我身边的最美教师作文（精选13篇）
我身边的最美教师作文 第1篇
我们的体育老师长的瘦瘦的，高高的个子，特别帅。上课总是和蔼可亲，从不轻易对我们发火。我最喜欢的老师是他了，因为，我最喜欢上他的体育课了!他的体育课非常好玩有趣!
我喜欢在室外活动，呼吸自由的空气，而其他课程基本上都是在室内进行，只有体育课能在课外活动!我觉得体育课就是“玩”。就拿我们最近学习的打排球来说吧，老师让我们练习来回垫球，说比一比：看那组同学合作最好，能次次不掉地。于是，你抛过来，我垫过去;我抛过去，你垫回来，我觉得真好玩真刺激!——我就喜欢这种好“玩”的课，让我们在“玩”中学到了很多东西。
老师对我们就像朋友一样，可好了!有时候还会组织我们玩一些我们没听说过的好玩的游戏，例如，组织我们玩“贴树皮”、“拍人游戏”等等，每节课我们都玩得非常地开心快乐。只是，一星期只有三节体育课，我总觉得上不够，好希望每天上午一节体育下午一节体育才好呢!——每次，一到快上体育课了，我就兴奋起来了!——但是，老是因为一些原因使得我们不能上体育课，而且夏天还不让穿凉鞋上体育课，在夏天我们班那些喜欢整天穿凉鞋的同学，就只能呆呆地站在一边“看”体育，不能上体育课了。
最幸运的是，最近老师带我们去体育馆玩，那里可宽敞了，有打篮球的，打羽毛球的，双杠，跳高，乒乓球……等器械，那时候我们天天带着羽毛球和篮球去那里玩，可兴奋了!——上次我啥也没带，也不喜欢打篮球，所以我走出体育馆在外面散步，后来，李铮——我最好的朋友，他叫我去玩引体向上，我就跟着去了，他能做好几个呢!——我却一个也做不了，只能看着。这时体育老师走过来，细心地教我怎么引体向上的技巧，并让我以后勤加练习，告诉我要坚持运动。于是我在学校坚持练习，回家每天都做仰卧起坐和俯卧撑，过了一段时间我发现我的力气大了，而且个子也长高了!
我喜欢体育课，更喜欢我的体育老师!
我身边的最美教师作文 第2篇
教育是一项事业，事业意味着奉献。教师之所以受人尊敬，是因为她们比别人付出的更多。在这个新的历史时期，党员教师应当以怎样的面貌出现在群众中间？应当有哪些与众不同的“过人之处”？带着这些问题我在校园中观察着、寻觅着、感受着，让自己沉静下来，认真地在脑海中搜索身边的党员老师的光辉形象和生动感人的事迹。于是，一位党员教师走入了我的视野，并且从她平时的一言一行中被感染，她，就是默默耕耘在槐坎中心小学的党员教师柏爱芬。她虽没有惊天动地的壮举，但她植根教育，爱岗敬业，受到学生的无限敬重，得到家长的高度信任和赞扬。
印象中，总是看到柏老师的笑脸。“你好”在走廊上与老师们打招呼时，她都会抱以发自内心的微笑。“柏老师很少发脾气的！”，“我最喜欢柏老师给我们上语文课了！”，“柏老师上课真是太幽默太棒了”，“柏老师语文教学自有一套方法，还会给我们讲很多课外知识。”从孩子们的话语中，我看到了柏老师给予学生的无限关爱。
作为一名党员，柏老师坚持不懈的理论学习，用理论知识作为她行动的指针，真正理解全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想，是一个热爱教育事业的老师。正是柏老师那种“以党性铸师魂，以党风带教风，以教风促学风”的精神，使她年复一年，日复一日，耕耘在三尺讲台上，吐尽芬芳，拥抱灿烂，就像是我们一只领头羊，带着大家一起把教育教学工作越做越好。她时刻把学生放在首位，她常说要换位思考，正是因为她换位思考，才使学生得以进步，正是因为她换位思考，才能处理好师生间的关系，教师间的关系，家庭与事业的关系。
每天，柏老师早早地从家中来到学校，伴着学生朗朗的读书声开始了一天的工作。她坐在讲台前时而俯身批改作业，时而翻阅资料，在上面勾勾划划。当有同学前去请教问题时，无论多么累，她都会仔仔细细地分析、讲解。如果学生还是云里雾里时，她又会继续重新开始。她专心于备课，精心挑选每一条题目，更换学生“口味”。柏老师喜欢“变”，她并不就题讲题，而是举一反三，并能引出规律性的总结，这对于只会埋头做题的学生来说，受益非浅。她热爱自己的工作，热爱自己的学生，甚至于超过爱她的亲人与朋友。
为了深入了解差生的家庭背景，密切老师与家长的联系，柏老师总是利用放学的时间逐个进行家访。到了家长面前，她一不告状，二不抱怨，总是亲切地交谈，谈过去的艰苦，谈现在的幸福，谈未来的辉煌。面对此情此景，家长和孩子都深受感动。柏老师认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。” 为了适应新世纪教育工作的需要，柏老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。为了提高自己的教育教学水平，柏老师认真学习优秀教师成功的教学经验。在课堂教学中，她能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法，熟练的教学基本功和丰富的教学经验，使她驾驭课堂的能力越来越强。柏老师对自己要求很是严格，治学非常严谨，她熟悉每一位学生的学习情况，每次课堂留的作业，她都会一份一份地认真修改。
柏老师作为语文组的一员，总是认真塌实地做好本职工作，责任与使命是她的原则。对待工作，她从来都不马虎，备教案认认真真，批改作业仔仔细细，有一点细小的错误都不放过。她不但在工作中兢兢业业、一丝不苟，在业务上，也毫不逊色。她利用学校有利的学习资源进行业务学习，不断地探索、思考，丰富自己的学识与道德修养。——尽管她不是物质上的富翁，但她却有丰富充实的精神财富。
我心中的最美教师 第3篇
人，总是在失去的时候，才会懂得珍惜……
虽然在小学时我就明白这个道理，却始终悟不出它的意思。然而在今天，我却深深地领悟了这句金玉良言。
姜老师教了我们三年，她兢兢业业地把我们四年二班从“一盘散沙”培养成一个团结向上的班集体。中间，她付出了多少努力啊！她，为我们流的泪最多；她，为我们操的心最多；她，为我们付出的最多。从漂流日记，到评比栏，再到名人名言，黑板报，宣传栏，图书角，好人好事簿……为了我们这个班，她付出了多少心血啊！姜老师的博客，从相册到日志哪一篇不是在“描写”我们这个班级的呀？
她是2007年参加工作的，一接手就是我们这个班级，那时候，我们班是全校最不团结，最不争气的一个班，没有一个老师愿意教我们，天真的她说：“我来教，我会用自己的真诚去感化他们。”这样，姜老师便成了我们的班主任。可是，姜老师只不过是一个比我们大了十几岁的大姐姐啊！面对着三十五个不听话的学生，她心中荡漾着的感情我们又怎么能体会？
姜老师是真心爱我们的。有一次，我头疼得厉害，趴在座位上，撕心裂肺地疼啊，疼得脸都发白了。姜老师站在我旁边，不停地跺脚，心里很着急，最后竟然哭了，老师啊，您还记得么？老师啊，我的身体在疼，您的心也在跟着疼，对么？
毕业考前夕，班上的同学特别浮躁。中午自习，说话的说话，下棋的下棋，没有一点毕业班的样子。姜老师好说歹说，可我们总听不进去，她伤心啊！嘴上也总说着，不管你们了，不管你们了……后来才得知，她心里还是有我们的。还记得她给我日记的评语是：是很伤心，虽然嘴上说不管你们了，其实，心里还是很疼你们每一个人，包括最较真的小慷，不爱学习的小星、小烁，有点笨的小和，每个人都有可爱之处。是啊！姜老师是最疼我们，最关心我们的人了。
姜老师，一个最令我感动，最令我折服，最令我难以忘怀的老师。十年树木，百年树人，姜老师的教诲之恩，我终生难忘！
山东省崂山十一中文学社九年级一班
我身边的最美教师 第4篇
我们学校在学校领导的正确领导下就组成了一个爱的大家庭，有充满爱的领导，有充满爱的老师。
李老师是一名已经退休的老教师，因为教学工作特别优秀，被学校返聘回来的，她从不因为自己已退休了，年龄大了，而懈怠工作，反而始终保持良好的心态，认认真真地做好她的本职工作，从她的教科书上密密麻麻的勾勾画画，从每一本学生的作业本上的圈圈点点，无不透露出她对待工作的一丝不苟的精神。她始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求学生按时到校，本人从不缺席迟到，要求学生写好字，读好书，扫好地，她首先做出榜样。看到教室里脏了，她先拿起笤帚就扫，收拾教室的卫生角。在办公室也是一样，从来不倚老卖老，卫生抢先干。她总是对学生和颜悦色，从不放弃一个学生，我们班的张龙，曾经是一个非常不爱学习的孩子，其他老师都很头疼，可李老师就能够用自己的爱心和耐心打动他，是他变得爱学习了，就像张龙在作文中写的那样我们的语文老师站在我的面前，一个字一个字的说着让我写，一个字一个字的给我纠正错误，李老师的眼光像太阳一样灿烂。正因为她的关心和爱心，张龙从此爱上了学习。
我们办公室的渠老师，她对学生那种和风细雨般的教诲，赢得学生的爱戴，不管学生有多么淘气她总是耐心的说服教育，杨东是他们班的调皮大王，经常违反纪律，和同学打闹，渠老师每次在杨东犯错误时，都是细心的说教，从不用粗暴的态度。给他一遍一遍的将道理。经过渠老师坚持不懈的说服教育，现在杨东已经是一个合格的学生了。渠老师也是以学生为重，以工作为重。在父亲病重住院期间，从来没有耽误学生的一节课，没有耽误自己一点本职工作。都是先给学生上课，批改作业，然后再到医院去陪同自己的父亲。这种精神的的确确令人感动。
还有我们办公室的刘老师，她带着一颗火热的心来教育自己才学生，她对学生要求严格，她的严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。她对学生的严格要求是出于真诚的爱。她的办公桌抽屉了就经常备有一个针线包，发现有同学的衣服扣子掉了，她能及时的给学生钉上。“严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶”。
学习时，学生能严格按照我的要求去做，绝不马虎；活动时，她和学生似朋友般有说有笑。学生自然能理解我、她在工作时的“严”即是对他们的爱，也教会了学生什么是责任感。
我身边最美的教师 第5篇
要赞美我身边的最美老师，我不得不赞美赞美我园的徐老师，用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。
每天早上你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发现她教师室的门最后关闭。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的孩子。无论是教学工作还是班主任工作曾老师都投入了极大的热情，在教学工作中对幼儿关爱有加，认真组织开展好每一次的教学活动，在生活中，她细心呵护每一个孩子，用慈母般的心去对待每一个孩子。
我身边的最美教师 第6篇
在鱼儿心中，大海最美，因为大海的博大胸怀，包容、哺育着它；在小鸟心中，森林最美，因为森林的清新翠绿，是它们赖以生存的家园；在马儿心中，草原最美，因为草原的辽阔无垠，是它们自由驰骋的乐园；而在我们的心中，老师最美，尤其是我身边的语文老师-----万莉老师，因为她的负责、宽容、严格，是我应用心去体会、学习的，她对学生的付出、教导与信任，是我应铭记的。
她有着普普通通的长相，但却拥有一双极其明亮的眼睛，可以洞察每个学生的内心。然而最重要的，她有一颗热爱工作、热爱学生的心，正是因为有一颗炽热的心，因为许许多多闪着光的品质，使她成为了我心中的最美教师。
万莉老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了30个春秋。她30年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任班主任。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
三十年来，万老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、默默耕耘、不断钻研
1982年9月，万老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮助
教师对学生的爱源于母爱，却胜过母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。万老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在万老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫张红。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，万老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来张红同学的学习更是突飞猛进，还当上了万老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。万老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在万老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
三、恪尽职守、任劳任怨
任教三十年来，万老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在乡镇组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2011年，在全县小学抽查考试中，她所任教的三年级语文获得全县第三名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“优秀教师”等光荣称号。
万老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
盯住身边最新最美的事物 第7篇
这就是作诗的第一步：取象。诗歌的取象，务必求新。
如何求新？首先，要能见他人所不易见到的新事物。做新闻的人，要有一只随时能嗅到新闻气息的鼻子。作诗的人，同样要有一双随时能发现诗的眼睛。
这双眼睛，要求我们能看到刚刚露头儿的最新信息。
杨巨源诗曰：“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。”这米粒儿大小的柳芽儿，星星点点，若有若无，却是传递春天最新信息的使者。若等到上林花园繁花似锦，到处万紫千红的时候，“出门尽是看花人”，你才去吟诵春天，那就是放马后炮了。
一个雨后初晴的夏日，蝴蝶在花枝间翩翩起舞，晾晒被雨淋湿了的翅膀，蜘蛛忙着吐丝，编织被风撕破了的蛛网。张耒摄下了这个美好的景观：“蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。”蛛丝蝶粉，何等的细微！诗人的目光，真可谓明察秋毫。
齐巳得早梅诗四句：“万木冻欲折，孤根暖独回，村前深雪里，昨夜数枝开。”也许是分享喜悦，也许是真心请教，他兴冲冲地去找郑谷。郑谷赞赏之余，建议将“数枝”改为“一枝”。齐巳豁然贯通，当场顶礼膜拜。这一字之师的佳话，是对写诗取象、务必求新的经典诠释。因为“数枝非早也，不若一枝则佳”。
最美好的事物，往往也是最短暂、最脆弱的，似风过星流，如电光火石，过往无痕，稍纵即逝。
能否及时发现，并能否用文字定格，这让人眼前一亮、心头一颤的美好瞬间，往往是检验一位诗人灵性与功底高下、优劣的重要标准。
经典的古诗词中，不乏记录美好瞬间的佳句。如郑谷的“敲断玉钗红袖冷，计程应说到常山”，王安石的“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，张继的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。敲断玉钗，敲落灯花，钟声到客船，都是一霎那间的事儿。但，就在这一瞬间的细节里，能让我们品味出诗中的主人翁，或缠绵眷念，或切切期盼，或失落惆怅的情怀。
当然也不是所有的最新最美的事物，都可以让自己写诗的，还要看自己的感悟如何。如果这事儿，闪得你眼前一亮，撞得你心头一颤，不写便坐立不安，那千万不要坐失良机。如果你发现了最新最美的事物，但还没有让你眼前一亮、心头一颤的感觉，那就需要继续“发酵”，最好不要硬写。
有些诗友爱以名画、名人轶事、历史典故作为写诗的题材，选材本不拘一格，自然无可厚非。但，这些并非自己耳闻目睹、身体力行的事儿，即便是猛虎蛟龙，也是死去的猛虎蛟龙。非灵性与功底不同凡响者，很难写出有新意，有创见的诗词。真正最新最美的事物，还是在我们的生活之中，靠我们用自己的眼睛，从自己的身边捕捉。这就像挂着露珠儿的菜苗，带刺儿花儿的黄瓜，活蹦乱跳的鱼儿虾儿，虽然平常，却贵在鲜活、灵动、可人。
想起了袁枚的话——“活老鼠”胜过“死蛟龙”。
我身边的最美乡村教师（范文） 第8篇
教师这个职业直接关系到国家和民族未来兴，是一个以培养人才为目的的职业，是一个有别于其他社会职业的光荣职业。要培养造就二十一世纪高质量、高素质的人才，就必须建立一支高质量、高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德建设，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。用一句话来概括：一个好老师就能带出一批好学生，一批好老师能成就一所好学校。
“最美乡村教师”们用美丽善良的心灵和朴实无华的行动感染了亿万观众，在社会上引起了强烈的反响。那么到底是什么力量让他们长期坚守在大山深处，默默无闻地奉献着自己的青春年华呢？我想，是他们都有一种对教育、对孩子无私的大爱和责任感在坚强地支撑着他们，是他们优秀高尚的个人品德，塑造出一群社会的楷模。他们，是我们中国教育的脊梁。
撇开我们中国“最美乡村教师”事例不说，其实在我们身边也有很多为教育事业默默奉献着自己青春的教师。我曾经就读过的附城完小，有位叫秦老师。他曾经是我读小学3.4年级时的语文老师。他个人身体有残疾，一条腿行走不变，有调皮学生给他起了外号叫“秦咯跛”。但他治学严谨，几十年如一日，工作认真负责，带出了一批又一批的好学生，至今仍奋战在教学的第一线，在我们附城村里享有很高的个人声誉。在我曾经读过的余秋雨散文集里，有篇文章似曾有这样的一句话，大意是：在一个人的人生的旅途中，大学、中学的老师比较容易给他留下深刻的印象，而唯独小学老师恰恰是最容易遗忘的。但我要说：正是因为这种看似很容易被人遗忘的小学教师，却更能够体现出我们人格的光辉和职业的伟大。秦永生老师的身体是不完美的，但他的人格力量和师德修养却深深的感染者身边的每一个人，在我心中，他也是最美的乡村教师。
我身边最美教师 第9篇
——用爱来诠释伟大
我时常再想什么样的老师才是最美的。在网上查看了很多有关最美教师的事迹，2012全国教书育人楷模揭晓，其中有10位教师获得了2012“全国教书育人楷模”荣誉称号。黑龙江省佳木斯市第十九中学张丽莉：她用大爱诠释了师魂真谛。她舍身救人的事迹虽然发生偶然，但那情急之下的壮举是多年来责任、爱心、无私和崇高的迸发。面对生死考验，她用大爱书写了青春的赞歌，用爱筑起了精神高地。山东省诸城市枳沟镇枳沟小学教师吕映红：她是留守的心灵港湾。她从教28年，做了28年的班主任，为学生付出了多年的心血。对于那些单亲家庭孩子、留守儿童，她给予了无私的爱，是学生心中的“爱心妈妈”。还有布依村寨最美特岗教师刘习聪，他被推选为“特别关注乡村教师”，刘老师将自己的青春奉献给了这个山村，也用自己实际行动做出了不平凡的善举，为学生、为学校、为这个山村做出了贡献。他们这些事迹给了我很多启示。最美乡村教师用自身的爱行动诠释了这伟大的精神。从最美乡村教师身上，我们看到了讲台前辛勤耕耘的身影，看到了人民教师的关心和爱护，他们在艰苦的教学环境中依然坚守三尺讲台，他们舍弃了自身的美好追求满足了孩子们对知识的渴求，他们用平凡的伟大震撼了我们的内心。2013年当我怀着激动的心情来到这片教育的热土，让我有幸遇到了这里默默无闻的优秀老师们。他们没有轰轰烈烈的事迹，也没有可歌可泣的壮举，但是我认为他们是我身边最美的教师。今天我要介绍一位
值得我敬佩的老师——黄金山老师，他50多岁了，在我们学校是最年老的教师，从教三十多年。大家都知道再有几年他就退休了，可是他还是踏踏实实上好每堂课，每当我经过他的办公室都会看到他戴着老花镜坐在火炉旁，仔仔细细批改好每份作业，平时认认真真的对待每一位学生，这些平凡的细节背后，需要一颗持之以恒的爱心。黄老师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在这平凡的岗位上他将爱传递给了每一位学生，为每一位学生带来了无限的希望。伟大的教育家陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”，黄老师用行动诠释了此话的内涵。在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师。又何尝不是和黄老师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，我们在教育的奇葩上勇攀高峰；因为有爱，我们深知自己责任重大，我们在那白纸般的心灵上小心刻画；因为有爱，我们注意自己的方式方法，我们渴望心与心的交流，我们不缺乏威严，但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬；因为有爱，我们让课堂充满欢歌笑语，我们为他们插上想象的翅膀，送他们到智慧的天空中自由翱翔。
我身边最美教师征文 第10篇
每当经过自己的一番努力后看到孩子的进步时，我会感到特别高兴，特有成就感。可能和我自己性格有关，我会特别关注班级里那些内向、胆小、不自信的孩子，我总会有办法让他们获得快乐和自信，那就是最真诚的接纳、鼓励和表扬，这是我最擅长的。
而应对那些调皮捣蛋的孩子，相对来说会棘手一些。我曾经为个别孩子经过多番教育引导仍不见起色而感到特别烦恼，也曾请教过有经验的老师，有的老师告诉我：你凶一点，孩子不就听话了。我尝试了，但还是不灵。
我觉得如果只因为害怕受到老师批评而控制自己的行为，那只是他演给老师看的，不是他真实的表现， 太过压抑的孩子会在另一环境里更过激的释放自己。
后来，我摸索出一种新的方法，那就是寻找根源，慢慢引导，耐心等待。
比如，我带过的上一届小朋友中有一名叫严峰的男孩，特别顽皮，到处乱跑、抢玩具、打人，经过了解发现他从小由爷爷奶奶带，并过于宠爱的问题。但是我发现他的反应很敏捷，接受能力也很强，可以说是一个聪明的孩子，只是由于一些行为习惯的问题，导致他有的时候很难定下心来认真完成一些学习任务，我了解了孩子的优缺点后就在平时多关注他，发扬他的优点，帮他改正缺点，多给他展示自己的空间，让他觉得自己并不差，努力教育他应该怎么做一个好学生，甚至有的时候我还会在他表现好的时候让他管理一些不好的孩子，久而久之，他也慢慢明白了什么是好，什么是不好，在他自己不好的时候他就能自己主动去即使改正，经过一学期的努力，这个原本性格暴躁的孩子开始变得懂事了起来，跟其他小朋友也能和睦相处了。
我觉得孩子出现问题行为只是一种现象，我们应该透过现象看本质，分析问题背后存在的原因，其实很多时候我们会发现孩子并没有错，只是环境中某些因素出了问题。只要解决了这些根源问题，孩子的问题就迎刃而解了。
虽然在孩子身上还有很多坏习惯没有彻底改正，我觉得只要更多、更细致地去体察每个孩子的行为特点、情绪波动和心理变化，耐心地给与孩子必要的引导和帮助，孩子们就能够拥有健康的人格，养成良好的行为习惯。我会继续努力做得更好。
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我身边的最美教师作文 第11篇
鲜为人知的是，“绿泡泡”与“红果果”不仅是工作上的金牌搭档，生活中的他俩还是一对情投意合，恩爱无比的真实夫妻。那么，他俩究竟是如何走到一起的？在牵手人生的同时，演绎了怎样的动人故事？
面试邂逅，少儿主持摩擦不断
“绿泡泡”本名耿晨晨，1980年出生于河南省洛阳市，小时候的他便喜爱唱歌和跳舞，每当电视里有歌舞节目，他的小嘴就咿咿呀呀地哼着，小手有节奏地摆来摆去。看到耿晨晨有这方面的天赋，父母开始着力培养，2000年，耿晨晨不负所望，以高分考入了天津音乐学院声乐系，开始了专业训练与学习。
2003年5月，中央电视台招收少儿频道主持人，正在读书的耿晨晨得知自己符合条件后，立即报名参赛。由于考试成绩优异，耿晨晨在六百多人参加的海选阵容中脱颖而出，一举夺得第一名，最后顺利地进入央视！
由于是主持少儿类栏目，耿晨晨隐去了本名，以“绿泡泡”哥哥的形象出现在小朋友面前。头一次录制节目时，耿晨晨的表现非常卖力，他连唱带跳地忙活了两个多小时后，才到休息室喝了一点水。
重新回到录制间后，耿晨晨发现里面多了一个穿着红色上衣，眼睛大大的姑娘，由于太过劳累，他一屁股坐在门边的沙发上，还顺手戴上了墨镜。没想到，那个姑娘径直地向他走过来，对他微微一笑：“您好，您是——导演吧？我是来面试的，现在可以开始吗？”耿晨晨一听，把眼镜摘了下来，调侃道：“不好意思，我就外表像个腕儿，其实我只是刚刚过了面试，也是来打工的！”一席话，说得两个人都笑了。
没想到几天后，红衣姑娘成为了耿晨晨的女搭档“红果果”！耿晨晨很快了解到，“红果果”的本名叫陈苏，比自己小三岁，来自浙江杭州，毕业于中央戏剧学院表演专业。
按理说，有一个漂亮的女搭档，耿晨晨应该开心才对，可与陈苏一起工作没多久，他便有一种说不出的痛苦。原来，耿晨晨曾在天津卫视担纲过业余主持人，积累了不少经验，而陈苏从未有这种经历，这样一来，两人在“磨合期”里的摩擦不断。
一次，两人合唱《智慧树》主题曲“我爱圆圈圈”和“神奇的手指”，现场有很多小朋友们伴舞，由于孩子们的年龄太小，局面很不好控制，耿晨晨很有耐心地一遍遍地指导着他们，有时一个动作往往要重复三四遍，碰到到处乱跑的小朋友，耿晨晨还要停止唱歌，把他们一一拉回来。耿晨晨“婆婆妈妈”的样子，让陈苏很是看不上。当两首主题曲唱完后，她对耿晨晨说：“你到底行不行啊？连几个孩子都管不了，没见过你样的男主持！”一席话，说得耿晨晨心里很委屈，他不服气地与她顶了起来。
还有一次，他俩带着五六个小朋友做剪纸节目，细心的耿晨晨很注意小孩子的安全，生怕他们一不小心剪到自己，他不断地提醒着：“小心啊，你们一定要小心啊！”可大大咧咧的陈苏却不懂这些，她觉得，有些话说一次就够了，干吗要不断重复呢？陈苏再次不满地对耿晨晨说：“我的耳朵都被你唠叨出茧子了，你能不能不说了。”耿晨晨认真地回敬她：“你自然很快记住了，孩子们可不行，他们一会儿就忘了。”两人又你一言我一语地争论起来。就在这时，现场制片人听到了争论，他不满地看了陈苏一眼，说：“这件事耿晨晨做得对，你怕麻烦，小朋友们可不怕麻烦……”
类似的事情多了以后，两人的心里都疙疙瘩瘩的。两个月后的一天，在节目快要结束时，耿晨晨给现场的家长嘉宾们出了这样一道题目：“请问，豆蔻年华是指代多大年纪的少男少女。”其实，豆蔻年华比喻的是十三四岁的少女，并不是少男。节目结束后，耿晨晨的这次错误立即被陈苏抓住了，她当着所有人的面指出了耿晨晨的毛病。耿晨晨觉得非常难堪，为了保护自己的面子，他对陈苏说：“本身咱们就是一档少儿游戏类节目，主持人不必太严肃了，有一些语病也没什么，这样不是可以接近和观众的距离，多给观众们一个乐子吗？”
这一回，轮到陈苏认真起来：“虽然是少儿节目，可是你也不能误人子弟呀。从做电视的第一天起，我就知道寓教于乐，教在前，乐在后，你传递的信息都是错误的，这不是娱乐，而是愚乐啊！”被陈苏这样一通反驳，那天的耿晨晨心情特别郁闷……
互帮互扶，理解的天空情愫无边
两人虽然成了一对“欢喜冤家”，但由于《智慧树》是日播栏目，每天的录制量很大，两人除了吃饭和睡觉之外，几乎天天“粘”在一起。耿晨晨是个有事藏不住的人，有一次，他不免坦诚地对陈苏说：“咱俩的关系这样僵，对你我有什么好处，对节目又有什么好处，咱们就不能互相鼓励一下吗？”耿晨晨的话，让陈苏的心里也很不是滋味，她明白，耿晨晨做节目特别努力，多少次，为了能让《智慧树》栏目尽善尽美，他连休息时都在念台词；又有多少个夜晚，为了赶节目，他通宵达旦都在进行前期准备。想到这里，她对耿晨晨的对立情绪减轻了……
2005年初，《智慧树》里增加了一个“我爱变魔术”的板块，每期节目中，“红果果”和“绿泡泡”都会教小朋友变一个惊奇又好玩儿的魔术。为了真正地激发小朋友的好奇心，让他们在生活中学会动手动脑、细心观察的好习惯，陈苏表现得十分敬业。一次，在教授现场的孩子们做“硬币火柴盒”魔术时，本来陈苏做一遍就可以了，为了让孩子们看得更清楚，她用小刀将几个火柴盒全部剖开，让他们更方便看到里面的秘密。不过，由于助理准备的小刀很锋利，陈苏一不小心，右手的食指被划了一下，几粒血珠子顿时从里面渗了出来。看到陈苏轻轻地“唉哟”了一下，便马上恢复了常态并坚持做完了整个魔术，耿晨晨的心里充满了敬佩。
节目做完后，耿晨晨立马找来了创可贴，二话不说地为陈苏包扎好伤口。看到陈苏的口子很深，耿晨晨有些心疼地说：“这个助理怎么干活的，小刀弄得这么锐利，要好好地找他算账！”陈苏强带着笑容说：“我得感谢他，因为刀子很小，这才划得轻，要是准备的刀子大一些，后果就不知怎样了呢！”耿晨晨啧啧道：“吃了这么大的亏，你还替他们说话，你也太……”说归说，看着眼前这个心地纯洁的姑娘，耿晨晨的心突然有一种异样的情愫。
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半年后，栏目又新添了周末板块“宝贝2+1”，“红果果”和“绿泡泡”要带着孩子们进行“宝宝闯关”、“宝贝大搜索”和“亲子大比拼”等多项现场运动类游戏，由于孩子很多，两人的体力消耗很大。有一次，他们一直忙碌了八九个多小时，到了晚上吃饭的时候，耿晨晨突然发现面前的陈苏面色潮红。耿晨晨打趣她道：“你真像是一个熟透了的‘红果果’了。”本来想开个小玩笑，让陈苏提提神，她却有气无力地对耿晨晨说：“我现在觉得头特别昏，四肢也很乏力。”看到陈苏不像说笑，耿晨晨把手轻轻往她的额头上一放，立即感到烫得吓人，耿晨晨惊叫着：“你烧得这么厉害，怎么不早点儿说！”
耿晨晨迅速将陈苏送到了医院，那天晚上，安排完手头的工作后，耿晨晨寸步不离地陪伴在陈苏身边。他随身携带着装有开水的小保温杯和手巾，隔一段时间，便细心地为陈苏擦汗，并为她更换开水。旁边的病友看到后，对陈苏说：“你找了一个这么好的男朋友，真是让人又嫉妒，又羡慕！”
其实，陈苏的心里也很感慨，她眼神充满了温柔，定定地望着耿晨晨，耿晨晨轻轻地为她扶扶枕头，问她：“你在想什么呢？”陈苏说：“我在想，有你在身边的时刻也挺美好的……”
爱情就这样悄悄地来临了，但考虑到《智慧树》是央视少儿节目，“红果果”和“绿泡泡”更是孩子们心目中的偶像，耿晨晨与陈苏不想破坏小朋友对他们美好纯洁的想象，因此，他俩一直以“单身”形象面对公众，台上台下都不提及自己的感情，两人的这种关系，也成为只有少数几个挚友才知道的秘密。
2009年初，两人已经相恋好几年，可是“保密”工作仍然做得很好。有一次，两人去云南楚雄州旅游，在昆明机场换乘时，辨识度极高的耿晨晨被几个小朋友认了出来，这一下，机场大厅里顿时热闹起来，家长与孩子们走马灯似的与“绿泡泡”合影。在耿晨晨一一满足了所有人的要求后，大家仍然意犹未尽地说：“‘绿泡泡’来了，可惜的是，‘红果果’却没有来！”其实，陈苏就在几米远的地方看着行李，素面朝天的她戴着墨镜，与荧屏上的形象有很大的差异，这才没有被大家认出来。
这件事发生后，两人更加谨慎。2010年10月16日，两人在洛阳举办了婚礼。考虑到工作的特殊性，两人只宴请了五桌亲友，整个婚礼十分低调。婚后，夫妻俩互帮互助，事业不断登上新的台阶。
阳光之下，最美的爱情在身边
2012年2月，经过十年的厚积薄发，这对年轻的80后夫妻终于梦想成真——双双获得了“金话筒”奖。“金话筒”是中国播音主持界的最高奖项，全国万名主持人参与角逐，得奖者屈指可数，而双双站在事业的巅峰，他俩欣喜的心情可想而知。
渐渐地，“绿泡泡”的名气越来越大，他频频出现在国内各个电视台的荧屏之上，耿晨晨没有想到的是，这却引发了他与“红果果”间不小的矛盾。
一次，陈苏参加了一档名人访谈节目，当节目进行到尾声时，有人突然问起了耿晨晨的情感问题，为了不给陈苏带来不必要的麻烦，耿晨晨没有透露他们已婚的事实。让耿晨晨没有想到的是，接下来的一环中，竟然是为“未婚”的他海选女友。在荧屏上打拼多年的耿晨晨知道，此举只是为了活跃一下现场气氛，于是，他礼貌性地与众多女“粉丝”们做了一些配合。
巧合的是，那天陈苏恰好坐在电视机前看这档节目，自己的丈夫与众多的妙龄女子眉来眼去，让她的心里又郁闷又委屈。越想越不是滋味的陈苏拨通了耿晨晨的电话：“为什么你和别人打情骂俏，是别人的诱惑太大，还是你的妻子拿不上台面？”耿晨晨刚想安慰几句，陈苏却“叭”地一下挂掉了电话。
当天晚上，余气未尽的陈苏关掉了手机，谁知关机不到一个小时，快递公司就送来了一大束鲜红的玫瑰，怒放的花束中还夹着一个信封，打开一看，竟然是耿晨晨写给她的一封信：“亲爱的‘红果果’，你的王子‘绿泡泡’在这里向你献上诚挚的歉意，你要知道，生气犹如蛀虫，会让漂亮的‘红果果’变丑的，相爱使我们变得心胸狭隘，一切都是因为爱你太深。都是我的错！永远爱你的‘绿泡泡’……”看完耿晨晨的信后，陈苏的心情“雨过天晴”了。
2013年初，耿晨晨与陈苏在主持《智慧树》时，一位小朋友目不转睛地看着他俩，眼神有一种说不出的专注。休息的时候，耿晨晨不禁问这位小朋友：“你是不是有什么话要对我说啊？”小朋友点了点头，用稚嫩的语气说：“我喜欢《智慧树》，我爸爸喜欢《智慧树》，我妈妈更喜欢《智慧树》，他们告诉我，‘绿泡泡’和‘红果果’最般配了，希望你俩永远在一起。”
小家伙的喋喋不休，却一下子击中了耿晨晨的心事，他故意继续问道：“你能不能说说，‘永远在一起’是什么意思？”小家伙搔了搔脑袋，想了好一会儿后说道：“就是‘红果果’嫁给‘绿泡泡’，将来还要生下许多的小‘红果果’和小‘绿泡泡’。”耿晨晨激动极了：“那你愿意‘绿泡泡’娶‘红果果’吗？”小家伙使劲地点头：“愿意！我愿意！”
这件事发生后，耿晨晨意识到：自己决定隐婚并非明智之举，如果真正爱小朋友们，就应该让他们了解到事情的一切。几天后，他与陈苏商议后，在微博贴出了结婚照片，陈苏还附加了这样一条解释：“当初没有公布这件事情，并不是想对小朋友隐瞒什么，而是‘绿泡泡’觉得，爱的表现有多种方式，轰轰烈烈固然是爱，但沉寂无语也是爱的一种，让一切都顺其自然，就像静听花儿悄悄绽放、蝴蝶默默破茧的声音……”
果然，耿晨晨与陈苏“在一起”的消息，不但没有受到非议，反而得到无数人的祝福，特别是很多小朋友给他俩来信，有的像个大人似的写道：“希望‘绿泡泡’和‘红果果’白头偕老。”有的则显得顽皮：“你俩牵手一辈子，主持《智慧树》也是一辈子。”看到电视机前的孩子们都表示了对自己的祝福，耿晨晨与陈苏放下心来。
2013年9月，“绿泡泡”与“红果果”接受了笔者的采访，“绿泡泡”表示，自己之所以与“红果果”结为伉俪，完全是因为在“智慧树”的树荫下与“红果果”日久生情的结果，即使偶尔遇到“雷雨”，但两人总有办法迅速“阴转晴”，“红果果”在一旁幸福地补充道：“其实，最美丽的爱情往往就在身边……”
编辑/倪萌
我身边的最美乡村教师师德故事 第12篇
陈竹芬，女，汉族、本科学历，1996年参加工作，现任曲靖市麒麟区越州镇越州一中历史教师，16年来 一直坚持在教学第一线，于2015年被确诊乳腺癌，现已离开人世。
陈老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任历史教师。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
十六年来，陈老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、默默耕耘、不断钻研 1996年9月，陈老师踏上了农村中学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮助 教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。陈老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在陈老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，陈老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，她能够大胆地走上台来。后来她的学习更是突飞猛进，还当上了陈老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。陈老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在陈老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
三、恪尽职守、任劳任怨 任教十六年来，陈老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。陈老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
我身边最美教师演讲稿 第13篇
对字老师而言，他的工作并不轻松。每天要登记好进入学校的外来人员，监督好学生在不该离校的时间走出大门，每星期还有几节课。这些工作已经够他忙的了，所以学校也没有给他额外的任务。想不到的是勤劳习惯的他除了完成自己的工作外，经常看见他拿个扫帚，弯着腰在清理校门口周围的垃圾。一个老教师，一只老残腿，佝偻着身子，这样的情境感动了不少到学校接孩子回家的家长，大家由此养成了不乱扔垃圾的习惯。
校园的美，不仅仅是人文的美，还有环境的美绿化的美。学校种着好多花草，那都是校园里最美的一道风景。一年四季花开花落不断，新芽也如学生一般疯长，需要修剪的枝叶也越来越多。字老师又胜任起了修剪花草的工作，上课之时，他就带着修剪刀，一瘸一拐，这片弄弄，那片理理，直至弄得周身热汗涔涔才会停下手来歇一歇。常让人惊艳的是他修剪出来的花草，刀口整齐，样式美观。从没跟园艺打过交道的他，天生就是一个园艺师。
对于一个快要退休的字老师，他已经没有学生成绩的光环，也没有了年轻教师课堂的精彩，可字老师并未因了这些便有了颓丧，也未因了这些刻意彰显岁月的城府，他始终还是他，以一名老教师的责任与意志散发着最后的光合热。
由小编纯净的思绪整理的文章我身边的最美教师作文13篇(全文)分享结束了，希望给你学习生活工作带来帮助。