求着，“我都快到终点了，你敢吃我！”我突然吼了起来，瞪着眼，一副气势汹汹的样子。“哎呀！看你那样儿，吓死人的。”没办法，爸爸摇摇头，无奈地只好走另一颗棋子了，这下我的脸马上阴转睛，脸上又露出了灿烂得意的笑容。在游戏快结束时，我丢了一个6点，“哈！我可以吃爸爸了。”我眼急手快，没有半点犹豫，趁爸爸还没反应过来，直接飞过去吃掉了他的法国3号棋。“哈哈哈！”我不由自主地站了起来，叉着腰仰天狂笑着，“嘿！我刚才都没吃你，放了你一马呢！”爸爸一脸无奈，“你什么时候让我了？我不记得啦！”我故意反问爸爸，心里偷偷地笑着。“哼！翻脸不认人。”爸爸像个乳臭未干的小孩子，瞧气地说。
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