社会需要正能量作文（精选8篇）
社会需要正能量作文 第1篇
前些天看到一篇报道，一位老人在景区卫生间门前突然晕倒，十多分钟无人搀扶，最终窒息死亡。看到这，我不由得心寒。景区的卫生间十分钟能经过多少人，倘若这之中能有一位上前查看，也不至于落下这种让人惋惜的结果。可见，当今社会太需要正能量了。
我认为，社会的正能量，就是社会成员之间相互关照，相互信任，无私奉献。今天一则新闻讲，一位女游客为执勤哨兵擦汗。这不就是正能量的本质体现吗?女游客关照哨兵，哨兵为人民奉献。事情虽小，却完美地诠释了正能量。
任何一个社会都离不开正能量，它是保证社会秩序的重要力量。假如说社会是一棵大树，那么正能量就是雨润。没有了它，这棵大树最终必将枯萎，失去生机。记得有一家爱心面店，它目的并不是盈利，而是为患癌症的儿童捐款。听到这个消息后，人们不远路途前来，有的顾客甚至只点一碗面却留下许多百元大钞。这个事情温暖许多人的心，救助了多个癌症儿童。这种正能量，不正让我们的社会更加和谐，更加安定有序，充满活力了吗?相反，公车上，商场里，有多少人看到了偷窃行为，却视而不见?这种行为，最后受害的只能是社会，只能是自己。
社会正能量的传播，需要每个成员的共同努力。怎样才能参与其中?一是是关爱他人。二是做到诚信。只有每个人都诚信，才不会出现像“扶老人先拍照”这样的行为。三，学会奉献。“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”当然，作为学生，按时完成学习任务，也算是一种正能量。
总之，我们的社会需要正能量，而正能量需要我们每个人的传播。现在起，让我们从小事、身边的事开始，奉献正能量吧!我坚信，明天的社会必将一片光明。
社会需要正能量作文 第2篇
一个星期天，我到澧县梦溪镇去买东西，走在半道上，忽然看见远处有一群人走过来，就连忙凑过去看，原来是一群和尚，后边还跟着几个打份像尼姑装扮的女人。和尚个个剃着光头，身穿僧服，手中拿着一串佛珠，嘴中念念有词……“他们来这里干什么?化缘，还是……?”我半信半疑。一大串的疑问在我脑海里盘旋，我不由得放慢了脚步。这时我发现一个小和尚欢喜地盯着前方，随着他的目光，我看见一位老大妨正急匆匆地往前奔。只见那个小和尚面带微笑地来到老大娘面前，从口袋里摸出一个黄色纸条，上面写一些谁也不认识的字符，满脸和善地对大娘说：“大娘，我是从少林寺过来的僧人，过来化缘修缮寺庙，这个护身符免费送给您，希望能够给您带来平安与财富。”老大娘感觉有点唐突，难免有些为难。可那和尚穷追不舍，继续善言：“大娘我看您是个面善之人，有福相，所以我才免费送您的，一般人我才不送呢!”紧接着，这个和尚又对她说了一大堆赞美之词。听得在一旁的我有些愣住了：“天下竟有这样的好事?”此时的和尚换了一副表情，板着脸说：“大娘，我们从那么远过来，路费不够，你能不能行个好，布施点路费吧!”大娘一听，忙要将手中的护身符递给和尚，却没想到那和尚双手一合，口中念道：“罪过罪过!”大娘听到这些，不知所措，又气又急，但也没有办法只好从口袋中掏出几张皱巴巴的纸币，递给了和尚，然后慢慢地往家中走去。再看那和尚一把握住钱，脸上露出不易觉察的表情。看完这些，我百思不得其解，人们常说和尚以慈悲为怀，可那些和尚是真的需要路费吗?是真的修缮寺院吗?
回到家中，我把心中的困惑说给外公听，外公的一些话语顿时让我明白过来。原来那些人只不过递了个光头，穿了和尚的服装，出来招摇撞骗，遇到别人家没有人时就行窃，真正的和尚是绝不会这样做的，这些假和尚一般瞅准年纪大一些的老人去实施计谋，因为这些人心地善良，最容易上当受骗。你应该提高警惕才对。
听到这些，我满腔怒火，我真想对那些行骗的“和尚”说，假和尚，请你们不要再装了，不要招摇撞骗，社会需要诚信。社会需要正能量。
社会需要正能量作文 第3篇
关键词：传递社会正能量,核心价值观,媒体责任
笔者是《沙坪坝报》社区记者, 也是多家报纸杂志的通讯员, 今年是笔者接触新闻写作的第18个年头。2013年, 笔者在参加重庆市第三届区县报好新闻评选中, 选送的通讯作品《石磨豆浆磨出爱心与诚信》有幸获得一等奖, 这是笔者职业生涯以来获得的最高荣誉。作为多年来主要跑民生和社会新闻的社区记者, 此文能获奖, 笔者有如下体会:
一、多挖掘独家内容
当今社会, 信息传播的速度很快。尤其是在网络媒体和新媒体的冲击下, 作为传统媒体的党报, 如何坚守主流价值观、引领主流舆论、进一步提升舆论引导能力等方面面临新的挑战。比如, 在新闻的时效性方面, 某地发生新闻后, 也许我们传统纸质媒体记者还在苦心写稿的时候, 网络媒体记者已经将新闻抢先发布出来。但纸质媒体记者无论怎样拼抢, 报道的新闻也只能在新闻发生后的第二天才能与读者见面。
时间上失去优势后, 我们就只能在新闻的深度和广度上做“文章”, 要巧选新闻角度, 在同题材新闻中挖掘比别人更深入的新闻事实, 表明新的观点和见解, 尤其是要告诉读者已知新闻事件背后不为人知的事件成因、道理和走势, 做到人无我有, 人有我新, 人新我优, 以更多的独家信息占据读者。
事实上, 笔者在采写巫大永卖豆浆这条新闻之前, 华龙网、大渝网等网络媒体已发布了这条消息。在采访的路上, 笔者就一直提醒自己, 一定要深入采访, 挖掘更多以前媒体没有报道过的内容。
记得采访巫大永时是2012年12月2日早上8点多, 此时正是上班的高峰期。在沙坪坝汉渝路公交车站旁, 系着围腰的巫大永正在专心致志磨豆浆、煮豆浆。笔者到现场后, 没有直接和巫大永打招呼, 蹲点观察了大约半个小时, 亲眼目睹了他埋头磨豆浆、煮豆浆, 以及顾客购买豆浆自觉投币的全过程。
有了直观印象后, 笔者再上前表明身份, 与他进行了深入交流, 同时采访了多名顾客。在获得了大量新闻素材后, 笔者挖掘到了巫大永经营半个多月来没有少收钱、想开餐饮公司吸纳残疾人就业等新闻素材, 这些独家内容写入稿件后, 不但增加了新闻的深度, 也让文章更为充实丰满。
二、注重细节能更胜一筹
从事新闻工作以来, 笔者一直在思考一个问题, 我们该怎样写新闻?写什么样的新闻?需要给读者传递哪些信息?我们知道, 由于新闻体裁的特殊性, 它永远姓“新”, “喜新厌旧”是它的本质特征, 这就要求我们要增强新闻的嗅觉敏锐性, 在新闻内容和表现形式上要不断创新, 适应读者的需要。从巫大永的经营情况来看, 他卖豆浆不亲自收钱以及顾客主动投币等情况, 其做法本身就很有新意, 具有很强的新闻性, 值得我们去深入关注, 探究新闻背后的感人故事。
当然, 有了好的新闻题材后, 还要注重新闻细节。写作巫大永卖豆浆时, 笔者认真思考, 通过自己的现场所见所闻, 把巫大永在磨豆浆、煮豆浆时的专注、艰辛和全然不管顾客投币多少的细微举动展现得淋漓尽致, 同时, 还对他的摊位布置场景进行了细致入微的刻画和介绍。比如:摊位上的石磨、保温桶, 簸箕上写着的“钱往里面甩”、“勤和诚”、“八十岁以上老人免费”等细节, 这些内容不但充分说明了巫大永是在诚信经营, 更体现了他是一名勤劳善良、富有爱心的“80后”小伙。当然, 正因为有了巫大永的诚信举动, 也才会出现顾客主动足额投币的情况, 两者之间互为因果关系, 相得益彰。
三、要传递温暖和正能量
笔者以为, 巫大永卖豆浆一文之所以能获奖, 还在于题材的导向性和价值取向。当今社会, 我们处于一个既充满梦想又不乏困惑的时代。特别是社会转型发展期, 社会矛盾交织。由于思想道德的滑坡, 一些人社会价值主流取向偏离, 人与人之间的冷漠、信任度缺失也随之产生。于是, 就出现了市民做好事搀扶老人反成被告、不法企业和商家生产销售问题食品、假药等不良现象。
同时, 随着市民生活质量的不断提高, 大家越来越关注舌尖上的安全问题。弘扬主旋律, 传递社会正能量、培育和践行社会主义核心价值观就成为媒体宣传报道的重点。因此, 在这种大的舆论环境下, 我们记者就要主动作为, 积极关注社会热点, 正确引导社会舆论, 积极宣传报道身边的典型人物和事件。巫大永诚信经营卖豆浆正好顺应了时代发展要求, 在传递社会正能量方面起到了很好的示范带动作用。
当然, 一篇好文章不但题材要好, 写作方法也很讲究。需要我们对写好后的新闻稿件不厌其烦地反复修改, 精雕细琢。巫大永卖豆浆一稿初稿写成后, 笔者前前后后又对文章进行了5次修改打磨, 报社总编和责任编辑也在文章的标题制作、语言表述、新闻结构等方面进行了精心修改。由于此文题材新颖, 具有典型示范意义, 受到读者广泛关注。除在《沙坪坝报》发表外, 还被《光明日报》、《人才就业社保信息报》、《重庆日报》农村版、《今日重庆》等多家中央和市级主流媒体采用。巫大永本人也获得了全国道德模范提名奖等殊荣。
附原文如下:
巫大永卖豆浆与别人不一样:八十岁以上免费交钱全凭自觉
石磨豆浆磨出爱心与诚信
“我的经营之道是勤劳和诚信。”12月2日, 在汉渝路车站附近, 开流动豆浆早餐摊的80后小伙巫大永对记者真诚地说。
顾客自己投钱买豆浆
当天上午, 记者在现场看到, 早餐摊由一辆三轮摩托改装而成, 装饰得颇具农家特色。车顶以斗笠为棚, 车身上挂着蓑衣、扁担、箩筐等农具。车里面则是各种磨豆浆、煮豆浆的工具:石磨、蒸笼、保温桶和各种簸箕。摊位上卖的是现场用石磨磨的豆浆。
但最引人注目的是摊位上的字牌, 其中一个圆形簸箕正面写着“石磨豆浆, 三元一杯, 老人和小孩两元, 八十岁以上免费”, 下面写着不起眼的“勤和诚”字。另一个小竹筐上, 则写着“钱往里面甩”几个字。
摊主巫大永是一位年轻帅气的小伙子, 他系着围腰, 一直低头忙着磨豆浆、煮豆浆。有顾客来买豆浆, 都会直接把钱放进写着“钱往里面甩”字样的竹筐, 然后把豆浆端走。这期间, 他头也不抬, 也不管顾客有没有放钱、放了多少钱。
在记者观察的半个多小时内, 有10多位顾客到这里购买了鲜豆浆, 他们都放了足额的钱到竹筐内, 其中有几位顾客还跟他打了招呼, 有的直接放了钱, 拿到豆浆后就走了。
经营半月没少收钱
“这样会不会担心有人没给钱, 或者没给够钱?”记者疑惑地问道。巫大永笑着说, “最初也担心过, 不过后来算算, 基本上没少收钱。”
记者与巫大永攀谈得知, 今年28岁的他老家在璧山县大兴镇, 2007年, 从消防部队转业回来之后, 他先后从事过冷饮、食品批发、驾驶员等工作。今年11月初, 他发现一些地方卖小吃的摊点生意不错, 于是开起了流动早餐豆浆摊。
巫大永租住在陈家湾菜市场, 每天早上4点半, 他就早早地起床, 开始磨第一锅豆浆。早上6点半左右, 就开着三轮车到不远处的南开中学门口附近出摊。卖到7点半左右, 再从这里转移到404、汉渝路车站等地, 卖到11点, 上午的第一批豆浆就卖完了。下午4、5点钟, 巫大永又从家中出来, 到磁器口车站附近出摊, 卖到晚上7点左右回家, 草草吃完晚饭后, 又开始忙着泡黄豆, 准备第二天的工作。
“刚开始我还主动收钱, 但是我一个人还要负责制作豆浆, 实在忙不过来。”巫大永说, 经营几天后, 他发现自己的朋友经营画店时, 在门口设置了一个洗手盆, 无人收费, 顾客参与娱乐和购买东西后都是自觉交费。“受到这个启发, 我就在摊位上放了个竹篓, 让顾客自己交钱和找零, 没想到效果很不错, 连续经营半个月后, 每天的营业额都在240元左右, 一般不会差钱, 偶尔少个十几元, 可能是有顾客忘了”。巫大永称, 之所以这样做, 是因为他相信绝大部分顾客的素质。
方便快捷顾客信任
巫大永卖豆浆的独特创意, 让不少市民投去了赞许的目光。一位湖南到重庆旅游的黄小姐, 对巫大永的无人收钱早餐摊很感兴趣, 不仅拍了照片, 还现场买了一杯豆浆, 并把钱放进竹筐内。黄小姐称, 这种受信任的感觉让她觉得很温馨。
“我们现场看到了整个加工过程, 喝的也是原汁原味的豆浆, 很放心。”在渝中区开餐馆多年的张素明告诉记者, 巫大永靠诚信和良心做生意, 值得同行学习和借鉴。“最让我感动的是八十岁以上的老人免费, 这个小伙子确实不错。”家住汉渝路的居民刘享富表示, 从巫大永的经营中不难看出, 他是一个很有爱心的“80后”, 相关部门应大力扶持其创业。
开公司吸纳残疾人就业
社会需要正能量 第4篇
一朵娇艳的生命之花在暴雨中凋零，令人痛心不堪；一双幼嫩的小手传递的温暖，让人感动不已。为什么眼里噙满泪水，因为小女孩雨中助人义举散发的正能量冲击着人们心底的弱软部位。
孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而自省也。在当今社会，我们就需要这样的“贤人”，传递正能量，营造良好的社会氛围。
社会需要正能量，因为这样可以使人们的素质和道德水平得到提高。当年两岁的佛山女童月月被无情的车轮碾压，过往路人竟然无动于衷，而是漠不关心地看着一个弱小生命最终失去。“小月月事件”刺痛了多少人的心！那么多路人却没有一个伸出援助之手，这是人情的冷漠，还是道德的沦丧？如果在越来越多正能量的浸润下，人们的素质和道德水平有了提高，那么小月月也许就能健康地活下去，也许一些家庭就不至于生活在阴云之下，而是充满灿烂阳光和欢声笑语，也许这个社会更温暖更有温度。
社会需要正能量，因为这样可以营造良好的社会氛围。当今社会，受经济利益、多元思想、多元文化的影响，社会出现了一些道德危机和道德焦虑。面对跌倒的老人无人敢扶，轧伤的孩子无人敢救；做了好事反成肇事者，见义勇为反而走上被告席。负能量会像瘟疫一样传染，侵蚀着人们的心灵和社会的风气。长此以往，面对危情中急需救助的人，很多人就会明哲保身，就会麻木不仁，甘愿做旁观者。因此，社会需要正能量。正能量如同甘露清泉，滋润着人们的心田；正能量恰似阳光烛焰，驱除阴霾与冷漠。当见贤思齐成了人们的自觉追求，当乐于助人在社会蔚然成风，扶不扶、救不救、帮不帮，就不再是个问题了。
社会需要正能量，因为这样可以推动国家更加繁荣富强。试想，如果一个国家经济很发达，但是它的民众素质却跟不上经济的发展，那么这个国家算是成功吗？当然不算。近年来，我国每年都要举办“感动中国”十大人物、道德模范、最美乡村教师等一系列评选活动，目的就是要弘扬传统美德，传递正能量，影响带动人们乐于奉献、无私助人，让我们共同的家园更好美好，让我们的国家更加繁荣富强。国家经济不断在发展，如果人们的素质和道德水平跟不上的话，那么这个国家就会很难有新的作为和新的跨越。
社会需要正能量作文 第5篇
经常在公园见到这样一位老爷爷：银白色的头发，胡子长长的，总是笑呵呵的，笑时眼睛总眯成一条线，身着白色的太极服，脚蹬一双白布鞋，看起来身子十分硬朗。
有一次，我在漫步，秋色宜人，树上的叶子“沙沙”地落了下来，满地都是，我注视着叶子，只见远处的老爷爷，手拿着一把大扫帚，在那埋头扫地，我好奇地走上去问：“爷爷，您在干什么呢?”爷爷抬起头看着我说：“喏，我在和灰尘、树叶打仗呢!”我又问：“是吗?
”爷爷又摸着胡子，笑嘻嘻的说：“难道我不像大将军吗?”我被爷爷逗笑了，“哗哗”树上又掉下来了叶子，在空中慢慢飘落下来，犹如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，满地的落叶远远望去如同一块软绵绵的地毯，听着爷爷“沙沙”的扫地声，我又情不自禁的脱口而出：“爷爷，你这时候应该回家啦，你看天这么冷，你为什么还要来扫呢?不是有环卫工人吗?
”爷爷听了这句话，思考了一下，缓慢地说：“我这一生忙忙碌碌地过去了，一事无成，也没有为社会做什么事，现在老了，也闲着了，可是也什么都干不了了，只能为人们提供一个良好的环境，要是人生能从头来过，那该多好……”说完爷爷叹了口气，再次握着扫把，慢慢地扫着地，我看着爷爷的背影，若有所思!
“是啊!巴金爷爷也说过：“我们活着不是为了白吃干饭的，而是为了给生活其中的社会增添一丝光彩”只要我们身边的正能量越多，这世界就更加美好!这位老爷爷虽然做的事情对社会微不足道但是对他来说是十分有意义的，我们也应该向他学习，发扬自己的正能量，为社会做出一些事情!
议论文作文社会需要正能量 第6篇
也许你会认为当下我们所生活的社会是文明的，其实不然。在我们的身边，有许多不文明存在，而这种现象就需要正能量!
大年三十，我和妈妈开车同去买东西。走到菜市场出口，车速忽然减慢了。本躺在座位上的我坐起来，才发现，路，很窄，人，很多。不过，大多数人都走在边上。唯独有那么成群结队的5个人，他们走在路中间，当“人民拦路”。因为他们着奇装异服，头发染了色，嘴里叼着烟，走路姿势有点拽，因此，我对妈妈说：“妈妈，你信不信前面这些人是小混混?”“恩。”有了妈妈的肯定，我的这个念头更坚定了。从小，我就害怕这种人。在我的印象里，只要是十五六岁，走路大摇大摆，成群结队，嘴里还叼着烟，这种人就是小混混。
由于他们五个人把路挡住了，妈妈便按喇叭“叭叭叭——”，其实右边的三个人不会挡住我们的路，而左边的两个人，只要让开，我们就能过去。妈妈一开始只按了一下喇叭，因为平常的人听到按了喇叭就会让开。但奇怪的是，他们毫无动静，只是大摇大摆地往前走。妈妈又摁了一下喇叭，“叭叭叭——”如此刺耳，他们不可能听不见。见他们还是没有动静，妈妈再次按喇叭，这次没有收敛，不停地按。“叭叭叭——”“叭叭叭——”有一个人也许是受不了这刺耳的喇叭声，走开了，和那三个人走在一起。而剩下的那一个人，怎么也不肯让开。喇叭仍发出刺耳的响声，他慢慢地走，我们也只能慢慢地跟在后面。这时我看清楚了，他穿着黑色的上衣，蓝色的裤子，黑色的皮鞋，黄色的头发，还弄了个造型，手里拿着罐装的啤酒，时不时地喝一口。
看到他这副德行，我从心底里深深地厌恶。妈妈的喇叭不知摁了多少次，他却无动于衷，仍站在前面大摇大摆地走，丝毫不理会，好似没听见，好像根本没有看见我们一样。目中无人的那个样子，看着真的让人讨厌。我很想说他几句，但不敢。妈妈念叨了两句，被他听到了。“嘭——”他狠狠地把手中的啤酒罐丢在地上，出口大骂，我捂住耳朵，不想听，害怕听见了会被带坏。
由此可见，社会需要我们，需要我们，需要我们的正义感，需要我们的正能量!
社会需要正能量2
一件平凡的小事，但它却能够体现出人与人之间的关爱，反映的是爱的传递。也是我们对爱心产生温暖的一种感觉，也源于人与人之间那种最为宝贵的理解和认同。正是这种理解和认同，穿透了人间的冷漠与轻视，是一种将心比心，获得一种感同身受的情怀。
50岁的天津的哥马志刚在他并不熟悉的网络世界里火了。社交网站上正在火速流传着这位的哥两天前的事情，尽管人们并不知道他的姓名：他拒收一位盲人的车费，表示“我不伟大，我挣钱比你容易”;而下一位乘客又坚持多付费给他，“我也不伟大，挣钱比您也容易点”。不少人表示，要“随手转发，传播正能量”。
爱心，被看作是人类最珍贵的情感，最高尚的情操，是人类良知的生动展现，是社会文明的重要标志，也是中华民族传统美德的集中体现。古人云：人之初，性本善。其实，我们每个人都不乏善心和爱心，只是在等待一个被触发的机会。当一个人被感动之时，也是他的爱心和善心被触发之时。这是激发了我们内心柔软与善意的温情!总有一种力量让我们热泪盈眶，总有一种感动让我们时刻铭记在心，央视主持人张泉灵说：“总希望自己是这温暖链条上的一分子，让这样善的传递不在我身上断掉”。正如有人认为，此事释放的是“正能量”，自己看到了，有责任传递下去。
在现实中，“正能量”带来的正效应确实不少。我们身边有张丽莉老师带给我们的感动5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧!”经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样，但张丽莉很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你们就看不到我了，我救了学生，也保住了命，有人问张丽莉，“你后悔吗?”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。”《颁奖词》别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀;她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。
社会需要爱，时代呼唤爱。社会需要正能量，时代需要正能量。善行、爱心其实存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气，一种传递感动的行动。然而传递感动，就是“正能量的传递。
社会需要正能量3
物理学名词“正能量”，早已不是简单的本意，它表达着我们扭转逆境的渴望，追求幸福的期待。正能量为社会之魂。和谐社会之美，消极则易瓦解，以正能量为魂，显其价值于真义。正能量是心之所需，更是社会前进的不懈动力。
正能量不但是个人不断成长的助推器，而且是我们民族复兴的迫切需求，是人类发展进步的不竭动力。平凡的耿洪艺却做出不平凡的事，诠释了正能量的真谛 。勿以善小而不为，社会需要正能量。
给予比接受更快乐。人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。 70岁的胡佩兰退休后一直坚持坐诊，她生活节俭，舍不得在自己身上多花一分钱。还经常大方地给病人垫付医药费。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰对病人的态度有目共睹，直至今日，胡佩兰已经在一个工厂职工医院和现在的地方，连续坐诊，坚持每周出诊6天，风雨无阻。
无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。
奉献比感恩更幸福。为伟大的事业献身的人，永远不会被人们遗忘。 格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往。十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。不想让乡亲的梦，跌落于山崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。
纵览古今，伟人的正能量不断激发与传递，维持着这个社会的热度，维持着我们人心的温度……从袁隆平身上，我感受到了坚持这一正能量，它坚定了我追逐梦想的信念;从曼德拉身上，我接收到了宽容这一正能量，它告诉我如何让人际关系更和谐;从罗斯福身上，我获得了刚强这一正能量，它教会我更坚强地去面对人生的各种挫折;每个人的内心都是一座能量场，跟随伟人的步伐，不要吝啬你的正能量，让它尽情释放吧!释放你我的正能量，生命之花开出更绚丽的色彩，让整个世界处处盛开美丽的花朵吧。
社会需要正能量。传递爱，就是“正能量”的传递。爱心无价，不分大小，“正能量”也没有强弱之分。爱心是春风，可以温暖生活的每一寸空间;是火炬，可以照亮社会的每一个角落。爱心是担当，是奉献，也意味着收获。爱心照亮四周，同时也温暖自己，帮助别人也就是完美自己，升华自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。
社会需要正能量4
如果这世界真如乌托邦小说中那样，没有颜色、天气的差别，每个人的生活都被安排得顺遂，那么也就无所谓欢乐与痛苦，顺境与逆境。然而我们的世界却并非如此完美。但也正因我们的世界中存在着种.种不公和丑恶，每个人都有陷入种.种危机的可能，所以正能量这种积极向上的动力与情感才得以突显，成为对抗不公和丑恶，化解危机的一方良药。
想要弄清正能量这方良药得以化解危机的机理，首先必须明白危机是如何产生的。但凡一个人，总希望自己能够得利而避害，能生活安逸。但现实却往往与我们的意志发生冲突，求利而得害，求安而得危。在这如泥潭一般危局之中，我们愈是向利害安危上用心挣扎，愈觉出意志与现实的差距之大，越陷越深，寸步难行。
当此之时，有人向现实妥协，浑浑噩噩以度终日;有人一味批判现实，却不为解决问题而努力，这是另一种消极逃避。这两种态度都是负能量，于事无补。
而作为解药的正能量分为两种，一种叫做“义”，一种叫做“美”。
“义”为在利害安危上挣扎的人们开辟出另一条路径，它让人们不再在个人的得失上纠缠，凡事只问个该不该，义不义。虽眼前有万千利害得失纷纷扰扰，吾自有浩然正气，便可披荆斩棘，一往无前。古有屈原虽见疑被谤，仍正道直行，虽身处浊世，仍坚守自己的皓皓之白，众人皆醉我独醒。又有苏武被扣匈奴十九年，渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边，威逼利诱，都夺不走他那挺立的汉节。这种在危难面前对个人品行的坚守和对国家的不渝的忠诚的背后，是个大写的“义”字。今天又何尝不是如此?在老人倒地无人扶时，当人们对社会风气产生怀疑时，一个人出于简单的道德坚守，不顾自己可能被碰瓷的风险扶起老人的义举，又怎不是温暖人心一股正能量?
孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”说的正是这样一种至大至刚的义气。它是一种刚性的正能量，让我们直面危机，勇往直前。
和“义”不同，“美”采取了另一种化解危机的思路。现实中满是丑恶，荆棘遍布，我们无可奈何时，我们不妨暂时超脱现实，在自然中，在艺术中，在生活的点滴中享受美的安慰，于是精神便富足充实，危机也就迎刃而解。欧阳修被贬滁州，却能醉于山水之美，于是山肴野蔌胜却山珍海味，泉声鸟鸣胜却丝竹管弦。苏子几起几落，晚年从海南北返，尝到太守为他烹制的蔬菜羹，高兴地说“勿语贵公子，从渠醉膻腥”。在人生的大起大落后，一点点蔬菜羹的鲜美便可让他欣喜，让他沉醉，那些富贵功名与之相比是那么的微不足道。今天的我们在疲于奔命之际，又何妨暂时停下来，或展美文一卷，或品香茗一盏，听首小曲，做个小菜，用美来滤去困扰和焦躁。
“美”是一种具有韧性的正能量，看似没有直面现实，却喂饱了我们的精神，为在现实中处理危机积蓄了强劲的动力。
所以说，正能量所包含的“义”与“美”均是化解危机的一方良药，但配合起来使用药效更佳——既有坚守道德的硬度，又有超脱现实享受美的韧性，可进可退，能屈能伸，又有什么危机能够阻挡我们前进的脚步?
社会需要正能量5
所谓正能量，就是让人积极向上，奋发进取的某种神奇的“精神”。它往往可以改变一个社会，一个国家，乃至一个世界的现状。
那么，从古至今，这种神奇的“东西”在生活中究竟缺不缺乏呢?
我相信，从不缺乏。
无论是古代的文景之治，仁宣盛世，还是现代的辛亥革命，改革开放，都代表着国家的繁荣，社会的昌盛，都是无比振奋人心，值得人们欢欣鼓舞的。
在这样富强的生活中，华夏儿女都被紧紧地团结成一股能量，一股共同奋斗，共同创造的能量，一股为建设祖国，人人都去付出的能量。
那么，如今究竟是否有这样的领军人物存在呢?
我相信，一定存在。
中华人民身上具有诚信、善良、谦虚、热情等高尚美德，在我们这一代的身上仍有彰显，放着熠熠光芒，领导着社会也积极进取着。
这样的人有很多，但我最钦佩的还是“诚信中学生”——徐砺寒。他撞碎了别人宝马车的后视镜，第一时间想到的并不是逃跑，而是想着尽己所能赔偿车主。
其实当时，走或留只在他的一念之间。他完全可以掉头就跑，拒不承认，既可以不用赔偿，也能不损失时间，生活又能和往常一样恢复平静。但他没有。正是如此，他才显得与常人不同。诚然，遇事逃避是人之天性，但只要稳住那刹那的时光，便能够守住那一己私念，稳固本心。
那么，除了社会上的知名人士，我们的生活中是否也有这样的人才呢?
我相信，绝对会有。
前几天，我的哥哥淼说好了今天给我送书的，但原本晴空万里的好天气，眨眼间便是风雨大作，电闪雷鸣，一片混乱。
我也只能眼巴巴地望着窗外的雨景，不断叹气。
心里基本已经绝望了，这样的天气，想必他是无论无何也不会来了吧。
“砰砰砰”的敲门声响起了，拉开门之后，瞧见的是淼被淋成落汤鸡的狼狈样，怀里还揣着毫发未伤的书本。
终于，他还是来了，冒着风吹雨淋，仍是坚持完成了自己的许诺。
这就是我身边的诚信典范，也诠释着正能量的含义，告诉了我们正能量在我们的生活并不缺乏。
既有如此社会，又有如此人物。我们更要锻炼自己的内心，使自己也努力成为上述人物那样的榜样，传递积极的正能量，让我们这一代人成就一段佳话。
社会需要正能量五年级小学生作文 第7篇
社会需要正能量五年级小学生作文1
一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，它才以加速度发酵，让我们感动，让我们温暖，因为它传递的是正能量，是一种强大的正能量。
犹太作家威塞尔曾说：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是异端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠。”
曾经一度，因“小悦悦事件”、“彭宇案”……等极端事件，让我们有过道德下降的担忧和焦虑。同时，每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望，渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖，渴望人与人之间少点戒备多点相助。任由世事变迁，爱与善终是社会的主流、时代的潮流。从这件小事的加速度发酵、传播，不难看到它带给人们内心的触动和产生的共鸣。
大家对这种爱心产生温暖的感觉，源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同。正是这种理解和认同，穿透了世间的冷漠与轻视，用一种将心比心，推己及人的心理，获得一种感同身受的情怀。
爱心，被看作是人类最珍贵的情感，尚的情操，是人类良知的生动展示，是社会文明的重要标志，也是中华民族传统美德的集中体现。古人云：人之初，性本善。其实，我们每个人都不乏善心和爱心，只是在等待一个被触发的机会。当一个人被感动之时，也是他的爱心和善心被触发之时。让人“一看就暖和”的温柔，这是激发了我们内心柔软与善意的温情。
总有一种力量让我们热泪盈眶，总有一种感动让我们深刻铭记。
央视主持人张泉灵评论，“总希望自己是这温暖链条上的一分子，让这样善的传递不在我身上断掉”。正如有人认为，此事释放的是“正能量”，自己看到了，有责任传递下去。
在现实中，“正能量”带来的正效应确实不少。我们身边有阿里木带给我们的感动，他靠卖烤肉资助贫寒学子，而不少人专程去“捧场”，这里面有感动，也有“正能量”的传递。
社会需要爱，时代呼唤爱。对善行、对爱心的感动，存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气，一种传递感动的行动。传递感动，就是“正能量”的传递。爱心无价，不分大小，“正能量”也没有强弱之分。爱心是春风，可以温暖生活的每一寸空间;是火炬，可以照亮社会的每一个角落。爱心是担当，是奉献，也意味着收获。爱心照亮四周，同时也温暖自己，帮助别人也就是完美自己，升华自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。
我们不盲目伟大，我们只做伟大的一个分子，我们的社会就会伟大，我们的民族就会伟大，我们的国家就会伟大，让我们一起传递正能量。
社会需要正能量五年级小学生作文2
犹太大作家威塞尔曾说：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是异端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠。”“正能量”，就如同一首没有唱完的歌，将由我们继续唱下去;“正能量”就如同一封没有写完的信，将由我们续写下美妙的篇章;“正能量”，就如同一杯热气腾腾的暖茶，温暖你的身心;“正能量”就如同海边那各式各样的贝壳，闪烁着独特的光芒。“正能量”是一种强大的能量，童年的一件事让我真正明白了它的意义。
晚上，星星和月亮高高的挂在黑色的幕布上，我和爸爸手牵着手走在漆黑的小径上。一只可爱的小狗突然从草丛中蹿出来，又蹿回草丛中，好似在向人们秀自己身上的特的魅力，我用纤细的小手搂住小狗的身子，蹲下来一次又一次的抚摸小狗的脊背。
爸爸望了望我又望了望彩票店，对我说：“雯雯，爸爸去买张彩票，一会儿就回来。”我心不在焉的听着，点了点头，顺便应付一下。爸爸走后不久，我站了起来，四处张望，一看爸爸不见了。顿时我六神无主，心想：爸爸会不会在前面呢?于是，我不顾一切的向前冲去，累得满头大汗，气喘吁吁。我心里顿时有一种不好的感觉。
一个人孤零零的站在马路边哭泣，用沙哑的声音呼唤着：“爸爸，爸爸，你在哪?”突然一位年轻的阿姨走了过来。她戴着太阳镜，披着头发，身穿连衣裙，脚穿板鞋。温柔的问：“小妹妹，你怎么啦?”便问便用慈祥的目光注视着我。
我吞吞吐吐的回答道：“我的爸爸……不见了，阿姨……您能帮我找爸爸吗?”阿姨毫不犹豫的回答道：“阿姨一定帮你找到爸爸，你爸爸的电话号码是多少?”我呜咽着告诉了阿姨。阿姨拨通了爸爸的电话，像爸爸诉说了我的位置，然后挂断电话，又对我说：“你的爸爸马上就过来，不哭了哈。”我忍住泪花，向阿姨笑了笑，并向阿姨道谢。长大以后，回忆往事，这件事令我记忆犹新，我心里充满了温暖与幸福。
虽然这只是一件小事，但是它体现了人与人之间的关爱，是爱的传递，它才以速度发酵，让我感动，让我温暖，因为它传递的是“正能量”，是一种强大的能量。
社会需要正能量五年级小学生作文3
我们的身边常常有许多正能量，他们的举动如太阳一般温暖着我们的心，如雨水般滋润我们的心田，以小小的举动，感动每一个人。其中最令我记忆深刻的是一位老爷爷。
经常在公园见到这样一位老爷爷：银白色的头发，胡子长长的，总是笑呵呵的，笑时眼睛总眯成一条线，身着白色的太极服，脚蹬一双白布鞋，看起来身子十分硬朗。
有一次，我在漫步，秋色宜人，树上的叶子“沙沙”地落了下来，满地都是，我注视着叶子，只见远处的老爷爷，手拿着一把大扫帚，在那埋头扫地，我好奇地走上去问：“爷爷，您在干什么呢?”爷爷抬起头看着我说：“喏，我在和灰尘、树叶打仗呢!”我又问：“是吗?
”爷爷又摸着胡子，笑嘻嘻的说：“难道我不像大将军吗?”我被爷爷逗笑了，“哗哗”树上又掉下来了叶子，在空中慢慢飘落下来，犹如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，满地的落叶远远望去如同一块软绵绵的地毯，听着爷爷“沙沙”的扫地声，我又情不自禁的脱口而出：“爷爷，你这时候应该回家啦，你看天这么冷，你为什么还要来扫呢?不是有环卫工人吗?
”爷爷听了这句话，思考了一下，缓慢地说：“我这一生忙忙碌碌地过去了，一事无成，也没有为社会做什么事，现在老了，也闲着了，可是也什么都干不了了，只能为人们提供一个良好的环境，要是人生能从头来过，那该多好……”说完爷爷叹了口气，再次握着扫把，慢慢地扫着地，我看着爷爷的背影，若有所思!
“是啊!巴金爷爷也说过：“我们活着不是为了白吃干饭的，而是为了给生活其中的社会增添一丝光彩”只要我们身边的正能量越多，这世界就更加美好!这位老爷爷虽然做的事情对社会微不足道但是对他来说是十分有意义的，我们也应该向他学习，发扬自己的正能量，为社会做出一些事情!
做好事，不需要有华华丽丽的语言渲染，只需要有一颗普普通通的心，和踏踏实实地干事就行了，做好事也不是为了得到什么奖赏，希望的只是人民更好的生活，这就是我身边的正能量。他会是我记忆的海洋中最耀眼的一艘帆船，伴随着我的成长!
社会需要正能量五年级小学生作文4
当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
在生活中，正能量无处不在，关键在于你的心态，一个悲观，对生活丧失希望的人，看到的世界只有欺骗，恶毒、肮脏。而一个乐观、积极，对生活充满想象的人，看到的世界充满了快乐、幸福，美丽多彩。
记得今年有一个节目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生经历坎坎坷坷，让坐在电视机前的我不禁潸然泪下。她们有的自幼习舞，为了梦想努力数十载;有的是想用舞蹈撑起家庭的阳光少年;有的在汶川地震中失去双腿仍不愿放弃舞蹈梦想的坚强女孩儿。他们都有一个共同的身份：怀揣舞蹈梦想的追梦人。听着选手们一个个感人至深的梦想，一个叫廖智的大姐姐引起了我关注。
她是一个28岁的女孩，她经历了两次大地震，第一次是5年前，汶川大地震当中她失去了婆婆和10个月大的女儿，她失去了自己的双腿，失去了婚姻。5年之后，雅安地震发生之后，她戴着假肢去往灾区参加救援，当余震发生的时候，她带着棉线手套，坐在地上搭帐蓬的样子，被人们称为“最美志愿者”。她说，苦难不是人活下去的理由，快乐才是。她的介绍使我震惊了。这个女人到底经历了多少苦难?
开学前夕，我观看了中央电视台的《开学第一课》廖智又一次出现在了我的视野里，这一次她更为详细的介绍了自己失去双腿后的奋斗历程，这难道不是人们所追求，所赞颂，所弘扬的正能量吗?像社会上那些拾金不昧、路不拾遗、乐于助人，为救他人奉献出自己宝贵的生命的好人们。难道也不是人们所追求，所赞颂，所弘扬的正能量吗?
生活中的正能量无处不在，可能是随手捡起一张废纸，可能是给老爷爷让个座。关键在于改变我们自己，我们改变不了社会环境，但可以改变我们自己;我们改变不了过去的遗憾，但可以改变现在的自己;我们改变不了生命的长度，但可以改变生命的宽度。改变了，正能量就扑面而来。
社会需要正能量五年级小学生作文5
必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚，很多事都曾经一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光?于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的，并不是这样!社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮与希望，其实，就在我们每个人身上。
我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的美丽光芒，也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。
正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美。大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是的英雄，就有无穷的能量。
我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的O型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。
无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。
教师专业成长需要正能量 第8篇
为师有道:奉献一颗心, 积蓄正能量
学高为师, 身正为范。要想给孩子传递正能量, 教师就应该加强师德学习, 积聚自身的正能量。教师的影响, 除了精湛的教学技能, 还包括教师的人格魅力。其实, “教师不仅在用教材教学生, 其自身更是一部活生生的‘隐性课程’的教材, 他们的思想、言行、品质无时不在对学生起着重要的教育影响。教师职业生涯中表现的道德水准, 是决定教育成败的重要因素。”所以, 教师是学生的一面镜子, 言谈举止应该慎之又慎。否则, 教师的行为都将给教育教学效果带来负面影响。教师只有通过不断学习, 不断反思, 不断总结, 纠正自己的教育教学方式, 把自己最优秀的一面展示给学生, 才能把正能量传递给孩子, 才能促进他们在将来形成正确的人生观、价值观。
作为教师, 应该无私地把爱撒向每一个孩子, 平等地对待每个孩子, 了解他们特有的情感世界, 懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦, 让他们在学习过程中时时感受到老师的关怀, 体验到学习的快乐和成功。孩子的心定会融化在师爱中, 在学习中找到快乐, 愉快地接受教育。
为教有法:用活两只手, 传递正能量
教育是开发人力资源的主要途径。在教育教学活动中, 以学生为主体, 以教师为主导, 灵活运用好“牵手” (有形之手) 和“放手” (无形之手) , 充分发挥学生的主动性, 关心每个学生, 促进每个学生主动地发展, 尊重教育规律和学生身心发展规律, 把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
作为教师, 要学会适时地牵手与放手, 应用活这“双手”, 并处理好牵手和放手的关系。在学生培养方向上, 教师要在牵手上牢牢把握好“三向”, 即:向上、向善、向好, 要把孩子培养成阳光的、积极的、进取的人, 要把孩子的上升空间打开、成长路径打通, 让他们健康幸福快乐成长;要让孩子拥有正确的、科学的人生观和价值观, 怀有爱心、善心, 做善良人、诚信人, 去善待别人;要让孩子树立好目标、好理想, 拥有好心态、好心情、好习惯, 相信生活是美好的、前程是美好的。
育人有本:站稳三个位, 培育正能量
作为教师“, 明白培养什么样的人”很重要。教师, 站在学生前面, 就是方向, 就要起到引领、示范、榜样、旗帜的作用, 培养学生正确的人生观、价值观和健全的人格、体魄;站在学生后面, 就是助力, 就要起到助推、帮扶作用, 要让每一个学生都能找到自信, 全面发展, 为他们终身幸福奠基;站在学生旁边, 就是守护, 就要起到观察者、旁观者、诊断者、守护者的作用, 及时发现问题, 及时去帮助、解决问题, 让学生健康幸福快乐成长。
因此, 教师要努力站稳“三位”, 即站在学生的前方、后方和旁边。教师站在学生的前方, 本身就是一个极为重要的教育资源“, 教师无小节, 处处是楷模。”教师走进课堂, 面对学生, 要为学生的学习注入情趣、动力、策略, 让学生乐学、会学, 从而把握学科特质, 给学生“语用”的源泉;提升活动品质, 给学生“乐学”的源泉;锻造教学气质, 给学生“审美”的源泉。站在学生的后方, 用发展的、系统的眼光来看待学生, 不放弃每一个学生, 不让每一个学生掉队, 激发每一个学生的潜能, 促其奋起。教师站在学生的旁边, 通过耐心地提示、纠偏、校正, 将学生引导到正确的航向上来。
立身有术:化身四种人, 放射正能量
作为教师, 应该立身有术, 为人有道, 为师有品, 成为一个受学生喜爱、同事尊重、社会认可的人。这样一位“魅力四射”的教师, 应该“化身四种人”:
一是灵魂的化身。教师是“人类灵魂的工程师”, 要无愧于这个光荣称号, 就必须全面提高自身素质和修养, 树立正确的世界观、人生观、价值观, 坚持正确的价值取向, 要有高尚的情操, 能在实践中努力探索教育教学的科学规律, 锐意进取。
二是智慧的化身。教师应是智者, 不仅博学, 还应永远散发着人格、学识和智慧的魅力。一个有魅力的教师必须拥有教育的智慧, 只有拥有智慧才能教育好“人”。
三是力量的化身。“学为人师, 行为世范。”人们常用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高。教师需要笃信公正公平, 秉承均衡发展的理念, 为教育的可持续发展提供强有力的动力。
四是艺术的化身。讲台即舞台, 教学即艺术, 作为一个有魅力的教师, 就应该激活学生的创造力和想象力, 激励学生追求真善美, 尊重知识、真理、科学和劳动创造, 热爱生命。
为人有品:牢记五善于, 提升正能量
善于学习。一个好教师的知识结构应当由三块组成, 即精深的专业知识、开阔的人文视野、深厚的教育理论功底。一名优秀教师教育技巧的提高, 正是他们持之以恒地读书学习, 不断补充知识能量, 并且及时进行反思和总结的结果。
善于思考。美国心理学家波斯纳提出了一个公式:教师成长=经验+反思。学会教学反思, 能让我们理性思考问题, 提高教育教学效率。如果一个教师仅仅满足于获得经验, 而不对经验进行深入思考, 那他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。
善于实践。在教师的专业成长过程中, 最好的方式就是“学中用”、“用中学”、“学中研”, 也就是要结合自己的工作不断学习、实践、研究。
善于总结。教师要善于总结教学得失, 由此全面、系统地了解以往的教学工作情况。只有正确认识以往工作中的优缺点, 才可以明确下一步教学的方向, 少走弯路, 少犯错误, 提高工作效益。
善于创新。教师要成为一名真正的审视者、反思者、继承者, 如果我们还抱着旧传统、老观念不放, 势必不能适应教育发展的需求, 势必不能适应教育环境的变化。
摘要：教育是民族振兴和社会进步的基石。教育需要培植正能量, 首先需要教师具有正能量, 并且在课堂及生活中积极向学生传递正能量, 培植学生的正能量, 这样的教育才是真教育, 这样的教师才是真教师。传递正能量, 教师必须在教育教学实践中不断更新与充实, 通过各种方式促进自己的专业成长, 以适应不断变化的教育环境。
关键词：教师专业,成长,正能量
参考文献
[1]胡涛.教师成长需要正能量, 内蒙古教育, 2013-03-15
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